專題6小專題17種群和群落ppt課件

1、小專題17種群和群落 1 1種群各特征之間的關系種群各特征之間的關系(1)(1)樣方法：植物以及活動才干較弱的小動物種群樣方法：植物以及活動才干較弱的小動物種群密度的調查方法。調查時要留意做到隨機取樣。密度的調查方法。調查時要留意做到隨機取樣。(2)(2)標志重捕法：活動才干較強的動物種群密度調標志重捕法：活動才干較強的動物種群密度調查方法。查方法。2種群密度的調查方法種群密度的調查方法3 3種群的數(shù)量變化規(guī)律：種群的數(shù)量變化規(guī)律：“J“J型和型和“S“S型增長型增長曲線的比較曲線的比較項目項目“J型曲線型曲線“S型曲線型曲線前提條件前提條件環(huán)境資源無限(食物、空間富余，氣候適宜，沒有敵害等)

2、環(huán)境資源有限種群數(shù)量種群數(shù)量變化規(guī)律變化規(guī)律數(shù)量延續(xù)添加，Nt=N0lt到達環(huán)境條件允許的最大值后停頓增長，堅持相對穩(wěn)定形狀種群增長率種群增長率堅持穩(wěn)定先上升后下降K值的有無值的有無無K值有K值一、種群數(shù)量變化規(guī)律在消費中的運用一、種群數(shù)量變化規(guī)律在消費中的運用1 1對于瀕危動植物而言，由于環(huán)境污染、人類破對于瀕危動植物而言，由于環(huán)境污染、人類破壞等，這些生物種群的壞等，這些生物種群的K K值變小，經(jīng)過建立自然維值變小，經(jīng)過建立自然維護區(qū)等措施提高環(huán)境包容量，是維護這些生物的根護區(qū)等措施提高環(huán)境包容量，是維護這些生物的根本措施。本措施。2 2在野生生物資源合理開發(fā)利用方面，由于種群在野生生物資

3、源合理開發(fā)利用方面，由于種群數(shù)量為數(shù)量為K/2K/2時種群的增長率最大，資源再生才干最時種群的增長率最大，資源再生才干最強，因此要保證捕撈或利用后生物種群數(shù)量不低于強，因此要保證捕撈或利用后生物種群數(shù)量不低于K/2K/2，這樣既可獲得最大利用量，又可堅持種群的，這樣既可獲得最大利用量，又可堅持種群的高速增長。高速增長。二、不同種生物之間的關系二、不同種生物之間的關系注：注：圖表示互利共生關系，數(shù)量上兩種生物同時添加，圖表示互利共生關系，數(shù)量上兩種生物同時添加，同時減少，呈現(xiàn)出同時減少，呈現(xiàn)出“同生同死的同步性變化。同生同死的同步性變化。圖表示競爭關系，數(shù)量上呈現(xiàn)出圖表示競爭關系，數(shù)量上呈現(xiàn)出“

4、他死我活的他死我活的同步性變化。同步性變化。圖表示捕食關系，數(shù)量上呈現(xiàn)出圖表示捕食關系，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先添加者先減先添加者先減少少( (圖中的圖中的A A，為被捕食者，為被捕食者) )，后添加者后減少，后添加者后減少( (圖中圖中的的B B，為捕食者，為捕食者) )的不同步性變化。的不同步性變化。 圖可表示寄生關系，假設圖可表示寄生關系，假設A A為寄生者蚜蟲，為寄生者蚜蟲，B B為宿主綠色植物，那么在為宿主綠色植物，那么在a a點之前，寄生在點之前，寄生在B B種種群上的群上的A A種群，隨種群，隨B B種群個體數(shù)量增多而迅速增種群個體數(shù)量增多而迅速增長；長；a ab b表示寄生者表示寄生者

