作文萬(wàn)能模板出題規(guī)律匯總

1、作文出題規(guī)律2012 上請(qǐng)以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議要求：(1)題目自擬，字?jǐn)?shù)不得少于 800 字;(2)文章論點(diǎn)鮮明，有說服力;(3)文章富有邏輯效果;(4)文章論據(jù)充分，論證得當(dāng)。2012 上 小學(xué)以最難忘為題寫一篇作為。可以是(1)上課鈴聲;(2)講課;(3)學(xué)生讀書。2012 上 中學(xué)請(qǐng)以“最難忘，校園的聲音”為題，寫一篇不少于 1000 字的文章。立意自定。材料：古詩(shī)“一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)”，表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快的深深。，校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)瑯瑯的讀書聲?或者是2012 下從教育角度立意，寫一篇不少

2、于 800 字的文章。材料：讀下面材料，根據(jù)要求寫作。兒童博物館墻上有句格言：“我聽見了就忘教師派官網(wǎng)：1記了，我看見了就記住了，我做過了就理解了?！?012 下 小學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。材料：一位母親非常重視兒子的前途，每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書，要有禮貌，要講信用，要忠于而父親白天忙于工作，晚上回來又常常看書。愛子心切的母親不住說：“你別只顧你的公事和看書，你也該好好地管教管教你的兒子啊!”父親意味深長(zhǎng)地說：“我時(shí)時(shí)刻刻都在教育兒子啊!”要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，立意自定，題目自擬，觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，不少于 800 字。2012 下 中學(xué)請(qǐng)根據(jù)

3、材料給你的啟示，實(shí)際，寫一篇論說文。材料：是英國(guó)學(xué)院的爵士，在科學(xué)上做出過貢獻(xiàn)。有人要列舉對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)時(shí)，說“最大的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)”。原是一名書籍裝訂工，沒有上過大學(xué)，發(fā)現(xiàn)了他的才能，讓他做了的助手。后來成為了著名的家、化學(xué)家。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬，立意自定;觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。不少于 1000 字。教師派官網(wǎng)：22013 上閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。以成長(zhǎng)為話題，寫一篇不少于 800 字的文章。材料：成長(zhǎng)是美麗的，它走著，拋灑著繽紛的花朵;成長(zhǎng)是神奇的，它引領(lǐng)著我們，去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè);成長(zhǎng)又是憂傷的，它意味著一次次告別的儀式，和親人、

4、和要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定立意，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌、劇本除外);條理清楚，語(yǔ)言流暢。2013 上 小學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇文章。材料：“為師，身正為范”是著名教育家對(duì)教師的期望，也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說：“教師要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力，所以，太重要了。”也有人說：“教師以育人為天職，是人類的工程師，所以，身正最重要?！蹦敲矗愕目捶?要求：請(qǐng)實(shí)際，寫一篇議。要求觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，題目自擬，立意自定，不少于 800 字。2013 上 中學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。材料：總統(tǒng)當(dāng)選，采訪他的母親，有這樣的兒子，你一定十分自豪。母

5、親贊同地說：“是這樣的，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我自豪，在地里挖土豆”。要求：字?jǐn)?shù)不少于 1000 字。教師派官網(wǎng)：32013 下閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。材料：“為師，身正為范”是著名教育家對(duì)教師的期望，也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說：“教師要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生能力，所以太重要了?！币灿腥苏f：“教師以育人為天職，是人類的工程師，所以身正最重要。”那么，你的看法呢?請(qǐng)實(shí)際，寫一篇議。要求：觀點(diǎn)明確，分析具體，條理清楚，語(yǔ)言流暢，題目自擬，立意自定。不少于 800 字。2014 下 小學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料：說， “就是這樣的，它往往在你為這一個(gè)目的忙的目不暇接及

6、其他的時(shí)候突然來訪。 ”說： “外在的偶然因素經(jīng)常影響人運(yùn)，但人運(yùn)主要還是掌握在手中。 ”要求：根據(jù)材料自定立意，自擬題目，不少于 800 字。2014 下 中學(xué)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。材料：教育家曾說過，教育的理想就在于使所有兒童都成為的人。是現(xiàn)代教育的終極價(jià)值，“有的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成有用之人，而且他們追求，將他們培育成之人。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定立意，自擬題目，不少于 1000 字。教師派官網(wǎng)：42015 上閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料：當(dāng)下，流行著這樣一種觀點(diǎn)：能力很重要，但有一樣?xùn)|西比能力更重要，那就是人品。人品，是一個(gè)人真正的最高學(xué)歷。要求：請(qǐng)用規(guī)

7、范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目，自選目標(biāo)，自選文體，不少于 800寫作題。2015 上 小學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料：有一些話語(yǔ)，因?yàn)橐恍┤?，或者一些事，變得溫暖，讓人感?dòng)。享受溫暖在苦寒的冬天，孕育出春天的繁花似錦。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于 800 字。2015 上 中學(xué)閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。材料：山有山的高度，水的深度，沒必要攀比，每個(gè)人都有的長(zhǎng)處;風(fēng)的，云有云的溫柔，沒必要模仿，每個(gè)人都有的個(gè)性。你認(rèn)為的，就去尋找;你認(rèn)為值得的，就去守候;你認(rèn)為的，就去珍惜。沒有不被評(píng)說的事，沒有不被猜測(cè)的人。不要在乎被人的看法，不要

