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文檔簡介

1、去奶奶家教學設計教學內(nèi)容 ：綜合運用乘法解決實際問題（課本第58頁59頁內(nèi)容）教學目標：1.進一步鞏固筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能解決一些相關的實際問題。2.能根據(jù)題意畫簡單的線段圖，逐步掌握畫圖分析題意的技能。3.結(jié)合現(xiàn)實生活情境，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。教學重點：進一步鞏固筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法，并能解決一些相關的實際問題。教學難點：學生能根據(jù)題意畫簡單的線段圖，逐步掌握畫圖分析題意的技能。教法、學法：討論法、發(fā)現(xiàn)法、講授法教具、學具準備：課件 教學過程 、課前鞏固（豎式計算）58× 3 36× 5 256 × 2 2

2、43 × 4 二、創(chuàng)設情境，激情導入忠孝禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！俺；丶铱纯础笔俏覀兩頌樽訉O應該做的。今天這節(jié)課就是淘氣跟父母一起回家看奶奶。展示情境圖。 三、探究體驗，經(jīng)歷過程1. 請學生認真讀題、看圖，明題意。同桌討論數(shù)學信息是否找完整。 2. 學生提出數(shù)學問題，全班學生解決這些同學提出的問題。 3. 淘氣9:00乘火車出發(fā)，2小時候火車約行駛到什么位置？在圖中標出來。同桌之間評一評。 4. 小組討論有沒有其他的解決方法?有幾種？你喜歡那種方法？并通過展臺展示各小組的方法。（抽取不同方法進行展示） 方法一：115 × 4 = 460 45× 2= 90

3、460 + 90 = 550 方法二：115 × 4 + 45× 2 = 460 + 90 = 550 四、習題鞏固小明放寒假時去姥姥家。先乘5小時的火車（時速98千米），又乘3小時的汽車（時速55千米）。 （1）畫出線段圖，并在圖中標出，出發(fā)后3時火車的大概位置。 （2）從小明家到姥姥家一共有多少千米？ 五、總結(jié)：在本節(jié)課的學習中，你有什么感受？有哪些收獲？ 六、練習。完成練一練第3、4題?！景鍟O計】 去奶奶家（兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的綜合應用）方法一：（分步計算） 方法二：（綜合計算）115 × 4 = 460 （千米） 115 × 4 + 45× 245× 2= 90（千米） = 460 + 90

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