2022幼兒教師下學(xué)期工作計劃

1、2022幼兒教師下學(xué)期工作計劃幼兒教師下學(xué)期工作計劃1 一、指導(dǎo)思想 兒童是國家的未來和希望，幼兒期是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣，修養(yǎng)品德，獲得知識和能力的起始時期。幼兒教育是終身教育的奠基階段，應(yīng)以黨和國家的教育方針政策為指針，以幼兒發(fā)展為本，優(yōu)化各種教育資源，以提高教師教育能力為突破口，全面提高保教質(zhì)量，保證幼兒身心的全面和諧發(fā)展。 二、總體目標(biāo) 貫徹落實國家素質(zhì)教育精神，積極改善育人環(huán)境，推進(jìn)園本課程的形成，完善教師成長工程計劃，力爭在三年內(nèi)使蓓蕾幼兒園成為管理水平一流，辦學(xué)特色鮮明，具有優(yōu)良園風(fēng)的省級幼兒園之一，爭創(chuàng)全市名牌，為蛇口人民提供優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。 1、培養(yǎng)體質(zhì)健康，具有強烈好奇心與濃

2、厚的探究興趣，自尊、自信，樂于與人溝通合作的兒童，養(yǎng)成積極向上的個性，身心整體和諧發(fā)展。 2、深化課程改革實驗，引進(jìn)先進(jìn)幼教思想，力爭在20_年建立起具有本園特色，可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系。 3、逐步完善并推廣園本教師成長工程計劃，立足園本課程，培養(yǎng)一支思想好，素質(zhì)高，能力強，教科研風(fēng)氣濃厚的教師隊伍，到20_年全部教師達(dá)大專以上學(xué)歷，培養(yǎng)若干名市區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，爭創(chuàng)名園，爭當(dāng)名師。 4、完善家長服務(wù)承諾制度，幼兒園、家庭、社區(qū)密切配合，充分利用社區(qū)的教育環(huán)境和資源，樹立良好的社會聲譽。 5、落實全園聘任制，實行層級管理建立現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息管理體系，發(fā)揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調(diào)動

3、員工的工作積極性和創(chuàng)造性，努力營造實干、高效的工作環(huán)境，實現(xiàn)管理現(xiàn)代化。 三、階段目標(biāo)及主要任務(wù) 第一階段：20_、920_、9 目標(biāo)：確定三年發(fā)展規(guī)劃，制定20_年工作質(zhì)量年目標(biāo)，以迎接省復(fù)評工作為重點，改善園容園貌，積累園本課程素材，初步制定園教師成長工程計劃，爭創(chuàng)本區(qū)名園。 主要任務(wù)： 1、建立園發(fā)展規(guī)劃小組，制定切實的三年奮斗目標(biāo)。 2、改善園容園貌，重新粉刷墻壁及走廊，豐富戶外大型活動器械， 3、學(xué)習(xí)省課程改革指南，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教育觀，積累優(yōu)秀的主題活動素材。 4、制定園本教師成長工程計劃，本著人人參予、人人提高的宗旨，全面提高教師素質(zhì)。 (1)組織教師繼續(xù)完成學(xué)歷教育。 (2)以一帶

4、一的形式，在本園開展青年爭當(dāng)合格教師活動。 (3)對全園任課教師進(jìn)行初級多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)。 (4)申報23名全區(qū)學(xué)術(shù)帶頭人及青年骨干教。 5、制定家長服務(wù)承諾制度，提高家長工作實效。 6、引進(jìn)現(xiàn)代化信息管理技術(shù)，建立園際網(wǎng)絡(luò)，完善園各項規(guī)章制度及工作職責(zé)，樹立務(wù)實的工作作風(fēng)。 第二階段：20_、920_、9 目標(biāo)：全面提高工作效益，初步形成園本課程體系，完善并推廣教師成長工程計劃，樹立民主、團結(jié)、奉獻(xiàn)的園風(fēng)，擴大我園在全市的知名度，爭創(chuàng)市優(yōu)秀幼兒園。 主要任務(wù)： 1、進(jìn)一步改善辦園條件，逐步更新硬件設(shè)備。 2、成立園本課程編寫小組，收集整理園優(yōu)秀主題活動素材，初步形成具有本園特色的

5、課程體系，爭取部分內(nèi)容人公開出版。 3、總結(jié)園教師成長工程計劃的執(zhí)行情況，并在全區(qū)范圍內(nèi)推廣，樹立敬業(yè)、愛崗、積極進(jìn)取的蓓蕾教師形象。 (1)立足園本課程的編寫，全面提高教師的理論分析能力及文字撰寫水平，大部分教師有論文公開發(fā)表或獲獎。 (2)培養(yǎng)12名市級青年骨干教師，以名師為主導(dǎo)，通過研討與實踐相結(jié)合的形式，提高教師設(shè)計課程和實施課程的能力。 (3)對教師進(jìn)行多媒體教學(xué)軟件的設(shè)計與使用培訓(xùn)，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。 4、通過家長，依托社區(qū)，充分挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，初步開展家長助教活動，建立與社區(qū)的固定聯(lián)系制度，爭取家庭社區(qū)的廣泛支持。 5、全面提高管理效率，依法治園，全園形

