《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
《交通與我們的生活》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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文檔簡介

1、交通與我們的生活教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:理解交通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流所起到的重要作用;感受到交通給人們生活帶來的便利。能力:結(jié)合生活體驗(yàn),能總結(jié)出交通在人們?nèi)粘I钪兴鸬闹匾饔?,提高社會生活能力。知識:結(jié)合自己的生活實(shí)際,從衣食住行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系,了解“山區(qū)里的交通”。學(xué)情分析從學(xué)生的心理特點(diǎn)與認(rèn)知程度來看,小學(xué)四年級學(xué)生已具備一定的乘坐交通工具的經(jīng)驗(yàn),他們在日常生活中,已朦朧體會到交通對人們生活的作用與便利,但他們還難以把這些體驗(yàn)與認(rèn)識上升到理性高度,不能認(rèn)識交通對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化交流所起到的重要作用。不過,交通已深入到學(xué)生生活當(dāng)中,與學(xué)生的生活緊密相聯(lián),因此這一

2、話題對他們具有很強(qiáng)的吸引力。從學(xué)生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看,隨著我國基礎(chǔ)設(shè)施的加大投入和農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多交通不便的農(nóng)村地區(qū),也開始修建公路等,與外界的聯(lián)系更方便、更緊密了,這些緊密聯(lián)系進(jìn)而不斷影響著當(dāng)?shù)厝说纳?,促進(jìn)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。這些均是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的良好生活資源,教師在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)加以充分挖掘利用。通過對學(xué)生的困惑和障礙分析,我們發(fā)現(xiàn),農(nóng)村小學(xué)四年級學(xué)生對認(rèn)識交通對一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化交流所起到的作用,有一定難度。針對以上的學(xué)情分析,因此本課確定的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生感受交通對一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化交流所起到的作用。針對學(xué)生實(shí)際,要

3、想突破重難點(diǎn),讓學(xué)生有所感悟,教師可引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際,從衣食住行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。學(xué)生可采取講故事的形式交流自己收集的資料,談?wù)劷煌樯顜淼谋憷?。也可以選擇自己生活中最喜歡的物品,調(diào)查它的運(yùn)輸經(jīng)歷,畫出物品旅行記的連環(huán)畫,從而直觀感受交通對生活的作用。教學(xué)重點(diǎn)了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)感受交通對一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及文化交流所起到的作用。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:制作相關(guān)課件,準(zhǔn)備中國地圖、多色磁鐵。學(xué)生準(zhǔn)備:找一找通過交通運(yùn)輸走進(jìn)我們生活的外地物品;了解本地區(qū)有哪些物品銷往外地;了解本地區(qū)交通建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r。課時(shí)安排:1課時(shí)。完成話題“我們的生活離不開交

4、通”“交通使山區(qū)變了樣”的教材內(nèi)容。教學(xué)過程活動一我們的生活離不開交通播放課件:我們的生活離不開交通 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境,根據(jù)課前調(diào)查,交流研討:結(jié)合我們的生活體驗(yàn),想想交通為人們帶來什么?學(xué)生可選擇自己生活中最喜歡的物品,調(diào)查它的運(yùn)輸經(jīng)歷,畫出物品旅行記的連環(huán)畫,也可用講故事等形式,感受交通在人們?nèi)粘I钪兴鸬闹匾饔?。(板書:交通與我們的生活我們的生活離不開交通)【設(shè)計(jì)意圖:結(jié)合自己的生活實(shí)際,從衣、食、住、行等方面了解和感受交通與生活的密切聯(lián)系。】活動二山區(qū)交通大家談播放動畫:山區(qū)交通昨天與今天 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合情境進(jìn)行討論:路修好以后,山區(qū)人們的生活發(fā)生了哪些變化?引導(dǎo)學(xué)生對“要想富,先修路”開展討論。 2設(shè)計(jì)一項(xiàng)本地區(qū)交通開發(fā)方案。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)的交通建設(shè)與發(fā)展,從交通的一系列作用出發(fā),如快捷方便、更多與外面世界聯(lián)系、促進(jìn)人的交流、發(fā)展經(jīng)濟(jì)文化等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。小結(jié):在現(xiàn)代社會,我們深刻感受到交通與我們的生活息息相關(guān),交通的變化影響和改變著我們的生活,希望同學(xué)們在享受交通便利的時(shí)候,進(jìn)一步關(guān)注交通的發(fā)展。(板書:交通影響、改變我們的生活)【

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