七年級數(shù)學家庭作業(yè)試題

1、2019年七年級數(shù)學家庭作業(yè)試題這篇關于2019年七年級數(shù)學家庭作業(yè)試題，是查字典數(shù)學網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助!一、選擇題本大題共6小題，每題3分，共18分1.假如 那么以下各式中一定正確的選項是 A. B. C. D.2.以下句子中,是命題的是 A.今天的天氣好嗎 B.作線段ABCD; C.連結(jié)A、B兩點 D.正數(shù)大于負數(shù)3.以下計算中，正確的選項是 A. B. C. D.4.假設不等式axb的解集是x ，那么a的范圍是 A. a B. a C. a D. a05.如 果一元一次不等式組 的解集為 .那么 的取值范圍是 A. B. C. D.6.某種商品的進價為800元，出售標

2、 價為1 200元，后來由于該商品積壓，商店準備打折銷售，但要保證利潤率不低于5%，那么最多可打 A.6折 B.7折 C.8折 D.9折二.填空題本大題共10小題，每題3分，共30分7.當 時，代數(shù)式 的值是正數(shù)。8.假如 ， ，那么 _.9. 圖中表示的不等式的解集是10.假設 ，那么a b11.不等式 的解集是 ;12.假設ab，c0, 用或號填空ac bc13.如圖，直線 ， ， ，那么 的大小為14.假如把多項式x2-8x+m分解因式得 x-10x+n，那么 = 。15.關于x的方程 的解為正實數(shù)，那么k的取值范圍是16.假如關于x的不等式-k-x+60的正整數(shù)解為1，2，3，正整數(shù)k

3、的值為 。三、解答題本大題共10小題，共102分17.解以下不等式組18. ,當 時，求 的取值范圍.19.假如方程組 的解x、y都是正數(shù)，求m的取值范圍。20.如圖AB/CD,直線EF與AB、CD分別相交于E、F兩點，EP平分A EF，過點F作F PEP，垂足為P，假設PEF=30 ,求PFC的度數(shù)。21.正整數(shù)x滿足 ，求代數(shù)式 的值.22. 如下圖，DFAC,2.試說明DEAB.23.水果店進了某種水果1t，進價是7元/kg.售價定為10元/kg，銷售一半以后，為了盡快售完，準備打折出售.假如要使總利潤不低于2019元，那么余下的水果可以按原定價的幾折出售?24.如圖，BD是ABC的角平

4、分線，DEBC，交AB于點E，A=45，BDC=60.求BED的度數(shù).25.某學校組織八年級學生參加社會理論活動，假設單獨租用35座客車假設干輛，那么剛好坐滿;假設單獨租用55座客車，那么可以少租一輛，且余45個空座位.求該校八年級學生參加社會理論活動的人數(shù);35座客車的租金為每輛320元，55座客車的租金為每輛400元.根據(jù)租車資金 不超過1500元的預算，學校決定同時租用這兩 種客車共4輛可以坐不滿.請你計算本次社會理論活動所需 車輛的租金.26.用等號或不等號填空：比較 與 的大小當 時，當 時，當 時，無論取什么值， 與 總有這 樣的大小關系嗎?試說明理由。我國古代的讀書人,從上學之日

5、起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問

6、題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方面下功夫,必須認識到“死記硬背的重要性,讓學生積累足夠的“米。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才