11我們成功了

1、課 題11我們成功了備課時(shí)間授課時(shí)間教具準(zhǔn)備課件 課 時(shí)共（ 2 ）課時(shí) 教材分析2001年夏天的那個(gè)夜晚，我們十幾億華夏兒女的眼睛都盯著電視里的薩馬蘭奇。當(dāng)聽(tīng)到薩翁那平穩(wěn)而清晰的“北京”兩個(gè)字時(shí)，我們的心沸騰了!電視里一遍又一遍地放大著“我們贏了”這句話(huà)，我們的心里一遍又一遍地放大著自豪感和成功感。北京申奧成功，是整個(gè)中國(guó)的成功。這次競(jìng)爭(zhēng)是體育的競(jìng)爭(zhēng)，也是經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，環(huán)保的競(jìng)爭(zhēng)，文明素養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)際形象的競(jìng)爭(zhēng)。“我們贏了”，不僅是北京贏了，申奧贏了，更是中國(guó)贏了，中華民族贏了。世界選擇了北京，北京將還世界一個(gè)驚喜.教 學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“訊”、“傳”、“約”、“聚”、“揮”、“鑼”、“呼”等14

2、個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“申”、“匹”、“互”、“京”、“淚”、“洋”等10個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪的情感。3.激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自豪感。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字，朗讀課文。難點(diǎn)是感受北京申奧成功后人們的激動(dòng)和自豪。初 備 案調(diào) 整 案教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程 三分鐘說(shuō)話(huà)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)10個(gè)字。初步感知課文內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、審題、導(dǎo)入新課。同學(xué)們看了題目你想到什么？二、讀中識(shí)字。1、教師范讀課文。2、自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出生字。3、小組內(nèi)讀課文：互查讀音。三、學(xué)生自主識(shí)字、小組交流。1、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生字讀音。指名

3、讀句子：注意讀準(zhǔn)句子中生字的字音。教師輔導(dǎo)講解。2、借助熟字識(shí)記生字。出示卡片。教師幫助識(shí)記。四、寫(xiě)字指導(dǎo)。1、觀察分析字的結(jié)構(gòu)。2、講解字的主筆。3、教師范寫(xiě)。（邊寫(xiě)邊講）（重點(diǎn)指導(dǎo)“互”的筆順）五、自由讀課文。讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容。1、課文寫(xiě)了哪些地方的歡樂(lè)場(chǎng)面？2、學(xué)生討論得出：天安門(mén)廣場(chǎng)和中華世紀(jì)壇。六、布置作業(yè)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、了解課文內(nèi)容，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。2、通過(guò)讀，了解課文按不同地點(diǎn)連段成篇的方法。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、出示北京申奧成功的畫(huà)面。2、還記得這情景嗎？誰(shuí)知道是什么時(shí)間？3、說(shuō)一說(shuō)：你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？二、自由讀課文：課文中介紹的和你看到的畫(huà)面一樣嗎？三、朗讀感悟。1、教師范讀：你從老師的范讀中聽(tīng)出什么？2、學(xué)生自由讀：讀出激動(dòng)自豪的語(yǔ)氣。3、小組內(nèi)開(kāi)火車(chē)讀。4、指名朗讀，教師點(diǎn)評(píng)。5、師生讀課文。6、教師小結(jié)。四、布置作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)：1、去偏旁：揮（）淚（）抱（）擁（）洋（）功（）2、修文字長(zhǎng)城：互 互相我們要互