薛林娟研修計(jì)劃_第1頁(yè)
薛林娟研修計(jì)劃_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

曲v?中國(guó)敬師硏修網(wǎng)浙江省 2015 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元花鐘研修目標(biāo)1、利用信息技術(shù)中的計(jì)算機(jī)教學(xué)，讓學(xué)生積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中。2、利用網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生鑒賞水平，幫助他們更好地 理解課文。應(yīng)用環(huán)境電子白板技術(shù)手段多媒體課件研修安排請(qǐng)結(jié)合研修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況，圍繞本人擬制作的課例 資源包，制定個(gè)人研修安排。第一階段9.24-10.09學(xué)習(xí)綜合課程，交流、制定個(gè)人研修計(jì)劃（含訓(xùn)前診斷測(cè)評(píng)）第二階段10.10-11.22運(yùn)用信息技 術(shù)，開(kāi)展校 本研修實(shí)踐10月中旬教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程（側(cè)重技術(shù)），參加教研組活動(dòng)。10月下旬修改教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)、做課件等，參加教研組活動(dòng)。11月上旬學(xué)習(xí)信息技術(shù)、修改課件、整理資源，參加教研組活動(dòng)。11月中旬課例片段的后期制作，參加教研組活動(dòng)。第三階段11.23-12.10提交實(shí)踐作 業(yè)，展評(píng)精 品成果11月下旬修改、完善、提交作業(yè)，參加教研組活動(dòng)。12月上旬完成個(gè)人的培訓(xùn)總結(jié)。曲孑浙江省 2015 年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程第四階段12.11-12.21考核抽查總 結(jié)，迎接發(fā) 展測(cè)評(píng)12月中旬完成培訓(xùn)考核，線(xiàn)上或線(xiàn)下參加縣內(nèi)項(xiàng)目總結(jié)會(huì)。12月下旬完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論