6、成自覺、自律、自強的工作作風(fēng)，改善員工福利，充分調(diào)動員工的工作積極性。 第三階段：20_、920_、9 目標(biāo)：初步樹立品牌形象，具有本園特色及可持續(xù)發(fā)展的園本課程體系逐步形成，具有本園優(yōu)勢的教師成長工程計劃初見效益并在全市范圍內(nèi)推廣，通過現(xiàn)代化&以人為本&的管理，使幼兒園的發(fā)展走上良性循環(huán)的軌道，成為辦學(xué)特色鮮明，有影響的省級幼兒園。 主要任務(wù)： 1、優(yōu)化園容園貌，充分體現(xiàn)四化，逐步更新班級設(shè)備。 2、試用園本課程并使之不斷完善，逐步確立園本課程體系。 3、推廣教師成長工程計劃，不斷發(fā)展完善，成效顯著。 (1)全部教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，并制定繼續(xù)教育計劃。 (2)名師積

7、極參與國內(nèi)外先進(jìn)同行的研討和和學(xué)習(xí)，及時了解幼教新信息，對全園教師分層次制定培訓(xùn)計劃。 (3)全部任課教師熟練使用多媒體教學(xué)技術(shù)和網(wǎng)上技術(shù)。 (4)強化、提高保育教師的業(yè)務(wù)水平，使他們在完成保育工作之外掌握一定的教育教學(xué)技能和技巧。 4、形成分層次家長培訓(xùn)制度，進(jìn)一步拓展家長主導(dǎo)日活動，充分發(fā)揮家委會的紐帶作用，不斷提高家長的滿意度，樹立在社區(qū)的良好聲譽。 5、逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化，采用目標(biāo)管理、指標(biāo)考核的辦法進(jìn)行量化管理，充分挖掘崗位效益，尊重每個人的權(quán)益，形成民主和諧、高效高益的工作氛圍。 四、保障措施 (一)加強黨的領(lǐng)導(dǎo)和群眾的民主監(jiān)督 1、加強黨支部的監(jiān)督保障作用，黨支部在重大問題

8、上有參與決策和行使審核的權(quán)力。充分發(fā)揮黨、團組織的先鋒模范作用。 2、充分發(fā)揮民主管理的功效。園務(wù)委員會積極參與園各項決策，完善教代會制度，定期召開教職工代表大會及家長委員會，一方面對園長的工作提供建議和咨詢，另一方面，對園的各項工作實行監(jiān)督。 (二)采取各種措施，層層落實計劃 1、由園領(lǐng)導(dǎo)班子規(guī)劃分步列入園學(xué)期工作計劃，保證階段目標(biāo)的順利實現(xiàn)，認(rèn)真做好學(xué)期工作總結(jié)，及時調(diào)整完善&規(guī)劃&。 2、在全園樹立目標(biāo)意識，協(xié)調(diào)好集體目標(biāo)與個人奮斗目標(biāo)的關(guān)系，上下齊心協(xié)力保障規(guī)劃按質(zhì)按時完成。 幼兒教師下學(xué)期工作計劃2 新學(xué)期新氣象，新的學(xué)期也要有新的計劃，為了工作更好的

9、進(jìn)行，根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展需要，制定的工作計劃如下：我們班是蒙氏班所以以蒙臺梭利教育理念為主，展開教育教學(xué)活動，一切以幼兒的發(fā)展為中心，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，依據(jù)蒙氏理念對班級環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒的活動區(qū)域，為幼兒設(shè)計更加豐富的蒙氏延伸教具和活動材料。堅持不懈的進(jìn)行分區(qū)教育，把蒙氏教育滲透到分區(qū)活動中，通過教師的示范，幼兒練習(xí)的形式掌握多種材料的操作方法。 在教學(xué)活動中盡量的關(guān)注到每一位幼兒，在課前做充分準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容要生動有趣，盡多的以游戲的形式呈現(xiàn)，同時也加強對幼兒動手操作能力的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵幼兒參加各種各樣的活動如：舞蹈、美術(shù)等興趣班，激發(fā)幼兒的智力，培

10、養(yǎng)德智體多方面的興趣。在學(xué)習(xí)方面更加注重幼兒聽、說、讀、寫等能力的培養(yǎng)為幼兒的大班學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 經(jīng)過中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)每一位幼兒都得到了較大的發(fā)展，對園內(nèi)開展的各項活動充滿興趣，對數(shù)字?jǐn)?shù)量、圖形、顏色、形狀、大小等有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并能認(rèn)讀簡單的常見漢字，但是也有許多不足之處，如：許多幼兒的握筆姿勢需要糾正，在工作中不能安靜下來，課堂活動中紀(jì)律性不強，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，數(shù)學(xué)活動開展不夠，幼兒的自我保護(hù)意識較弱。 在家園聯(lián)系方面，真誠的對待每一位家長，經(jīng)常與他們交流對孩子教育方面的看法，盡量滿足家長們提出的每一個合理要求，問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)系，共同探討解決方法，讓每一位家長滿意。