5、A A種群個體數(shù)增多，導致種群個體數(shù)增多，導致B B種群個體數(shù)急劇下降；種群個體數(shù)急劇下降；b b之后示之后示B B種群數(shù)量降至種群數(shù)量降至一定程度而限制了一定程度而限制了A A種群的繼續(xù)增長，從而使種群的繼續(xù)增長，從而使A A、B B兩種群間以寄生關系維持著有限的平衡。兩種群間以寄生關系維持著有限的平衡?！?熱點考向熱點考向1】種群數(shù)量的變化規(guī)律】種群數(shù)量的變化規(guī)律 【例【例1 】(2021江蘇卷江蘇卷)在野外實驗站，研討棉蚜發(fā)生期在野外實驗站，研討棉蚜發(fā)生期開放和封鎖條件下，不同初始密度開放和封鎖條件下，不同初始密度(1和和20頭頭/葉葉)的棉蚜的棉蚜種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量

6、一樣的棉葉，種群密度變化，各實驗組均放置規(guī)格、數(shù)量一樣的棉葉，結果如以下圖。有關表達正確的選項是結果如以下圖。有關表達正確的選項是()A.初始密度一樣的種群開放條件下先于封鎖條件下衰 退，能夠與遷出有關B.初始密度一樣的種群開放條件下先于封鎖條件下到達密度峰值，能夠與遷入有關C.開放和封鎖條件下種群數(shù)量均在到達K值時開場衰退D.開放和封鎖條件下種內斗爭均在種群衰退時開場減弱【答案】【答案】AB【變式【變式1】(2021無錫期末無錫期末)右圖表右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關系，在長速率隨時間的變化關系，在t1時經(jīng)調查該種群數(shù)量為時經(jīng)調查該種群數(shù)

7、量為N，以下有，以下有關表達正確的選項是關表達正確的選項是( )A在在t2時種群個體的數(shù)量與在時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等時種群個體的數(shù)量相等B在在t0t2時間內，種群數(shù)量呈時間內，種群數(shù)量呈“J型增長型增長C該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負荷量約為量約為2ND在在t1t2時，該物種的種群數(shù)時，該物種的種群數(shù)量呈下降趨勢量呈下降趨勢【解析】【解析】 t0t1時間內，種群數(shù)量逐漸增長，時間內，種群數(shù)量逐漸增長，到到t1時種群增長速率到達最大值，此時種群數(shù)時種群增長速率到達最大值，此時種群數(shù)量到達量到達K/2值；在值；在t1t2時間內種群增長減緩，時間內種群增長減

8、緩，增長速率逐漸下降，到增長速率逐漸下降，到t2時間時種群數(shù)量到達時間時種群數(shù)量到達環(huán)境包容環(huán)境包容(負荷負荷)量量(K值值)，即，即2N。在。在t0t2時間時間內，種群數(shù)量呈內，種群數(shù)量呈“S型增長。型增長。【答案】【答案】C【例【例2】(2021唐山高三摸底唐山高三摸底)右圖表示某種野兔進入某草右圖表示某種野兔進入某草原后的種群增長情況，對該圖的表達正確的選項是原后的種群增長情況，對該圖的表達正確的選項是()AAB段兔群數(shù)量較少的緣由是性別比例失調段兔群數(shù)量較少的緣由是性別比例失調BBC段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型段兔群的年齡組成為穩(wěn)定型CCD段兔群不存在生存斗爭段兔群不存在生存斗爭DDE段兔

9、群的增長率幾乎為段兔群的增長率幾乎為0【熱點考向【熱點考向2】種群的特征】種群的特征 【解析】【解析】AB段兔群數(shù)量較少的緣由是種群基段兔群數(shù)量較少的緣由是種群基數(shù)較小等緣由，假設是性別比例失調，那么不數(shù)較小等緣由，假設是性別比例失調，那么不能夠出現(xiàn)能夠出現(xiàn)BC段增長曲線；段增長曲線；BC段的年齡組成應段的年齡組成應為增長型；為增長型；CD段兔群數(shù)量較大，種群生存斗段兔群數(shù)量較大，種群生存斗爭較為猛烈；而爭較為猛烈；而DE段種群數(shù)量到達段種群數(shù)量到達K值，增值，增長率幾乎為長率幾乎為0。 【答案】【答案】 D【變式【變式2】(2021三明聯(lián)考三明聯(lián)考)魚鱗藻、脆桿藻是魚類的魚鱗藻、脆桿藻是魚類

