九年級思想品德知識結構圖

1、九年級思想品德（全一冊）知識結構圖表什么是責任：責任的產生（來源）：責任與角色的關系： 我的角色，我的責任 意義：表現：不能對自己負責的后果： 從個人角度，承擔責任是自身成長的需要從社會的角度，承擔責任是社會發(fā)展的需要自己對自己負責 誰在對我負責我對誰負責， 誰對我負責 責任感人人應有 我對他人負責，他人對我負責第一課 責任與角色同在 承擔責任，伴隨著獲得回報的權利，同時也是履行自己應盡 的義務 承擔責任的意義：如何對自己承擔的責任作出最合理的選擇：什么代價，什么回報 我承擔，我無悔 責任代價：回報： 單元一 承擔責任 服務社會不言代價與回報對于并非自愿選擇的責任，我們：對承擔責任的代價與回報

2、，不同的人有不同的認識最富有責任心的人共有的情感是：社會責任感集中表現為：集體與個體的關系：集體利益與個人利益的關系：正確處理個人利益與集體利益的關系： 我是集體的一員 關愛集體，人人有責 承擔關愛集體的責任 原因：表現：第二課 在承擔責任中成長如何承擔關愛社會的責任：青少年肩負的重任：國家興亡，匹夫有責 承擔對社會的責任參與公益活動的意義：參加公益活動的體會：熱心公益，服務社會 信守承諾的原因：負責任的表現：信守承諾，勇擔過錯 做一個負責任的公民 自覺承擔責任的含義：如何自覺承擔責任： 自覺承擔責任 取得的成就（地位）：存在的差距：面臨的形勢及措施：世界舞臺上的中國表現（或原因）：特征和時間

3、：社會的主要矛盾：國家的根本任務： 指導思想我們的社會主義祖國 我國正處在社會主義初級階段（我國的基本國情） 內容：堅持“三個代表”重要思想 含義：地位： 含義：意義： 以經濟建設為中心 制定依據： 根本目的：具體內容：核心內容 （一個中心，兩個基本點） 內容：意義： 堅持四項基本原則第三課 認清基本國情實質：根本目的：改革 必要性：是必須長期堅持的基本國策堅持改革開放黨的基本路線單元二 了解祖國 愛我中華開放 重要意義：如何堅持：堅持基本路線不動搖我國是一個統(tǒng)一的多民族國家民族區(qū)域自治制度是： 五十六個民族是一家 新型民族關系：處理民族關系的原則：自覺履行維護民族團結的義務（三個尊重）： 共

4、同澆灌民族團結之花 最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線“一個國家， 兩種制度” 關于臺灣問題 基本內容共同政治基礎 統(tǒng)一的多民族國家根本目的：內涵：提出和實施的重大意義：實現祖國和平統(tǒng)一 立場和基本方針：發(fā)展兩岸關系和實現和平統(tǒng)一的基礎：兩岸統(tǒng)一的最佳方式：實現祖國統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷 史潮流。 以實際行動履行維護國家統(tǒng)一的義務： 為什么說實行對外開放政策是我國現代化建設的必然選擇：如何堅持對外開放的基本國策： 對外開放的基本國策 我國的人口現狀與特點：人口過多增長過快的影響：計劃生育的基本國策 計劃生育關系國計民生 必要性：目的：具體要求：意義： 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策第四課 了解基本國策與發(fā)展

5、戰(zhàn)略 我國環(huán)境問題的主要表現：我國面臨的環(huán)境形勢：堅持保護環(huán)境的基本國策 功在當代，利在千秋 意義：要求單元二 了解祖國 愛我中華國家：青少年：如何認識“科技是第一生產力”：中國的發(fā)展離不開科技進步，原因是： 科技是第一生產力 百年大計，教育為本必要性落實教育的地位及作用：堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略國家：（科技創(chuàng)新的重要性）青少年：我國的資源國情：正確處理人與自然的關系：我們共有的家園走可持續(xù)發(fā)展之路實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義、要求：必要性：國家：青少年：實施中華文化的來源：中華文化的力量：中華文化的構成：中華文化的特點、地位及影響： 與民族精神第五課 中華文化中華文化，博大精深燦

6、爛的中華文化傳統(tǒng)美德的表現：中華傳統(tǒng)美德具有生生不息、歷久彌新的品質傳統(tǒng)美德，薪火相傳單元二 了解祖國 愛我中華民族精神的重要意義：偉大的民族精神的內涵及作用：黨對民族精神的發(fā)展：民族精神，生生不息與民族精神第五課 中華文化 民族精神是：弘揚和培育民族精神是：改革開放賦予民族精神新的內涵，這既使：弘揚和培育民族精神必要性如何傳承民族精神我傳承最重要的是：青少年：人民當家作主的方式：人民行使當家作主權力的機關：我國的根本政治制度：全國人大與其他國家機關的關系：全國人民代表大會的地位與職權：人民怎樣當家作主生活在法治國家里 依法治國的含義：依法治國的意義：依法治國的核心：依法治國的要求人民當家作主

