“5.25大學(xué)生心理健康節(jié)”活動方案

1、“525大學(xué)生心理健康節(jié)活動方案一、活 動 背 景5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，;5middot;25;的諧音即為;我愛我;，提醒大學(xué)生;珍惜生命，關(guān)愛自己;。大學(xué)生是十分珍貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，然而在競爭劇烈的今世 社會，大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等壓力，心理健康狀況問題已成為制約大學(xué)生成長成才的重要因素之一。做好大學(xué)生心理健康教育工作，提高大學(xué)生心理健康素質(zhì)是高校大學(xué)生思想政治教育工作的一項重要任務(wù)。二 、活 動 目 的為迎接525全國大學(xué)生心理健康日的到來,同時在全校范圍普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓

2、同學(xué)們有更多的時機(jī)了解自己，認(rèn)識自己，正視自己，幫助同學(xué)們排解心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)和承受能力，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧開展的校園氣氛，特舉辦本次;525;大學(xué)生心理健康節(jié)。通過;心理講座;、;漫畫和征文大賽;、;心理情景劇表演;、;現(xiàn)場咨詢與心理健康知識普及;、;心靈健康使者評選;等系列活動讓同學(xué)們了解心理健康的新概念，讓同學(xué)們認(rèn)識到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量。同時，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調(diào)節(jié)身心，提高班級凝聚力，構(gòu)建和諧的蘭職校園。三、活 動 主 題塑造健康人格 享受快樂生活四、組織單位活動由學(xué)生處、團(tuán)委主辦;大學(xué)生心理互助協(xié)會承辦;五、活 動 安 排1、參與人員

3、學(xué)院全體在校學(xué)生2、活動工程健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座;健康心理、從我做起，心理健康漫畫和征文大賽;關(guān)注心理、教育先行，心理健康情景劇表演;健康你我、文明校園，心理健康知識現(xiàn)場咨詢;心靈健康使者評選等五個工程。3、活動地點總校區(qū)四樓多功能廳、各校區(qū)階梯教室、教室等。4、活動時間5月1日;5月30日。具體劃分為以下階段(1)前期宣傳階段5月1日;10日。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)活動方案，活動宣傳等。(2)活動開展階段5月15日;5月25日。內(nèi)容包括各項活動的全面展開。(3)總結(jié)獎勵階段5月26日;5月30日。內(nèi)容包括活動總結(jié)及頒獎。六、活 動 內(nèi) 容(一)健康心理拓展訓(xùn)練及心理健康知識講座1、活動月

4、期間，由各院系心理健康指導(dǎo)教師以不同主題面向不同需求的學(xué)生提供針對性的團(tuán)體輔導(dǎo)效勞，開展心理健康主題教育活動，重點講解同學(xué)們比擬關(guān)注的熱點話題，列舉主題如下主題一心理危機(jī)與團(tuán)體輔導(dǎo)主題二大學(xué)生戀愛技巧主題三情緒調(diào)節(jié)和壓力治理 主題四人際交往與個人成長主題五健康人格與快樂生活主題六怎樣提升自己的心理活動對象學(xué)院17、18級在校學(xué)生時間安排5月15日;5月24日活動地點總校區(qū)四樓多功能學(xué)報廳及綜合樓二樓學(xué)報廳雁兒灣校區(qū)和桃林校區(qū)由心理健康教師自行聯(lián)系地點。(二)健康心理、從我做起，心理健康漫畫和征文大賽心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊。讓我們心里住進(jìn)陽光，才能幸福、快樂

5、、健康成長。開開心心學(xué)習(xí)，健康的生活，用積極陽光的心態(tài)釋放自我，尋找屬于自己的快樂1、心理健康主題美文征集活動作品要求內(nèi)容健康，積極向上，真情實感，嚴(yán)禁抄襲、下載，字?jǐn)?shù)在800-1000字左右(詩歌除外)，作品要求A4紙張打印，在封面上注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系 ，由各班心理委員收齊后于5月21日前統(tǒng)一交于大學(xué)生心理互助協(xié)會。每班推選不少于4篇。2、心理健康主題漫畫征集活動作品要求主題鮮明、思想積極、內(nèi)容豐富、形式多樣;版面制作均使用手繪圖，不能有任何剪貼;版面自由設(shè)計，同時具備知識性、趣味性等;作品大小統(tǒng)一為A3單面版式，在作品反面注明所在院系、班級、姓名、聯(lián)系 ，由各班心理委員收齊后于

