冀教版五年級(jí)上冊(cè)英語第四單元

1、西大屯小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 主備人:楊玲授課內(nèi)容：Lesson19:MeetLiMing'sFamily教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1 .能聽、說：at,evening,nice,meet,afternoon.2 .學(xué)生能認(rèn)讀、理解、并應(yīng)lORJ基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)：Nicetomeetyou!Didyouhaveanicemorning,trip?能力目標(biāo)：學(xué)生能寫出或說出一個(gè)基本的旅行計(jì)劃。情感目標(biāo)：學(xué)生可以增加其標(biāo)準(zhǔn)英語短語和詞匯的總量。學(xué)習(xí)英語的興趣。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽、說、讀、寫單詞：at,evening,nice,afternoon.meet,morning,學(xué)生能Nicet

2、o認(rèn)讀、理解、并應(yīng)用下列基礎(chǔ)meetyou!Didyouhaveanice的句型trip?結(jié)構(gòu)：教且學(xué)旦.斯旬-i-r早先山夕心甘江*田八即后上教科書、不日，巾、多媒體味件，畢4可卞Step1、GreetingGoodmorning/afternoon,class!Wheredowelive?教學(xué)過程：Step2、Review用簡(jiǎn)單的句子英文復(fù)述故事BillyBee,再?gòu)?fù)述的過程中復(fù)習(xí)單元關(guān)于旅行的詞匯。Step3、newwords教授本課新單詞：利用簡(jiǎn)筆畫和電子白板演示白天晝夜的變化，呈現(xiàn)新單詞morning,afternoon,evening.“at”的用法：ppt出示鐘表圖片，配合句型w

3、hattimedoyou?Ahe解釋“at”的用法，并加以練習(xí)。Step4、newconcepts1、自讀課文，劃出陌生詞匯。2、播放課文的錄音，學(xué)生聽音默讀。3、再聽，學(xué)生跟讀。4、小組內(nèi)讀課文，解決劃出的難點(diǎn)。5、小組匯報(bào)找出的難點(diǎn)和以及解決的詞句及未解決的詞句。6、教師幫助學(xué)生解決疑難。7、播放錄音，學(xué)生跟讀課文。8、分角色讀課文。9、指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。10、以小組為單位，練習(xí)對(duì)話。Step5.Chooseandwrite完成57頁表格和句子。指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)。結(jié)束課堂教學(xué)板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思:授課內(nèi)容：Lesson20TheSpringFestivalIsing

4、1.能聽、說、讀、寫單詞：room,door,window,make,kid.知識(shí)目標(biāo)：2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解、并應(yīng)用下列基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)：whatdoyoudofortheSpringFestival?教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：學(xué)生能用英語表達(dá)春節(jié)前的準(zhǔn)備工作。情感目標(biāo)：體會(huì)中國(guó)春節(jié)的魅力教學(xué)重、難點(diǎn)：1.能聽、說、讀、寫單詞：room,door,window,make,kid.2.學(xué)生能認(rèn)讀、理解、并應(yīng)用下列基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)：whatdoyoudofortheSpringFestival?教且學(xué)旦.斯/早先山夕心甘江*田八即后上教科書、不日，巾、多媒體味件，畢4可卞Stepl、GreetingGood

5、morning,class!Step2、Reviewwhattimedoyou?Ahe.教N(yùn)ameGotoschoolHavebreakfast、GotobedWatchTV學(xué)組織小組活動(dòng)，完成表格過程：Step3、1）討論春newconceptsFestival,并下：出小圖片，引出春干的英義表達(dá)Spring練習(xí)發(fā)音。2小組活動(dòng)：討論問題”whatdoyoudofortheSpringFestival?"并匯報(bào)結(jié)果。主備人：楊玲西大屯小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案3）學(xué)習(xí)新詞匯：出示一張室內(nèi)圖：展示新詞匯room,door,window,kid并進(jìn)行單詞的聽說練習(xí)。4）播放課文錄音，

6、第一遍，聽；第二遍，跟讀。5）、小組內(nèi)讀課文，解決劃出的難點(diǎn)。6）、小組匯報(bào)找出的難點(diǎn)和以及解決的詞句及未解決的詞句。7）、教師幫助學(xué)生解決疑難。8）回答問題：Step4、齊讀課文小組活動(dòng)：完成表格，再說一說。WhatdoyoudofortheSpringFestival?namewhatdoyoudofortheSpringFestival?Step5、practice讓學(xué)生扮演春節(jié)大使，準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的陳述，向世界介紹中國(guó)的春節(jié)。Step6、let'sdoit.1）readandmatch2）pairworkTalkabouttheSpringFestivalStep7、activi