10、的餌料，微囊藻會產(chǎn)生有毒物質污染水體。某研討小組餌料，微囊藻會產(chǎn)生有毒物質污染水體。某研討小組調查了當?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影調查了當?shù)夭糠趾礌I養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響，結果如下圖。以下表達中，不正確的選項是響，結果如下圖。以下表達中，不正確的選項是( ) A可以用取樣調查的方法測定藻類的種群密度B在富營養(yǎng)化的水體中，魚鱗藻的順應性最弱C中營養(yǎng)化水體最有利于能量流向對人類有益的部分D用脆桿藻可以控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量，凈化水體【解析】根據(jù)圖中曲線可知，在富營養(yǎng)化的水【解析】根據(jù)圖中曲線可知，在富營養(yǎng)化的水體中，魚鱗藻的順應性最弱，脆桿藻的順應性體中，魚鱗藻的順應性最

11、弱，脆桿藻的順應性也較弱，而微囊藻的順應性很強，故用脆桿藻也較弱，而微囊藻的順應性很強，故用脆桿藻不能控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量。中營不能控制富營養(yǎng)化水體中微囊藻的數(shù)量。中營養(yǎng)化水體中脆桿藻與魚鱗藻總量最多，最有利養(yǎng)化水體中脆桿藻與魚鱗藻總量最多，最有利于能量經(jīng)過魚類流向人類。于能量經(jīng)過魚類流向人類?！敬鸢浮俊敬鸢浮?D【例【例3 】(2021安徽卷安徽卷)某島嶼由海底火山噴發(fā)構成，某島嶼由海底火山噴發(fā)構成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。以下現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風景優(yōu)美。以下表達不正確的選項是表達不正確的選項是()A該島嶼不同地段物種組成上的差別是群落程度構該島嶼不

12、同地段物種組成上的差別是群落程度構造的表達造的表達B該島嶼構成后最初進展的群落演替屬于次生演替該島嶼構成后最初進展的群落演替屬于次生演替C旅游能夠使島上的群落演替按照不同于自然演替旅游能夠使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進展的速度進展D該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程【熱點考向【熱點考向3】群落的構造及演替】群落的構造及演替 【解析】由題意，該島嶼由海底火山噴發(fā)構成，【解析】由題意，該島嶼由海底火山噴發(fā)構成，所以后來出現(xiàn)的植被應該是初生演替的結果；所以后來出現(xiàn)的植被應該是初生演替的結果；同一地點垂直方向上的分層分布表達的是群落同一地點垂直方向上的分層

13、分布表達的是群落的垂直構造，不同地點生物分布上的差別為程的垂直構造，不同地點生物分布上的差別為程度構造。度構造?！敬鸢浮俊敬鸢浮?B【變式【變式3】 (2021三明聯(lián)考三明聯(lián)考)以下關于熱帶雨林和以下關于熱帶雨林和西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，表達不正確西伯利亞泰梅爾半島冰原的比較中，表達不正確的選項是的選項是( )A熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成熱帶雨林與泰梅爾半島冰原的群落物種組成明顯不同明顯不同B泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度泰梅爾半島冰原冰土中的小動物類群豐富度比廣東南嶺低比廣東南嶺低C熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的熱帶雨林和泰梅爾半島冰原的群落與各自的氣候環(huán)境相順應，不再發(fā)生演替氣候環(huán)境相順應，不再發(fā)生演替D熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)比泰梅爾半島冰原生態(tài)系統(tǒng)抵抗力