OSCE考試介紹

1、精品OSCE 考試介紹1975 年Hand 開發(fā)的客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(Objective Structured ClinicalExamniation OSCE)是通過模擬 I臨床場(chǎng)景測(cè)試醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)踐技能的一種客觀、有序、有組織的考核方法。 應(yīng)試者要經(jīng)歷多個(gè)站點(diǎn)、 多種內(nèi)容與形式的考試，是評(píng)價(jià)臨床能力較全面的評(píng)估體系，作為一種以技能為基礎(chǔ)的考核工具，己被證明是可行、可靠和有效的，目前作為一種以技能為基礎(chǔ)的評(píng)估方法得到了廣泛應(yīng)用，尤其是被應(yīng)用于醫(yī)學(xué)本科考試中。一站點(diǎn)設(shè)置站點(diǎn)站名考核目標(biāo)時(shí)間分組內(nèi)容1問診 + 健康教育問診與溝通20 分鐘2組甲狀腺技能，健康（外科 *1 ， 上血教育能力內(nèi)科*1

2、）2體檢針對(duì)案例的10 分鐘2組腹部體檢專項(xiàng)體檢甲狀腺體檢3?？撇僮鞲骺茖？撇?0 分鐘2組心電圖作T管4理論相應(yīng)操作案20 分鐘2組相應(yīng)操作理例理論論*1相應(yīng)案例理論*1感謝下載載精品姓名工號(hào)科室病區(qū)內(nèi) 1 問診宣教腹部體檢心電圖理論姓名工號(hào)科室病區(qū)甲狀腺體外 1 問診宣教T 管護(hù)理理論檢考試流程：1. 按照護(hù)理部通知考試時(shí)間段至愛菊樓 3 樓進(jìn)行抽簽，如上圖2. 完成流程條中各項(xiàng)考核3. 最后至愛菊樓 1 樓教室考理論感謝下載載精品感謝下載載精品感謝下載載精品感謝下載載精品T 管護(hù)理評(píng)分表科室姓名得分流程要求標(biāo)準(zhǔn)得分素質(zhì)要求素質(zhì)要求2整理醫(yī)囑、抄寫并核對(duì)2評(píng)估核對(duì)： 1）核對(duì)：床號(hào)、姓名3

3、2）解釋操作目的，取得合作3核對(duì)評(píng)估3）評(píng)估患者意識(shí)狀態(tài)及病情34）評(píng)估引流管位置，引流管口周圍皮膚情況35）評(píng)估引流液的性狀36）病人的耐受及配合程度3洗手、三擦、洗手、戴口罩5操作前準(zhǔn)備用物準(zhǔn)備及檢查5核對(duì)患者，解釋5患者準(zhǔn)備環(huán)境準(zhǔn)備：遮擋分隔簾5安置體位： 病人平臥，稍右傾，并舉右手過頭，暴露T 管接口處5夾管5鋪治療巾5操作過程用酒精棉球消毒接口處 2 遍，第 3 只酒精棉球消毒固定5核對(duì)患者5感謝下載載精品更換引流袋5松開夾管鉗、開放引流袋5固定引流管5協(xié)助患者取舒適體位、告知相關(guān)注意事項(xiàng)5核對(duì)患者5觀察引流液色、質(zhì)、量2操作后處理用物處理2三擦盤臺(tái)車、洗手、脫口罩2記錄引流液色、質(zhì)、量2得分100感謝下載載精品內(nèi)科案例 1內(nèi)科案例 1腹部體檢腹部體檢心電圖問診 + 健康教育問診健康教育心電圖外科案例 1外科案例 2甲狀腺體檢甲狀腺體檢