7、tybook指導(dǎo)學(xué)生完成配套練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：西大屯小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案主備人：楊玲授課內(nèi)容：Lesson21WhatYearIsIt?教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞：year,also能力目標(biāo)：會(huì)用英文表達(dá)中國(guó)的十二生肖情感目標(biāo)：體會(huì)中國(guó)春節(jié)的魅力教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽、說、讀、寫單詞：year,also會(huì)用英文表達(dá)中國(guó)的十二生肖。教且學(xué)旦.教科書、錄音帶、多媒體課件，單詞卡教學(xué)過程：Stepl、GreetingStep2、Review向全班同學(xué)介紹中國(guó)的春節(jié)。出示圖片，復(fù)習(xí)動(dòng)物名稱。Step3、newconcepts.1）新詞匯學(xué)習(xí)：出示日歷，引出并學(xué)習(xí)心詞匯：year,mou

8、th.2）十二生肖：小組討論十二生肖的英文名稱，小組匯報(bào)。3）出示圖片，認(rèn)識(shí)十二生肖。4）播放錄音。第一遍聽，第二遍跟讀。5）Qhowmanyanimalsarethere?Whatarethey?6）、指名朗讀，師生共同評(píng)議、正音。7）、以小組為單位，練習(xí)讀課文。Step4、practiceModalPlay:出示十二生肖的圖片，學(xué)生在小組內(nèi)介紹中國(guó)的年。Groupwork:看圖片說屬相，同一屬相的學(xué)生站起來。Step5、小組比賽：背誦十二生肖的動(dòng)物名稱。1）播放課文第二部分的錄音，學(xué)生跟讀。2）小組內(nèi)分角色進(jìn)行朗讀練習(xí)。3）學(xué)生對(duì)話練習(xí)，以年齡和屬相為話題英文對(duì)話。句子提示Howoldar

9、eyou?Whatisyouryear?Whatisyourmother's/father's/Year?Whatishis/heryear?4）對(duì)話練習(xí)展小。Step6、practice1） 完成圖表FamilymotherfatherCousinTheyear2） let'sdoit!3）指導(dǎo)學(xué)生完成配套練習(xí)。Step7、homework板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：西大屯小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案 主備人:楊玲授課內(nèi)容：Lesson22SpecialHolidayinChina教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1 .能聽、說、讀、寫單詞：boat,moon,wonderful2 .學(xué)生能認(rèn)讀、理

10、解、并應(yīng)用下列基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)：thedragonboatfestival,themid-autumnfestival能力目標(biāo)：學(xué)生能用英語表達(dá)春節(jié)前的準(zhǔn)備工作情感目標(biāo)：體會(huì)中國(guó)春節(jié)的魅力教學(xué)重、難點(diǎn)：1 .能聽、說、讀、寫單詞：boat,moon,wonderful2 .學(xué)生能認(rèn)讀、理解、并應(yīng)用下列基礎(chǔ)的句型結(jié)構(gòu)：thedragonboatfestival,themid-autumnfestival教且學(xué)旦.教科書、錄音帶、多媒體課件，單詞卡教學(xué)過程：Step1、GreetingStep2、Review介紹十二生肖的動(dòng)物名稱。Step3、newconcepts.1）討論中國(guó)的節(jié)日。Doyouk

11、nowanyChineseholidays?Whatarethey?Whatdowedoonholidays?Whatholidaydoyoulikebest?2）新詞匯學(xué)習(xí)：出示圖片，引出并學(xué)習(xí)心詞匯：boot,moon3）播放錄音。第一遍聽，第二遍跟讀。4）Q：whatisLiMing'sfavouriteholidays?WhatdoesDannylove?5）小組內(nèi)分角色讀課文，表演讀6）、師生共同評(píng)議、正音。Step4、practice1）小組活動(dòng)：完成表格2）let'sdoit4）指導(dǎo)學(xué)生完成配套練習(xí)。Step5、homework板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思：西大屯小學(xué)五年級(jí)

12、上冊(cè)教案主備人：楊玲教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：能聽、說、讀、寫單詞：those,that學(xué)生能認(rèn)讀、理解并應(yīng)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：Ilikethis/these.Idon'tlikethat/those.學(xué)生能了解字母組合ow,oa在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。能力目標(biāo)：準(zhǔn)確掌握指tk代詞this,that,these,those并能靈活運(yùn)用。情感目標(biāo)：通過對(duì)這次北京旅行知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以增加其標(biāo)準(zhǔn)英語短語和詞匯的總量。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽、說、學(xué)生能Ilike讀、寫單詞：those,that認(rèn)讀、理解并應(yīng)用下列基本的句型結(jié)構(gòu)：this/these.Idon'tl

