七年級語文上冊閱讀考點精講記敘文表現(xiàn)方法之對比手法課件

1、初中語文知識精講課程表現(xiàn)手法之對比手法表現(xiàn)手法之對比手法中年閏土中年閏土蒼老、貧困蒼老、貧困 通過對比展示了中國農村經濟破產給農民帶來的巨大災難。通過對比展示了中國農村經濟破產給農民帶來的巨大災難。 情境導入少年閏土少年閏土健康、朝氣蓬勃健康、朝氣蓬勃概念理解 對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一對比手法，是文學創(chuàng)作中常用的一種表現(xiàn)手法。種表現(xiàn)手法。是把對立的意思或事物、是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較，或把事物的兩個方面放在一起作比較，讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。讓讀者在比較中分清好壞、辨別是非。 運用這種手法，運用這種手法，有利于有利于充分顯示充分顯示事物的矛盾，事物

2、的矛盾，突出突出被表現(xiàn)事物的本質被表現(xiàn)事物的本質特征，加強文章的藝術效果和感染力。特征，加強文章的藝術效果和感染力。對比的作用對比的作用知識講解神異的圖畫神異的圖畫蕭索的荒村蕭索的荒村 鮮明的景物對比，鮮明的景物對比，揭示了揭示了辛亥革命前后中國農村經濟破產的悲慘辛亥革命前后中國農村經濟破產的悲慘現(xiàn)實，為人物的活動和故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展鋪設了典型的背景?，F(xiàn)實，為人物的活動和故事情節(jié)的發(fā)生、發(fā)展鋪設了典型的背景。故鄉(xiāng)例析：故鄉(xiāng)例析：吳敬梓筆下的吳敬梓筆下的范進中舉范進中舉一文中一文中對比對比手法手法的運用達到強烈的諷刺效果，最典的運用達到強烈的諷刺效果，最典型的是型的是胡屠戶胡屠戶自身言行的對比

3、。自身言行的對比。胡屠戶對范胡屠戶對范進的態(tài)度進的態(tài)度中舉前：中舉前：中舉后中舉后：稱呼：稱呼：現(xiàn)世寶、爛忠厚沒用現(xiàn)世寶、爛忠厚沒用的人，癩蝦蟆想吃天鵝肉，的人，癩蝦蟆想吃天鵝肉，不三不四，尖嘴猴腮不三不四，尖嘴猴腮稱呼：稱呼：賢婿老爺、才學又高、賢婿老爺、才學又高、品貌又好、體面的相貌品貌又好、體面的相貌 作用：作用：文章無情地諷刺了胡屠戶的前倨文章無情地諷刺了胡屠戶的前倨后恭、欺貧愛富、趨炎附勢的丑惡嘴臉。后恭、欺貧愛富、趨炎附勢的丑惡嘴臉。對對 比比 范進中舉例析范進中舉例析 簡析簡析莫泊桑的我的叔叔于勒一文運用的莫泊桑的我的叔叔于勒一文運用的主要表現(xiàn)手法及作用主要表現(xiàn)手法及作用。明確：

4、明確：對比的表現(xiàn)手法。對比的表現(xiàn)手法。作用：作用：通過菲利普夫婦在對待于勒通過菲利普夫婦在對待于勒前贊后盼及后罵后躲前贊后盼及后罵后躲態(tài)態(tài)度的變化度的變化對比，對比，表現(xiàn)他們冷酷自私，唯利是圖的思想，暴表現(xiàn)他們冷酷自私，唯利是圖的思想，暴露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。露了資本主義社會人與人之間的赤裸裸的金錢關系。 四、閱讀記敘文五猖會，回答四、閱讀記敘文五猖會，回答18221822題。（題。（1414分）分） 孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候孩子們所盼望的，過年過節(jié)之外，大概要數(shù)迎神賽會的時候了。了。.我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，我卻并沒

5、有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。什么大意思。 直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦鑒略直到現(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦鑒略這一段，卻還分明如昨日事。這一段，卻還分明如昨日事。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。2222選文運用了對比的寫作方法，請找出一例，并簡要分析。（選文運用了對比的寫作方法，請找出一例，并簡要分析。（3 3分）分）考題探究 解析思路：本題考

6、察寫作手法的分析。解析思路：本題考察寫作手法的分析。解答格式解答格式：先先列舉列舉出對比內容，再聯(lián)系對比手法的出對比內容，再聯(lián)系對比手法的“突出突出”作作用，結合選文答出其具體的作用。用，結合選文答出其具體的作用。 答案示例：答案示例：“我我”在在背書前盼望觀看五猖會的興背書前盼望觀看五猖會的興奮心情，奮心情，與與背書后的掃興背書后的掃興形成了鮮明的形成了鮮明的對比對比，批評，批評了強制教育對兒童天性的壓制和摧殘。了強制教育對兒童天性的壓制和摧殘。 通過通過.與與.對比，對比，突出突出了了.變化（或變化（或.人物形象），人物形象），表表現(xiàn)（或揭示）出現(xiàn)（或揭示）出.主題或思想感情。主題或思想感情。 答題模式答題模式 答題步驟答題步驟：先找出文中：先找出文中對比的內容對比的內容，然后結合，然后結合對比的對比的“突出突出”作用作用，最后，