幼兒園2022下學期大班個人工作總結 2022大班教學工作總結.doc

1、幼兒園2022下學期大班個人工作總結 2022大班教學工作總結幼兒園大班個人工作總結應該怎么寫呢？老師們，以下是WTT分享的幼兒園20_下學期大班個人工作總結范文，一起來參考吧！20_下學期幼兒園老師工作總結【1】時間過得真快，來到_幼兒園正好一年了。一年前在校長和主任的認可下，我榮耀的成為了_幼兒園的一員。如今，坐在電腦前，寫著20_年工作總結，突然覺得自己真的是最幸福的人?；貞涍@一年，繁忙而愉快的工作，讓我成長了很多，也獲得了一定的成績。在這里我對本學期的工作做以下總結：一、 活動促開展，有助于兒童身心開展不得不佩服_幼兒園精心為小朋友們設計的活動，每項活動都能看到孩子們的努力和成長。本學

2、期的活動有：三月“出貝”；四月“籃球大比拼”。五月“親子運動會”。六月“畢業(yè)典禮”。三月的“出貝”是一項增強孩子們自信心的活動。通過活動，小朋友們可以鍛煉個人交往才能，積極表現(xiàn)自己，在故事，古詩，歌曲中展現(xiàn)自己。當然，有的小朋友還是害怕，但只要他英勇的邁出第一步，我相信，他的人生就不會有遺憾。四月籃球大比拼活動，鍛煉孩子運動才能和身體的協(xié)調性。我們練習了一年的籃球，在那天展示在家長面前，很多家長都瞠目結舌，不住的夸孩子，夸幼兒園。確實，有時候你需要的不是你個人展示，而是一個團隊的力量。寶貝們，老師真覺得你生活在光復這樣的大集體是最幸福的事情。五月親子運動會可謂精彩連連。我們先展示了集體操以及單

3、腿蹦等課間操流程，接著展開了一系列老師們設計的親子活動。這次運動會真是比出了成績，賽出了友誼。五月的運動會是圓滿的。在這一個月里孩子們付出了努力，流下了汗水，自然就得到了鍛煉，收獲了成功和笑容。在那段時間里，我看到了每一位家長為班級做的奉獻和汗水。我也感受到了濃濃的班級情，我更被一種強大的向心力所震撼，因為他們的團結，讓孩子們更加自信，更加驕傲。相信以他們這種典范力量，孩子們以后不管去到哪個集體，都會是最優(yōu)秀的。六月畢業(yè)演出，從四月末我們老師們就開場為孩子們選歌曲，舞蹈，詩朗讀進入到六月幾乎每天都在彩排練習，看著孩子們認真的樣子，作為老師這也是送給他們最后的禮物，寶貝們，高飛吧，老師原路返回，

4、期待你的進步和成長！ 除了光復幼兒園的集體活動，我們班級也在每個節(jié)日降臨之際制作作品，如母親節(jié)為媽媽制作花束送給媽媽，父親節(jié)制作“我的超人老爸”賀卡，孩子們放學時拿著作品見到家長時，既讓孩子感到自豪，又讓家長見證了孩子的成長，也進步了對老師的認可。本學期還組織了一次全體師生到“紅太陽繪本館”講故事活動。老師們通過引導，提問，續(xù)編故事，極大的進步了孩子的閱讀故事，也讓在場的家長體會到閱讀的重要性，得到家長的支持認可，其實受益最大的是我們的孩子們。二，同你一起學習，同你一起生活我常常在想，假如我的孩子在我的班級，那么我的眼神會不會分開她，那么她的每一個問題我都會不會認真答復。相信我的答案是肯定的。

5、但是，我的孩子并不在我的班級，可是我的班級里坐著一群在他們家庭中同樣重要的角色家庭的全部。所以，我會把他們每個人當成自己的孩子，認真對待它們的每一次提問，每一個舉動。教學中，充分利用好上課時間，教孩子們知識，進步課堂效率就要調動孩子們積極性。本學期我照舊教識字，弟子規(guī)，拼音。但是我也給孩子們擴展別的知識，詩歌，童謠豐富孩子們的課堂生活，多學了知識對孩子們也是一種愛。因為我們一起學習一起吃飯一起睡覺，所以良好的行為習慣的養(yǎng)成也是本學期的重要工作。我認為，學前老師教給孩子的是好的習慣，習慣久了會變成技能，技能會陪伴孩子一輩子因此，我針對孩子的特點，采取鼓勵等各種方法來標準學生行為習慣，教育學生禮貌

6、文明的學習，隨時關注學生的各種小習慣，做到不隨地丟紙屑，課桌內書本擺放整齊。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好，愿意把心里的機密告訴老師，與同學友好相處，平時交流都能用禮貌用語。老師表揚鼓勵的話語，響亮的口號，漂亮有趣的獎品，使學生在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。時間像飛馬，又到一年畢業(yè)季，沖動不舍的眼淚總是在排練節(jié)目中不自覺得奪眶而出。老師是良心活，沒錯，我像愛自己的孩子一樣愛他們。我會不斷充實自己，用過硬的技能和慈母的情懷迎接下一屆的孩子！幼兒園大班學前老師個人工作總結【2】短短的一學期又過去了。聽著孩子們唱著畢業(yè)歌，意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個腳印的

