足球第四課——腳弓、腳背正面、外腳背傳球

1、體育教學集體備課主備人： 執(zhí)教人： 年 月 日 教學內(nèi)容腳弓、腳背正面、外腳背傳球教學重點：支撐腳站位教學難點：發(fā)力方法教學目標1、學習腳弓、腳背正面、外腳背傳球的基本知識和技術，學習支撐腳站位、如何用力和觸球部位。2、發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調性。3、培養(yǎng)學生自主學習、探究學習的能力和團結協(xié)作、勇敢果斷、勇于展示自我等優(yōu)良品質。 內(nèi)容結構教學內(nèi)容教法與學法運動負荷教學組織與要求次數(shù)時間開始部分1、集合整隊2、報告人數(shù)，師生問好3、教師宣布本課任務及要求4、檢查服裝5、安排見習生6、安全教育1、體委組織學生集合2、教師宣布本課任務足球踢球素質練習3、見習生隨班上課，參與適量運動11-2集合隊形：

2、要求：1、集合快靜齊。2、學練結合多思考。3、頑強拼搏，認真積極參與課堂練習。準備部分1、熱身跑400米2、徒手操（1）頭部運動（2）擴胸運動（3）體轉運動（4）腹背運動（5）壓腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教師講解練習方法與要求2、教師組織學生參與練習3、學生根據(jù)教師口令迅速按要求做動作教學步驟：1、教師強調節(jié)重點活動開膝、踝關節(jié)2、體委帶領全班同學完成3、教師個別輔導4、教師做必要補充54×82×820×26-8練習隊形：1、兩路縱隊2、繞操場慢跑2圈要求：1、 速度均勻、隊形整齊2、 體會呼吸與節(jié)奏組織隊形：體操隊形要求：1、體委帶領完成2、重視，認真對待準

3、備活動3、動作有力到位，充分活動開各個關節(jié)及韌帶，避免受傷基本部分一、腳弓推球二、腳內(nèi)側踢球三、正腳面踢球四、外腳背踢球5、 素質練習 “穿梭接力”分為2組手持接力棒，S型繞桿去和回，經(jīng)過起點將接力棒交給下一名同學，依次類推。排尾最先經(jīng)過終點為勝。1、 教師講解演示支撐腳站位。2、 教師演示并解說腳弓推球動作。3、 學生測量距離并模仿腳弓推球動作。4、 分組練習、糾正指導。1、 教師演示講解腳觸球的位置、發(fā)力方法。2、 分組練習巡視指導。3、 引導學生如何發(fā)力踢出弧旋球。1、 方法同上。2、 注意支撐腳距離和踢球腳觸球位置力量的變化。3、 觀察足球運動路線的變化。1、方法同上。2、注意支撐腳距

4、離和踢球腳觸球位置力量的變化。3、觀察足球運動路線的變化。1、 講解游戲方法和規(guī)則。2、 強調安全3、 組織或參與。26-86-86-86-86-8一1、 2、密集隊形講解演示，學生實際測量支撐腳位置。3、先近后遠距離練習腳弓推球。二、 1、 學生2人一組相對練習。2、 練習、體會、演示、討論。3、 遵守秩序、練習認真。3、 隊形及組織練習方法同上。4、 隊形及組織練習方法同上。五、 1、 遵守規(guī)則、注意安全。2、 體會身體過桿感覺，提高靈活性。3、 團結一心、互相鼓勵。 結束部分一、集合整隊二、放松小結三、師生再見四、收還器材1、教師對學生課上表現(xiàn)多鼓勵，多表揚2、提問、答疑、行禮、解散12-3組織隊形： 要求：1、積極放松2、認真聽講評，做好自評和互評場地器材足球18只、標志桿12根、接力棒2根練習密度預計 38 %運動負荷預