7、的法治國家 基本要求（意義）：一切國家機關都必須：政府機關要依法行政（理解重要性：）人人都要：單元三 融入社會 肩負使命第六課 參與政治生活 憲法的重要作用：憲法的主要內容：現行憲法及其構成：怎樣自覺維護憲法的尊嚴：治國安邦的總章程憲法具有最高的法律地位憲法是國家的根本大法憲法具有最高 的法律效力制定和修改的程序： 原因： 表現為什么說憲法是國家的根本大法：我國公民享有廣泛的政治權利公民政治權利的含義和內容：公民行使政治權利的渠道：依法正確行使政治權利：依法行使政治權利 依法參與政治生活 維護國家安全的含義及重要性：公民如何履行維護國家安全的義務：維護國家安全是我們的政治義務 “三步走”發(fā)展戰(zhàn)

8、略：“兩個100年”的目標：至20世紀末，人民生活： 感受身邊的變化充滿生機與活力的制度 我國社會主義經濟制度的基礎： 含義：地位和作用：含義：地位和作用：國有經濟集體經濟混合所有制經濟中的：公有制經濟（主體）非公有制經濟我國的基本經濟制度公有制經濟與非公有制經濟的相互關系：兩個“毫不動搖”造福人民的經濟制度內容 單元三 融入社會 肩負使命表現形式：地位和作用：內容：確立的原因：第七課 關注經濟發(fā)展現階段我國的分配制度：分配原則：在分配中應注意的問題：共同富裕是社會主義的根本原則如何理解共同富裕：如何實現共同富裕：在不同的發(fā)展階段，有不同的內容先富帶后富，共奔富裕路 走向共同富裕的道路社會為共

9、同富裕的實現提供了良好條件：創(chuàng)造社會財富的源泉：每一個公民應如何做：讓創(chuàng)造財富的源泉涌流人們的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高人們的消費觀念在不斷變化：消費面面觀學會理財，合理消費學會合理消費學會理財合理消費是我們必備的生活技能適當了解：必要性：怎樣樹立正確的消費觀念：中國特色社會主義建設包括：三個文明的關系：建設中國特色社會主義，必須大力發(fā)展先進文化，建設社會主義精神文明的原因：發(fā)展先進文化的含義：牢牢把握先進文化的前進方向 先進文化的前進方向中心環(huán)節(jié)和基礎工程建設社會主義精神文明意義：基本要求：第八課 投身于精神文明建設單元三 融入社會 肩負使命在當代中國，發(fā)展先進文化，就是：社會主

10、義精神文明建設的內容思想道德建設和教育科學文化建設的關系：思想道德建設教育科學文化建設 地位：目標：怎樣加強思想道德建設：地位：意義：性質：形式：作用：燦爛的文明之花豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動神州開遍文明花社會主義精神文明建設的根本任務：細微之處見行動善于辨別并自覺抵制 積極參與各種形式的 我們的最高理想及其特征：我國各族人民現階段的共同理想：最高理想與共同理想的關系：走近共同理想同繪小康藍圖我們的共同理想正確認識我國目前的小康：全面建設小康社會的藍圖在同繪小康藍圖的過程中，我們應該：特征：實現這一目標的意義：單元四 滿懷希望 迎接明天第九課 實現我們的共同理想勤勞勇敢、自強不息是中華民族的：

11、艱苦奮斗精神是中華民族歷經滄桑而不衰的精神之源艱苦奮斗精神，代代相傳代代相傳的精神艱苦創(chuàng)業(yè)，與時俱進 革命戰(zhàn)爭年代：新時期：艱苦奮斗開拓創(chuàng)新在新時期，推進現代化建設，更需要大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神，是因為理想的含義：人生需要理想理想的作用：給未來插上翅膀通向理想之路正確對待理想與現實理想和現實之間總存在差距的原因：實現理想的途徑度的壓力學習需要適積極：消極：全面認識學習壓力緩解學習壓力的有效方法：了解學習壓力的目的：學習壓力的影響學習沒有壓力，可能：學習壓力新思維理智面對學習壓力從容面對考試單元四 滿懷希望 迎接明天培養(yǎng)創(chuàng)新精神的意義：具備團隊精神的意義：21世紀的特點：21世紀對我們的素質提出了更