社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文_0

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【一】8月19 0,我高一疝的四十多名同學(xué)，在班主任和班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了 一次別開生面的什會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展，中學(xué)生的價(jià)值觀和審美觀不斷改變，一些中學(xué)生為了追趕 所謂時(shí)代的潮流，想方設(shè)法改變自己的外在形象，設(shè)置過分標(biāo)新立異。于是，中 學(xué)生的形象問題越發(fā)突出。在這個(gè)問題上，不同年齡的人們都持什么態(tài)度呢?對(duì) 此，我們進(jìn)行了一次主題為您心中的中學(xué)生形象的社會(huì)調(diào)查。調(diào)查問卷為同學(xué)自己設(shè)計(jì)，被調(diào)查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題 LI如您認(rèn)為影響中學(xué)生形象的因素、中學(xué)生是否可以染發(fā)燙發(fā)、中學(xué)生是否應(yīng)該 追求流行等。同學(xué)共被分為5個(gè)小組，每小組持事

2、先印好的100份問卷分別來(lái)到濱江道步 行街、津匯廣場(chǎng)、小口樓商業(yè)區(qū)等繁華地帶，向行人發(fā)放調(diào)查問卷。天氣十分悶熱，但同學(xué)們卻十分積極，不斷地向過路行人說(shuō)明用意，請(qǐng)他們 填寫問卷。剛開始一些同學(xué)不好意思開口，可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去乂 收回來(lái)，膽子也逐漸打了起來(lái)。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不 予理會(huì)，徑直走開。一次次的受阻并沒有打消同學(xué)們的積極性，相反，同學(xué)們?cè)?勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待更有一些同學(xué)積極開動(dòng)腦筋，請(qǐng)不 同年齡、不同身份的人來(lái)填寫，如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了 我們調(diào)查的對(duì)象。終于，經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的努力，500份問卷被如數(shù)填寫、收回。

3、然后，我們 會(huì)對(duì)這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，得出最終的結(jié)果人們心LI中的中學(xué)生形象。這次活動(dòng)，讓同學(xué)們受益匪淺。我們通過對(duì)不同人群關(guān)于中學(xué)生形象的調(diào)查, 可以更加清楚的了解社會(huì)對(duì)中學(xué)生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更 重要的是，我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志，更加接近社會(huì)、了解社 會(huì)。同時(shí)，同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛，更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、 如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。而且，我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解，無(wú)不給人們留下深刻的 印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象，為團(tuán)旗增添了光彩。相信這次活動(dòng)，一定會(huì)讓同學(xué)們更加明確學(xué)習(xí)的U的和L1標(biāo)，不斷跨越

4、挫折, 勇攀高峰！社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【二】寒假剛開始，我們懷著憧憬，前往某某市最大的書店新華書店進(jìn)行我們的社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們一組10人對(duì)即將開始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了好奇的。以前我們來(lái) 的新華書店的次數(shù)不少，但沒有人對(duì)這兒深入進(jìn)行了解過這么多書是如何在浩瀚 書海中定位的，書店的管理是如何進(jìn)行地井井有條的?這些書是怎么從倉(cāng)庫(kù)中搬 出來(lái)的?這些好奇也成了我們進(jìn)行此次活動(dòng)的動(dòng)力。一位柜臺(tái)經(jīng)理很熱情的為我們講述了大概任務(wù)。他將我們10人分為笫一層 3人，第二層4人，第三層3人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺(tái)旁做接 待員，如有顧客來(lái)查詢書的位置，我們只需將書的名字輸入電腦，屏幕上便會(huì)立 馬顯示方位。極

5、大地提高了工作人員的辦事效率，但首先要求是書要按照要求擺 放于指定地點(diǎn)。在這段時(shí)間內(nèi)我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書，心里都 美滋滋的。接著，柜臺(tái)經(jīng)理乂給我們換了一個(gè)崗位，她給我們一人一塊抹布，要求我們 將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布，望著林立的書架不禁要倒吸一口涼 氣。相視苦笑后便埋頭干了起來(lái)。我們將每個(gè)書架都認(rèn)真的擦了一遍。一旁的工 作人員在不停的夸我們干的認(rèn)真仔細(xì)，還有些顧客會(huì)上來(lái)主動(dòng)詢問我們是那個(gè)學(xué) 校的，我們都會(huì)笑著自豪地回答：天一中學(xué)的。這些激勵(lì)，使我們的工作熱情更 加高漲，我們干得更起勁了。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已到中午，我們相聚簡(jiǎn)單的吃了頓飯之后便乂回到了 工作崗位上

