添括號(hào)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
添括號(hào)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
添括號(hào)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
添括號(hào)導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

添括號(hào)導(dǎo)學(xué)案教材分析: 1、 主要內(nèi)容 本節(jié)教材的主要內(nèi)容是添括號(hào)的法則及其應(yīng)用,其中包括以下三個(gè)知識(shí)點(diǎn): (1)括號(hào)前是“+”的添括號(hào)法則及其應(yīng)用。 (2)括號(hào)前是“-”的添括號(hào)法則及其應(yīng)用。 (3)添括號(hào)法則與代數(shù)式的變形技巧。2、 地位與作用 本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了合并同類項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,它對(duì)整式的加減、因 式分解、分式運(yùn)算和解方程等知識(shí)都起著十分重要的作用,因此,學(xué)生對(duì)去括號(hào) 掌握的如何,將會(huì)直接影響到后繼知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)算的準(zhǔn)確與熟練。教學(xué)方法:根據(jù)本節(jié)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,在教學(xué)中采用“嘗試交流解疑 鞏固”的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生”自主、合作、探究“的學(xué)習(xí)情景和機(jī)會(huì),充分 體現(xiàn)”三為主“和”啟發(fā)式”的教學(xué)原則。學(xué)法指導(dǎo): 根據(jù)本節(jié)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)具體例子,不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué) 生進(jìn)行自主嘗試、合作探究、交流解疑,并適時(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.探索添括號(hào)法則。2.通過(guò)添括號(hào),學(xué)會(huì)合理的應(yīng)用乘法公式。復(fù)習(xí)鞏固:平方差公式是什么?完全平方公式是什么?探索規(guī)律a+(b+c)=a+b+ca- (b+c)=a-b-c反過(guò)來(lái)a+b+c=a- b-c=練習(xí)( )( )( )( )運(yùn)用乘法公式計(jì)算例題1(a+b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論