6、5月21日前統(tǒng)一交至大學(xué)生心理互助協(xié)會。要求每班選送作品不少于2幅(三)關(guān)注心理、教育先行，心理健康情景劇表演1、心理健康主題情景劇(1)活動目的通過心理情景劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點點滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從情景劇中學(xué)會更好地處理自我、人際交往、情緒治理 等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。(2)活動對象各班心理委員、心協(xié)會員(3)排練時間5月1日-5月24日(4)演出時間5月25日13:00(4)活動地點總校區(qū)四樓多功能廳(四)健康你我、文明校園 ，心理健康知識現(xiàn)場咨詢1、現(xiàn)場咨詢，普及心理健康知識活動(1)活動主題;健

7、康知識，直通你我;525;心理健康日，心理健康教研室咨詢師將在總校區(qū)心理咨詢中心為廣闊學(xué)生提供生活、學(xué)習(xí)、人際、情緒情感等方面的專業(yè)心理咨詢和心理效勞，幫助廣闊學(xué)生解答生活中的困惑，遠(yuǎn)離情感的煩惱，消除情緒的困擾，釋放學(xué)習(xí)的壓力。(2)活動對象學(xué)院17、18級在校學(xué)生(3)時間安排5月20日;5月24日，13:30至16:302、現(xiàn)場簽名活動(1)活動主題攜手你我，放飛夢想，快樂學(xué)習(xí)(2)活動時間5月14日17:00;18:00(3)活動地點文化廣場(4)活動方式學(xué)生在橫幅上簽名，并且佩發(fā);笑臉徽章;，營造;525;我愛我;心理健康節(jié)氣氛;簽名結(jié)束后將橫幅在學(xué)生生活區(qū)域懸掛、宣傳。(五)心靈健

8、康使者評選為了進(jìn)一步提升學(xué)院心理健康教育工作，肯定大學(xué)生心理互助協(xié)會和班級心理委員發(fā)揮的作用，增強(qiáng)心協(xié)成員和心理委員在廣闊學(xué)生中的陽光健康、積極助人的形象大使形象，鼓舞更多的同學(xué)參加和諧校園、和諧班級的建設(shè)，決定開展學(xué)院心靈健康使者的評選活動，具體評選方法如下1、參評對象大學(xué)生心理互助協(xié)會全體成員。2、參評條件(1)參加大學(xué)生心理互助協(xié)會年滿一年、擔(dān)任班級心理委員工作滿一年，心理健康，工作積極;(2)了解本班同學(xué)的心理動態(tài)，積極關(guān)注周圍同學(xué)的心理健康狀況;(3)主動參與心理健康知識的學(xué)習(xí)和活動，不斷地提升自己，完善自己;(4)在本次心理健康月活動中成績優(yōu)秀、有突出奉獻(xiàn)。七、獎項設(shè)置1、心理健康主題美文征集活動設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎作品將通過微信平臺、?職院心韻?報紙進(jìn)行展示。2、心理健康主題漫畫征集活動設(shè)一等獎2名、二等獎4名、三等獎8名。頒發(fā)榮譽證書和獎品，獲獎作品將通過微信平臺、?職院心韻?報紙進(jìn)行展示。3、心靈健康使者評選設(shè);心靈健康使者;學(xué)生10名，頒發(fā)榮譽證書和獎品。4、情景劇表演活動設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，頒發(fā)獎狀。5、優(yōu)秀工作者設(shè)10名優(yōu)秀工作者。頒發(fā)榮譽證書和獎品。(注一名會員不能同時參評兩項)八、活動要求心理健康教育是大學(xué)生思想政治教育的重要工作，以;525大學(xué)生心理健康日;和心理健康月為契機(jī)