小班找不同教案公開課.doc

1、小班找不同教案公開課關(guān)于小班找不同教案公開課教案WTT以選如下：小班找不同教案公開課【1】小班數(shù)學(xué)：找不同活動目的：1能按照物體的某一外部特征找出不同的一個。2學(xué)會用“一樣”“不一樣”等詞來答復(fù)?；顒訙?zhǔn)備：找不同課件。有趣的數(shù)學(xué)操作用書活動過程：一、出示課件，創(chuàng)設(shè)情境師：胖胖豬帶來了兩張釣魚時拍的照片，請小朋友看一看，這張照片上都有什么？老師先出示另一半圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。師：快看，這只小狗在干什么？我們一起來學(xué)一學(xué)小狗睡覺的樣子！師：這還有一張照片，這張照片上的小狗在做什么？我們一起坐在小椅子上，學(xué)一學(xué)小狗是怎么跑的。師：這兩張照片里的小狗做的事情一樣嗎？二、引導(dǎo)幼兒有順序地觀察掛圖，并學(xué)會

2、做題。師：我們這兩張掛圖，看看里面都有什么。從上往下引導(dǎo)幼兒觀察師：我們看完胖胖豬釣魚的照片，再來看看它家里還有誰的照片？這里有四張圖片，哪一張是不一樣的，把它圈出來。三、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。注意引導(dǎo)不會畫圈的小朋友畫圈?；顒友由欤?在生活中尋找不同類的東西。2老師準(zhǔn)備了一套“找不同”的卡片，放在區(qū)域活動中，小朋友可以在區(qū)域活動的時候繼續(xù)“找不同”。下雨之前教案【2】活動目的1.能理解故事下雨之前。2.知道有許多動植物都有預(yù)測氣象的本領(lǐng)。3.理解氣象與動植物的行為之間有一定聯(lián)絡(luò)?；顒訙?zhǔn)備教學(xué)掛圖下雨之前,幼兒用書找不同?；顒舆^程一聽講故事下雨之前1老師出示掛圖，講述故事下雨之前。2提問：故

3、事中談到了哪些動物？它們是怎樣知道天氣有變化的？當(dāng)我們看到它們有什么樣的動態(tài)時，就知道天氣要變化了呢？二討論1老師：你還知道有哪些動物可以預(yù)報天氣呢？它們是怎樣預(yù)報的？2老師：植物可以預(yù)報天氣嗎？你覺得哪些植物可以預(yù)報天氣？為什么？3老師：這些植物在天氣變化的時候，會有什么樣的反響呢？三比一比老師：左右兩幅圖有4處不一樣的地方，請你找一找并圈出來。圖畫比一比教案【3】活動目的：1、 仔細(xì)觀察并找出上下兩幅圖中8個不同之處。2、 穩(wěn)固按一定順序和區(qū)域進(jìn)展觀察的方法和習(xí)慣。3、 樂于和大家分享自己找不同的經(jīng)歷?；顒訙?zhǔn)備：1、 展示圖片。2、 幼兒用書、教學(xué)掛圖60-52.活動過程：1、 簡單的找不同，為后面復(fù)雜找不同積累經(jīng)歷。2、 通過找不同，穩(wěn)固幼兒按一定順序和區(qū)域進(jìn)展觀察的方法和習(xí)慣。1 翻開幼兒用書頁面，請找出上下兩幅圖中8個不同之處，全出來并說一說哪里不同？2 觀察室，請按從上到下，從左到右的順序，再一個區(qū)域一個區(qū)域的觀察，不要這邊看一下，那邊看一下，那樣找得慢而且容易遺漏。3 幼兒操作，老師巡視，并提醒幼兒找到或完全找出來后不要說出答案，以免干擾同伴答題。4 幼兒互相檢查操作結(jié)果，并糾正。5 集體驗(yàn)證答案。3、 請幼兒互相分享找不同的經(jīng)歷。1 你是怎么很快找到答案的？你的技巧是什么？2 找不同時，你心里是怎么想的？3 你覺得