劉偉一年級計劃

1、一年級下冊體育教師個人教學計劃劉 偉一、指導思想：1、全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教育，以提高小學生的身心素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。2、貫徹健康第一和面向全體學生的思想。3、根據(jù)課程標準的總目標、水平一和五大領(lǐng)域（運動參與、運動技能、身體  發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應）的目標制訂本計劃。二、學生基本情況分析：一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短；男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；，同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)

2、，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。三、教材分析小學一年級體育課分為知識和鍛煉實踐兩部分，第一部分常識知識，第二部分實踐，即站隊、走、跑、游戲等知識和實踐活動，通過繼續(xù)學習原地和隊列及體操變形等方面的訓練，提高靈敏素質(zhì)。 教學重點：學會低年級體育各項目的，掌握基本動作、隊列、隊形的變換。 教學難點：提高基本技能、技巧，發(fā)展靈敏素質(zhì)，共同協(xié)調(diào)作戰(zhàn)能力。四、教學目標：1、通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身  體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。2、

3、學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。3、通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展，體驗參加體育活動的樂趣。五、提高學科教學質(zhì)量措施：低年級教學活動時，教師應對一年級學生的情況有盡可能多的了解，如一年級學生活潑好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點。一般說來，一年級小學生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的隊列隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然動作和活動

4、性游戲等，但對體育的知識概念還不理解。因此在安排一年級教學內(nèi)容時，要考慮學生的認知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強：1、理論學習，深入研究新課改的教學方法，提高課堂教學質(zhì)量；2、對學生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運動成績和思想品質(zhì)好的同學進行表揚，鼓勵學生加強體育練習。3、斷學習和改進練習方法，改變單一的教學形式，讓小學生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運動知識和運動技能。4、多進行游戲和身體能力練習，及時掌握學生的身體狀況和運動水平。五、進度表周 次教    學    內(nèi)    容

5、 課時安排備  注1隊列練習   走和跑2 2迎面接力     跳躍2 3坐立行我最美2 4繞物接力跑    看誰先起跑2 5投擲輕物    前后、左右滾動2 6健康飲食益處多2 7踏石過河   投擲羽毛球2 8跳躍    游戲排球比多2 9蹦跳步    迎面接力2 10前滾翻   持輕物擲遠2 11籃球活動  踏跳步2 12飲水有益健康2 1330米繞物跑    前滾翻2 14玩短繩      S型繞柱跑迎面接力2 15小鴨子奪旗   游戲：拍球比多2 16陽光運動身體好2&