8、太盲目追求一些東西，做最真實(shí)、最樸實(shí)的，依心而行，無憾人生。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，自定，自擬題目，不少于 1000 字。教師派官網(wǎng)：52015 下閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料：著名教育家十分注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生手指被煙熏黃了,便嚴(yán)肅地勸告那個(gè)學(xué)生：“煙對(duì)有害,要戒掉它?！睕]想到那個(gè)學(xué)生有些氣,俏皮地說：“那您吸煙就對(duì)身體沒有害處嗎?”對(duì)學(xué)生的責(zé)難,歉意地笑了笑,立即叫工友將所有的煙取來,當(dāng)眾銷毀,還打斷了用了多年的心愛的煙袋桿,誠(chéng)懇地說：“從此以后,我與共同戒煙”，果然,打那以后,他再也不吸煙了。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立

9、意，自擬題目，自選文體。不少于 800 字。2015 下 小學(xué)閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。材料：人類和動(dòng)物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識(shí)字,而動(dòng)物看書識(shí)字,如果一個(gè)人不看書,無疑就接近動(dòng)物了,也就失去人的優(yōu)勢(shì)。要求：請(qǐng)用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目，自選文體。不少于 800 字。2015 下 中學(xué)閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇論說文。材料：許多植物自身都有對(duì)于自然界靈敏的反應(yīng)，并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中，風(fēng)力大的地區(qū)植物長(zhǎng)得更牢固。肥沃的土地上生長(zhǎng)快的植物往往松軟，貧瘠的土地上生長(zhǎng)慢的植物常常材質(zhì)堅(jiān)硬，植物如此，人也一樣。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，

10、自定，自擬題目，不少于 1000 字。教師派官網(wǎng)：62016 上材料：常言道：“上山容易，下山難?！边@句話是說，上山雖然費(fèi)力，但不客易發(fā)生;下山雖然省力，但卻容易失足跌下山。其實(shí)，這簡(jiǎn)單的話語(yǔ)蘊(yùn)含著豐富的人生哲理。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，不少于 800 字。2016 上 小學(xué)閱讀下面的材料，按要求作文。材料：“跨”是一個(gè)動(dòng)作。說文解字解釋：跨，渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時(shí)間、地區(qū)等界限，例如跨、跨區(qū)域、跨界“跨”是一個(gè)有動(dòng)感的漢字，能反映一個(gè)人的心境和精神狀態(tài)，也常常能反映出的變化。要求：根據(jù)上面文字所的聯(lián)想和思考，寫一篇文章。文體自選，立意自定，標(biāo)

11、題自擬，不少于 800 字。2016 上 中學(xué)根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇論說文。材料：上有很多種生活，如果命運(yùn)將你推向任何一種，都別奇怪，別怨天尤人，它并沒有你的權(quán)利。在任何一種生活里，我們都能找到屬于的。要求：角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 1000 字。2016 下材料：媽媽與孩子討論：是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認(rèn)為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。教師派官網(wǎng)：7要求：(1)選準(zhǔn)角度，自擬立意;(2)自擬題目;(3)除詩(shī)歌外，文體不限;(4)不少于 800 字。2016 下 小學(xué)閱讀下面的材料，按要求作文。材料：一個(gè)老人挑著一旦瓷碗，在走著。突然一只碗掉到地上摔碎了

12、。老人頭也不續(xù)向前走。路人很奇怪，便問：“你的碗摔碎了，為什么你看都不看呢?”老人說：“我再怎么回頭看，碗還是碎的。”要求：文體自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 800 字。2016 下 中學(xué)根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇不少于 1000 字的論說文。材料：在一次網(wǎng)絡(luò)訪談家郵市場(chǎng)監(jiān)管司某領(lǐng)導(dǎo)談到，快遞業(yè)務(wù)的便捷，形成了郵政的一種新業(yè)務(wù)：為高校學(xué)生服務(wù)，可把積攢的臟衣服寄洗，再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)熱議。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 1000 字。2017 上材料：一個(gè)小的玩具車刮倒了 1 位老人，老人坐在地上與論，有人錄下來現(xiàn)場(chǎng)傳至網(wǎng)上，不少人認(rèn)為是碰瓷，老

13、人被檢查后，確診是橈骨骨折。事實(shí)是，老人并非碰瓷，還婉拒了家人的賠償和照顧。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。自定立意，自擬題目。自選文體，綜合上述材料所的思感悟，寫一篇不少于 800 字的論說文。教師派官網(wǎng)：82017 上 小學(xué)閱讀下面的材料，按要求作文。材料：、夫婦是著名的野生動(dòng)物的制作者，在長(zhǎng)達(dá) 30年野外動(dòng)物生活的拍攝生涯中，拍攝了 25 部震撼人心的，8 次獲得艾美獎(jiǎng)。有人曾這樣問朱夫婦：當(dāng)肉食動(dòng)物在捕殺弱小動(dòng)物時(shí)，你們也眼睜睜地，不去幫忙嗎？朱夫婦回答：是，我們能做的，只能是“無動(dòng)于衷”。要求：根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇論說文。用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于