6、。下午我們所分配到的任務(wù)是搬書。我們帶上手套，尾隨著工作人員來(lái)到倉(cāng)庫(kù)。 一進(jìn)倉(cāng)庫(kù)我們眼前頓時(shí)一花。只見這兒，書滿滿堆堆排放了好多，每天要將這么 多書搬至?xí)苌希敲催@書店中搬書員的工作強(qiáng)度可想而知，我們也不禁對(duì)這位 工作人員身體素質(zhì)暗地稱奇。沒有多說(shuō)什么，我們也體驗(yàn)了一次搬書員的辛苦。 我們一次次的將書搬到車上，再一次次的將書整齊的擺放在書架上，忙得熱火朝 天的。外面是寒風(fēng)刺骨，但我們各個(gè)頭上卻是汗如雨下。不知不覺中充實(shí)的一天即將過去，我們對(duì)新華書店工作人員表示了真誠(chéng)的謝 意，并送上我們精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品。在余暉中我們?cè)陂T口留下了印記，我們空手 而來(lái)卻抱著一顆充實(shí)的心靈而去，結(jié)束了我們一天的實(shí)踐

7、活動(dòng)。我想說(shuō)我們雖然 很累，但精神上卻得到了滿足。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【三】短短三周的寒假生活轉(zhuǎn)眼就過去了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的笫一個(gè)寒 假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過得頗有意義。1. 豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)在這個(gè)寒假我們高一（十）班的團(tuán)員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋 訪的活動(dòng)，我們選定的LI標(biāo)是位于黃浦區(qū)的外灘。剛開始大家覺得黃浦區(qū)是我們 土生土長(zhǎng)的地方，對(duì)于外灘也已了解得十分透徹，沒有意義。不過當(dāng)我們到達(dá)目 的地之后，我們發(fā)現(xiàn)我們對(duì)于外灘得了解并沒有我們想象中的那么多。通過尋訪 和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì)最著名的景觀，它東起中山東一 路，北起外口渡橋，南至

8、金陵?yáng)|路，面對(duì)開闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴(yán)謹(jǐn)、 風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬(wàn)國(guó)建筑博覽標(biāo)志性的建筑群之一，是人類歷史 的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪過程中，我們看到了一幢幢復(fù)古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu) 美的綠化設(shè)施。而且我們還發(fā)現(xiàn)在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外，可 見如今的上海已是受全世界矚U的國(guó)際大都市。春節(jié)是舉家團(tuán)圓的日子，可是還有一些老人III于種種原因只能孤單一人度過 春節(jié)，所以團(tuán)支部開展了一班一老人的活動(dòng)。計(jì)劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷， 而我們班所負(fù)責(zé)的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹 可親的老人。我們一行7人代表所有高一（十）班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中，除了 噓

9、寒問暖之外還帶去了所有同學(xué)寫給她的祝福。為了讓老人過一個(gè)團(tuán)圓歡樂的大 年，我們還準(zhǔn)備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍 在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲?？吹嚼先烁吲d得笑著，連聲得感 謝我們，大家也都不好意思地笑了。2. 多彩的社區(qū)活動(dòng)除了以上的團(tuán)體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社 區(qū)開展的多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區(qū)打掃樓道，有的則積極為社區(qū)出黑板 報(bào)，還有的則跟隨著社區(qū)里的居委們一起去慰問孤老，有些愛學(xué)習(xí)的同學(xué)即使在 放假的時(shí)候也沒有閑著，整天穿梭于社區(qū)圖書館間尤為可貴的是兒乎所有的同學(xué) 都在居委會(huì)的號(hào)召下為社區(qū)困難群眾捐獻(xiàn)了自己的一份愛

10、心。就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過去了，新的學(xué)期到來(lái)了，所有的同學(xué) 帶著對(duì)這次假期的美好回憶，準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【四】人際交往是一個(gè)伴隨我們一生的過程。如何與人相處，如何與不同的人相處, 是我們一生中值得研究和探討的課題。在咨詢中心，我們需要與不同年齡的孩子 和大朋友，不同經(jīng)驗(yàn)和背景的老師，學(xué)生的家長(zhǎng)，管理者相處。因此，在這個(gè)復(fù) 雜的*絡(luò)中，如何與不同的人相處，如何改善人際關(guān)系已經(jīng)成為一門很有學(xué)問的 課程。首先，在與學(xué)生相處的過程中，人與人之間的差異已成為首要原則。有些 孩子是內(nèi)向的，有些是外向的，有些是淘氣的，有些是內(nèi)向的。對(duì)于不同性格的 孩子來(lái)說(shuō)，因人而異是特別