7、向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回憶這學期的教育歷程，我也記憶猶新。一.教育教學工作幼兒園大班升入小學是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對小學教育質量影響很大，因此，在本學期教學過程中，我積極做好提早備課，寫好教案，備課時認真鉆研教材、教具，學習好大綱，虛心向有經歷的老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點，確定自己的教學思路。上課時，運用多種教學方法，從幼兒的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺得上課就是玩游戲，在玩中學，在學中玩。作為一名幼兒老師要有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)

8、務程度和才能。為了進步自身素質，不斷為自己充電。同時向有經歷的老老師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有一定的開展。根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀察，開掘小朋友的優(yōu)點。在工作中不計較個人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，還培養(yǎng)幼兒能英勇地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時的

9、語言、行為習慣等等。讓幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進入小學做好準備。二.突出重點“幼小銜接”本學期,我結合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面。根據(jù)班級幼兒的實際開展程度，有目的、有方案地將教育教學活動浸透在幼兒的日常生活、各學科領域，我重點對幼兒進展了規(guī)那么意識、任務意識、自我效勞才能以及合作才能的培養(yǎng)，經過一學期的努力，我認為：班級大局部幼兒可以較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中可以用較靈敏的方式較好的與同伴進展游戲，遇到困難時可以和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往才能.三.家長交流方面我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學

10、期，我利用多種形式( 交流)、(班級博客)、(家園聯(lián)絡)與家長交流，及時反應幼兒的開展情況，在家長開放日邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見，及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識，做到充分利用家長資，鼓勵引導家長積極主動地參與到幼兒園的教育中，既調動了孩子主動參與學習的積極性，又充分發(fā)揮了家長的教育作用。四.提升自己這一學期的成績是可喜的，但存在著許多的缺乏。作為一名年輕老師，我還有許多要學習的地方，在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力進步思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習其他老師的教學經歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)

11、絡，實現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別教育。努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，進步自己駕馭課堂的才能和遇事的應變才能。并努力進步自己的思想及業(yè)務素質。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園老師。幼兒園大班老師工作個人總結范文【3】時間過得真快，一學期很快就要過去了。回憶一學期的工作，這學期時間短，活動多。因此，感覺時間過的特別快。在幼兒、家長、老師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進步，特別是在學習習慣方面，幼兒進步很大。為了進一步進步我班的管理程度，更好地為幼兒和家長效勞?，F(xiàn)

12、將本學期的班務工作總結如下：一、思想品德方面由于如今的幼兒在家里是獨生子女，家中幾個人圍著一個孩子轉，所以很多孩子養(yǎng)成了任性、獨占、不愛惜勞動成果等不良習慣。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。我們精心為幼兒制作了“值日生”牌子，每天安排幼兒輪流值日，幼兒抹玩具柜，整理玩具，餐后拾掇桌子，搬椅子等，雖然任務較重，但幼兒非常積極，每逢論到自己，總是早早來到幼兒園，積極地為大家效勞。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的進步，幼兒的動手才能也得到了有效的鍛煉。我們還通過游戲“驚奇一線”、“ 杯風采大賽”、“智力快車”快樂abc”、“can i help you?”等游

13、戲讓幼兒學習互相合作，共同配合。利用“老師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進展了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得。二.學習習慣方面從小班開場，我們一直都注意幼兒學習習慣地培養(yǎng)。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。在活動時，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開動腦筋，堅持講普通話;繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。還培養(yǎng)幼兒能英勇地在成人及集體面前發(fā)言、說兒歌、表演歌舞。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不

14、斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。另外，我們還培養(yǎng)幼兒勇于參加各項活動。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的才能得到鍛煉。三、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強幼兒的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。如今幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。如今，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，假如有個別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習慣已經養(yǎng)成。在老師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，

15、得到糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體安康成長。四、家長工作方面我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進展簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時理解到孩子的情況。以便回去后能對進展交流和輔導。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)絡活動。如開學處互動式的家長會活動;對家長的半日開放活動;除此之外，我們還通過家長園地、家訪等方式與家長聯(lián)絡進展溝通，共同教育好幼兒。五、其他方面本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調工作，形成一個團結向上的集體。在兩位老師的共同努力下，本班獲得晨間活動評比一等獎、區(qū)域活動評比一等獎，我們還不斷豐富區(qū)域活動內容，使幼兒的動手才能、思維才能、創(chuàng)造才能、社會交往才能都有了很大進步。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，國慶前夕帶著幼兒參觀了“廣場”及“”現(xiàn)場;秋游活動中和幼兒一起制作了保護動物的標語，向游人宣傳保護動物的知識;秋天降臨之際，我們把幼兒帶到農村，在漫漫的田野上，