14、800 字。2017 上 中學(xué)根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇論說文。材料：一位著名演員在一次表演課上，對(duì)即將成為職業(yè)演員的學(xué)員們說：“上山的人永遠(yuǎn)不要瞧不起下山的人，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)風(fēng)光過；山上的人不要瞧不起山下的人，因?yàn)樗麄儾欢ㄊ裁磿r(shí)候就能爬上來?！薄Ｒ螅航嵌茸赃x，立意自定，標(biāo)題自擬，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇不少于 1000 字的論述文。2017 下綜合材料所的思感悟，寫一篇不少于 800 字的論述文。20 世紀(jì) 30 年 代，先生初到上海，雖然他唱功絕佳，譽(yù)滿京華，但要在大上海一下子出名也難。當(dāng)時(shí)想在報(bào)紙上打廣告，但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番 籌劃，戲班子

15、決定在報(bào)紙上只印三個(gè)字，當(dāng)時(shí)上海的市民并不知道是誰(shuí)，教師派官網(wǎng)：9因?yàn)楹闷娑荚诨ハ啻蚵?。了一周之后，?bào)紙上登出了一個(gè)詳細(xì)的廣 告：“京劇名旦，今晚在上海某戲院登臺(tái)獻(xiàn)藝，歡迎?！本瓦@樣，在上海一唱走紅。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，角度自選，立意自定，題目自擬。2017 下 小學(xué)一天，富有的父親帶看兒子從城里去鄉(xiāng)下旅行，想讓他見識(shí)一下窮人是怎樣生活的。在農(nóng)場(chǎng)一戶最窮的人家里，他們度過了一。旅行結(jié)束后，父親問兒子： “旅行怎樣?”“好極了!”“這回你應(yīng)該知道窮人是什么樣了吧?”兒子回答：“是的，我知道了?！薄澳隳苊枋鲆幌赂蝗撕透F人的區(qū)別嗎?”兒子想了想說：“我們家里只有一條狗，他們家里卻有 4 條狗

16、;咱家僅有一個(gè)水池通向花壇，可他們竟有一條望不到邊的小河;夜里我們的花園里只能看 見幾盞燈，可他們的花園上面卻有千萬(wàn)顆星星;還有，我們?cè)鹤永镏荒芡纵v小汽車，可他們?cè)鹤永飬s能下幾百頭奶牛。”兒子說完，父親啞口無言。接著兒子 又說：“等我長(zhǎng)大了，一定過上和他們一樣富裕的生活?！焙⒆有闹懈挥泻统扇诵闹械母挥惺遣煌模窈⒆有闹械暮统扇诵闹械牟煌?。自選角度，進(jìn)行作文，文體不限，800 字左右。2017 下 中學(xué)根據(jù)材料所的思感悟，寫一篇論說文。共享單車火了，不到半年，在、上海等大城市，大街小巷隨處可見橙、黃等各種共享單車，與公交站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后的問題，對(duì)緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù)

17、，共享單車都很有用。教師派官網(wǎng)：10，在單車數(shù)量飆升的同時(shí)，共享單車“任性”停放的問題也日益突出。有的無處安放，讓本來就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張;有的直接停在出臺(tái)階下，擋乘客進(jìn)站通道;有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹邊.要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于 1000 字。2018 上近日,南京地鐵運(yùn)營(yíng)公司發(fā)布檢修數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn) 95%的自動(dòng)扶梯右側(cè)梯級(jí)鏈磨損嚴(yán)重,這再次引發(fā)公眾對(duì)于自動(dòng)扶梯“右立左行”規(guī)則的反思。有人認(rèn)為:安全重于效率,為了安全應(yīng)該改變“右立左行”的規(guī)則。有人認(rèn)為:在效率至上的年代,高效就是一切。磨損嚴(yán)重就要加強(qiáng)檢修，別把問題甩給大眾。有人認(rèn)為:沒有哪一法律在高速路擁擠時(shí),應(yīng)急車道來提高效率，規(guī)則的是有道理的。綜合上述材料所的聯(lián)想和感悟，寫一篇論說文。2018 上 小學(xué)綜合材料所的思感悟,寫一篇不少于 800 字的論述文。當(dāng)年濟(jì)南老火車站被拆,是這座歷史名城長(zhǎng)久的痛,這于100 多年前的哥特式老,被譽(yù)為“20 世紀(jì)初世界上優(yōu)秀的交通,是當(dāng)時(shí)與歐洲著名火車站相媲美的作品”。最近,當(dāng)?shù)孛襟w就復(fù)建展開新一輪調(diào)查投票,想彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。角度自選、立意自定、標(biāo)題自擬。教師派官網(wǎng)：112018 上 中學(xué)結(jié)合材料的內(nèi)容,生活,寫一篇議說文。2016 年里約奧運(yùn)會(huì)上,女排在前期戰(zhàn)