11、重要的。作為老師就像一個(gè)大哥哥，不要高調(diào)露面。 如果你千里之外，沒有人會(huì)喜歡你。與此相反，親和力是教師普遍使用的法寶。 其次，在與父母的溝通中，他們應(yīng)該有足夠的耐心和責(zé)任感。父母把孩子交給老 師。那就是信任你。同樣，你必須確保你的父母過得舒適。針對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中的 問題，我們必須及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)與他們溝通。當(dāng)然，這種交流不是抱怨，只是為 了更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。只有在老師和家長(zhǎng)的共同努力和合作下，孩子才能健 康、快樂、全面地成長(zhǎng)。第三，與管理者的溝通。作為咨詢中心的一名教師，首先要服從管理和安排。當(dāng)然，這并不意味著你 不能有自己的觀點(diǎn)和建議。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，你也可以提出自己的建議。溝通必須 做好。對(duì)

12、于教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)與管理人員進(jìn)行溝通。只有這樣，我們才 能在事情變得更糟之前解決那些可以避免的問題。與其他老師，也就是同事相處 也很重要。和諧的人際關(guān)系會(huì)讓你的工作更輕松、更簡(jiǎn)單。俗話說(shuō)，如果三個(gè)人 走路，就會(huì)有我的老師。在正常的交流中，我們應(yīng)該遵循好的交流方式。一個(gè)人 善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，善于向別人學(xué)習(xí)，這是一個(gè)人不斷成長(zhǎng)和成熟的標(biāo)志。我 還從咨詢中心一位非常受歡迎的老師那里學(xué)到了很多。例如，在課堂上，給其他 老師倒一杯水，教孩子們?nèi)绾胃兄x老師的努力。當(dāng)然，有一些小方法和技巧，雖 然很小，但是非常有用。彼此相處是一件美好的事情。雖然我們不可能讓每個(gè)人 都喜歡我們自己，但是我們至少需要

13、掌握必要的人際交往技巧，從而改善人際關(guān) 系，建立一個(gè)和諧的人際交往*絡(luò)。良好的人際關(guān)系使我們成為一個(gè)財(cái)富，無(wú)論 是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，這是我們生活中不可缺少的一課。掌握必要的技能 和學(xué)習(xí)必要的方法可以使我們的人際關(guān)系更和諧，我們的社會(huì)更和諧。承運(yùn)管理方法我在大學(xué)學(xué)習(xí)的是工程管理專業(yè)，在實(shí)踐中獲得的管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的專業(yè)學(xué)習(xí) 有很大的影響。通過這次作為老師的經(jīng)歷，我認(rèn)為作為一個(gè)管理者，方法是特別 重要的。你不能像在學(xué)校那樣嚴(yán)格管理學(xué)生，你不能太懶。所以掌握一個(gè)學(xué)位是 非常重要的。但是需要明確的是，必須有一個(gè)明確的管理計(jì)劃和要求，否則將很 難控制局面。因此，管理有方法，合作更和諧。自我立方體能量自

14、我增強(qiáng)作為一個(gè)當(dāng)代的青年和大學(xué)生，當(dāng)然，90后一代，如何成長(zhǎng)，如何成為一 個(gè)人才，我認(rèn)為第一步必須學(xué)會(huì)自立。在寄生蟲般的生存環(huán)境中培養(yǎng)真正優(yōu)秀的 人才是很困難的。依賴父母不是我們的作風(fēng)。離開父母的羽翼，勇敢地面對(duì)生活 中的風(fēng)暴和挑戰(zhàn)。這是你學(xué)會(huì)真正踏入社會(huì)的第一步。一個(gè)人只有真正自立，能 吃苦，才能成就自己。一個(gè)人如果不能照顧好自己，怎么能談抱負(fù)和理想呢？自 力更生、自信自強(qiáng)，是我們青年的寶貴財(cái)富。所以即使家庭優(yōu)越，父母富有，如 果你不夠好，你就不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)受人尊敬的人。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)【五】寒假里我和兒個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院， 我們什么都不知道

15、。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他 便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛心，然后就匆匆的領(lǐng)著我們來(lái)到了老人們生活的地 方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清 香。隨后，清潔工人乂告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后, 他乂向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了?？吹嚼先撕螅覀儽阌H熱地叫了她一聲張奶奶!她也開心地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還準(zhǔn)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了！是啊!我們是來(lái)幫老人解憂的，而不是來(lái)為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住 了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧！我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人 的生活總是空虛的，那是因?yàn)楹苌贂?huì)有人去看他們，她們很寂寞