聞官軍收河南河北

1、聞官軍收河南河北教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、能在老師的引導(dǎo)下自主自能地學(xué)懂詩(shī)歌所表達(dá)的內(nèi)容和涵義，并最終熟讀成誦。 2、把握詩(shī)歌中的古今異義詞匯，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟詩(shī)歌中采用意象疊加的方式表達(dá)情感的語(yǔ)言特色，能嘗試用互文的方法初步對(duì)詩(shī)歌做出評(píng)價(jià)和鑒賞。 3、準(zhǔn)確把握詩(shī)歌情緒，能通過(guò)朗讀吟誦縱情表達(dá)，感受詩(shī)歌飽含的強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，初步領(lǐng)略詩(shī)人把自己的命運(yùn)和國(guó)家的命運(yùn)維系在一起的高尚情懷。教學(xué)過(guò)程： 一、理解詩(shī)題，走近詩(shī)人 1、讀題，如何理解？（聞、收）那么你們知道詩(shī)人是在哪里聽(tīng)到消息寫(xiě)的這首詩(shī)嗎？誰(shuí)能從詩(shī)中找到答案？ 2、杜甫在這里寫(xiě)下這首詩(shī)，而這里現(xiàn)在已是著名旅游景點(diǎn)（成都杜甫草堂）曾稱為“浣花溪草堂”?，F(xiàn)

2、在知道劍外在哪嗎？（解釋劍外） 二、初讀感悟，互文學(xué)習(xí) 1、走進(jìn)古詩(shī)，自由讀一讀，這首詩(shī)里地名比較多，請(qǐng)你認(rèn)真讀準(zhǔn)字音。 2、看圖說(shuō)說(shuō)是詩(shī)中的哪一句？講解變化。讀了這首詩(shī)，你體會(huì)到怎樣的情感？齊讀古詩(shī)。 3、不參考杜甫生平，單憑詩(shī)中的描述，猜猜此時(shí)杜甫多少歲？為什么？（青春、衣裳、漫卷，理解古今異義）此時(shí)杜甫已經(jīng)52歲了，為何還會(huì)這樣？（激動(dòng)喜悅的心情） 4、這首詩(shī)作者以美景寫(xiě)美情，而同樣是春天，杜甫望春景卻寫(xiě)出不一樣的情懷。引讀春望5、互文學(xué)詩(shī)城春草木深青春作伴好還鄉(xiāng)（同是春景卻寫(xiě)出了悲情，山河在已無(wú)物，草木深已無(wú)人）（1）、講述安史之亂感時(shí)花濺淚初聞涕淚滿衣裳（兩句詩(shī)留下的是怎樣的淚水？）

3、 （2）、同是春天，杜甫寫(xiě)春望時(shí)，看到的卻是國(guó)破家亡，傷時(shí)悲己。再讀這首詩(shī)。 6、白首搔更短白日放歌須縱酒（45歲都已渾欲不勝簪，而52歲卻在放歌縱酒，這是為何？）引讀春望 7、杜甫聽(tīng)聞喜訊時(shí)的激動(dòng)歡悅，可以濃縮為詩(shī)中三個(gè)字（喜欲狂）請(qǐng)你圈出來(lái)。 三、細(xì)品語(yǔ)言，感受魅力 1、整首詩(shī)只有短短56個(gè)字，杜甫的喜欲狂的情懷是如何在詩(shī)中表達(dá)的？ 2、學(xué)生匯報(bào) 3、再讀春望這首詩(shī)表現(xiàn)了杜甫的寫(xiě)詩(shī)風(fēng)格，沉郁頓挫。 而聞官軍收河南河北這首詩(shī)卻句句有喜。這樣無(wú)數(shù)次喜悅的疊加才如此深刻的表達(dá)詩(shī)人那份“喜欲狂”的情懷。再次有感情的讀讀這首詩(shī)。 1、現(xiàn)在你知道了嗎。這首詩(shī)有什么特點(diǎn)？ 2、我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)春夜喜雨江畔獨(dú)步尋花就是寫(xiě)于杜甫為避難到杜甫草堂的第二年，而且也是寫(xiě)春天的景色。那時(shí)失散的妻兒已找到，草堂安家生活暫時(shí)安定，所以作者寫(xiě)出了寧?kù)o的內(nèi)心。這幾首詩(shī)寫(xiě)出了不同時(shí)期杜甫的心境變化。 自由誦讀，會(huì)背古詩(shī) 老師總結(jié)： 今天我們不僅鑒賞了聞官軍收河南河北而且還誦讀了杜甫其他詩(shī)作。不僅學(xué)習(xí)了古詩(shī)還