13、ikethat/those.教且學(xué)旦.多媒體課件，單詞卡、實(shí)物第一課時(shí)Step1ClassOpeningandreview1、ClassOpeningGreeting激情問候，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛教學(xué)圍Goodmorning/afternoon,class!2、Review（1）復(fù)習(xí)near和far.（叫兩名學(xué)生上臺(tái)，一名站在教師旁邊，另一名站在教室的另一角。）教師：（指著身邊的學(xué)生）isnear.（指著遠(yuǎn)處的學(xué)生問近處的學(xué)生）Isnearorfar?學(xué)生：isfar.（叫其他的學(xué)生重復(fù)上述對(duì)話，最后讓學(xué)生自己引導(dǎo)對(duì)話。）（2）用物品提示操練來復(fù)習(xí)一般名詞的復(fù)數(shù)形式過程：Step2Ne

14、wConcepts（1）教學(xué)this,that,these,those利用教室的物品示范下列句型：教師：（舉起一件物品）Theisnear,Thisisnear.（指著遠(yuǎn)處一件物品）Theisfar,Thatisfar.（舉起兩件物品）Thesarenear.Thesearenear.（指著遠(yuǎn)處兩件物品）ThesarefarThosearefar.（2）提示學(xué)生英語中的一些特殊的名詞復(fù)數(shù)形式板書：授課內(nèi)容:Lesson23:Whatdoweneedforthetrip?(3)教師利用教室周圍擺放的物品用以演示this,后跟名詞單數(shù)，近的；that后跟名詞復(fù)數(shù)，遠(yuǎn)的；these后跟名詞復(fù)數(shù)，近的

15、；those后跟名詞的復(fù)數(shù)，遠(yuǎn)的。This/that后跟is;these,those后跟are.教師利用各種表情動(dòng)作使意思表達(dá)更清楚。(教師可指著近處的物品解釋these/this,教師可指著遠(yuǎn)處的物品解釋those/that,)X請(qǐng)一些學(xué)生在舉出一些例子來。Step3.Practice利用單詞卡中的詞卡向?qū)W生示范如下句型作單詞替換：Ilikethis/that/these/those(表示顏色或其他類形容詞)(單件或多件物品名稱)。請(qǐng)幾名學(xué)生一邊說句子一邊用手指著單詞。Step4、課堂小節(jié)：說說你學(xué)習(xí)了那些知識(shí)？Step5、布置作業(yè)用句型Ilikethis/that/these/those第

16、二課時(shí)Step1ClassOpeningandreview1、ClassOpeningGreeting激情問候，營(yíng)造寬松、民主、和諧的課堂氛圍Goodmorning/afternoon,class!2、Review利用單詞卡中的詞卡向?qū)W生示范如下句型作單詞替換：Ilikethis/that/these/those(表示顏色或其他類形容詞)(單件或多件物品名稱)。請(qǐng)幾名學(xué)生一邊說句子一邊用手指著單詞。Step2、NewConcepts(1)播放多媒體課件，讓學(xué)生一邊聽一邊整體感知課文。(2)與學(xué)生一起討論：李明計(jì)劃去北京旅游，他會(huì)準(zhǔn)備些什么？李明最喜歡什么衣服？(3)請(qǐng)自高奮勇的學(xué)生翻譯課文句型

17、，教師給予指導(dǎo)。(4)領(lǐng)讀課文。分組練習(xí)。(5)播放課文的錄音，然后停下來，復(fù)習(xí)剛剛學(xué)過的課文。Step3、let'schant!教授歌謠，讓學(xué)生表演唱。Step4、let'sdoit!指導(dǎo)學(xué)生完成句子。Step5、lettersandsound!Step6、布置作業(yè)用句型Ilikethis/that/these/those.板書設(shè)計(jì):教學(xué)反思：授課內(nèi)容:Lesson24 Year Animals西大屯小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案主備人楊玲知識(shí)目標(biāo)：能聽懂理解故事教學(xué)目標(biāo)：能力目標(biāo)：學(xué)生能就故事進(jìn)行提問和回答情感目標(biāo)：激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽懂理解故事并表演故事教且學(xué)旦.磁帶、錄音機(jī)、詞匯卡片SteplClassOpeningandreview1、ClassOpeningGreeting激情問候，營(yíng)造寬松、民主圍Goodmorning/afternoon,class!e?、和諧Where的do課堂氛weliv2、Review復(fù)習(xí)十二生肖的英義名稱教學(xué)過程：Step2Story1、Preparetoread1、學(xué)生一邊看