11、在保育方面，讓幼兒積極的參加學(xué)校組織開展的各項體育活動，增強幼兒的體制，豐富幼兒的體育活動內(nèi)容，做到每日午飯后散步，課間活動時進(jìn)行“日光浴”，呼吸新鮮空氣。在日常生活中，教幼兒樹立強烈的自我保護(hù)意識，在生活衛(wèi)生方面，幼兒餐前洗手意識不強，有的幼兒習(xí)慣什么東西都往嘴里面放，在不好意思時愛咬手指等這些不良的習(xí)慣都有待改進(jìn)，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 以上就是本學(xué)期的工作計劃，在今后的工作中將按照這個目標(biāo)繼續(xù)努力，出色的完成各項教育教學(xué)工作。 幼兒教師下學(xué)期工作計劃3 一、教育教學(xué)工作 在20_年，我將繼續(xù)抓好幼兒日?；顒映Ｒ?guī)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。

12、 1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。 2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與，做到開心的學(xué)。 3、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動、植物的情感。 4、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達(dá)、展示自己的空間。依據(jù)綱要的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 5、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活

13、動的同時，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 7、認(rèn)真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 8、時時刻刻把安全放在第一位，結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動，讓幼兒受到教育。 二、幼兒衛(wèi)生保健工作 1、在進(jìn)餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，并能有秩序地進(jìn)行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作，做到"時時通風(fēng)，日日消毒"，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生，整潔

14、的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力; 3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處; 4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛(wèi)生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。配合醫(yī)生給幼兒測查身高，體重和護(hù)齒的工作。保證進(jìn)餐午睡質(zhì)量，抓好生活護(hù)理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。 三、環(huán)境與區(qū)域管理工作 1、創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動，自信的成長。班上的環(huán)境布置，以&

15、;quot;環(huán)保教育"為核心，讓孩子主動的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，也可適當(dāng)讓家長參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。 2、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。 幼兒教師下學(xué)期工作計劃4 愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有，只有更好! 以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。 一、提高自身的水平 首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家

16、，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到”活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 二、合作的精神 教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有

17、終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。 三、知識方面 知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注幼兒教育、早期教育等幼教雜志，增長自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的'見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)

18、生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好。 四、家長工作 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)

19、可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開12次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。 我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到希望之光! 幼兒教師下學(xué)期工作計劃5 班的情況分析： 上學(xué)期，主要以“節(jié)日“為主題而開展系列的教育教學(xué)活動。經(jīng)過一個學(xué)期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態(tài)度幾方面發(fā)展都有較明顯的進(jìn)步，概

20、括如下： 通過“媽媽老師”中秋節(jié)聯(lián)歡會”祖國攝影競賽”迎新年”等系列活動的開展，幼兒對我國的激進(jìn)節(jié)日及個別特有的法定節(jié)日有了基本的解;有了喜歡參與節(jié)日慶祝活動、喜歡集體生活的情感;有了初步的遵守集體活動規(guī)則、公共秩序的態(tài)度認(rèn)識;并在直接參與實踐操作中豐富了有關(guān)聽說、18以內(nèi)數(shù)的對應(yīng)點數(shù)、比多少等的數(shù)認(rèn)識;原有的基礎(chǔ)上拓展了滾珠、印章畫等的學(xué)習(xí)實踐;提升了剪、粘貼、團、搓、捏、涂畫等的技能技巧。并在整個主題教育教學(xué)過程中滲透幼兒敢言語、敢動手操作、敢交流、能在老師的引導(dǎo)下樂于分享、協(xié)作的健康心理培養(yǎng)。 反思工作情況，有以下問題是需要在新的學(xué)期工作中，加以改進(jìn)，完善的 1、注意主題教育教學(xué)活動開展

21、中五大領(lǐng)域的有機滲透與合理整合，防止出現(xiàn)上學(xué)期中，藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動方面有所欠缺，除歌唱、舞蹈方面還應(yīng)在節(jié)奏、音樂游戲方面隨幼兒的認(rèn)知發(fā)展而逐步合理地增加。 2、針對上一年度的工作中，教育教學(xué)原始資料的積累欠缺，本學(xué)期注重了改進(jìn)，積累了豐富的活動資料與信息，但還應(yīng)更好地研究有關(guān)資料的有效收集與計劃收集，使工作更有條理與秩序。 3、有關(guān)幼兒隨機教育的開展及互動教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究初有成效，還應(yīng)在建立特色、提高工作效率方面加以研究探索。 4、對師幼互動、輕松創(chuàng)設(shè)有效的主題教育教學(xué)環(huán)境方面做針對性研究。 幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo)： 健康領(lǐng)域發(fā)展： 1、積極參與走、跑、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活。 2、正確地

22、跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。 3、跳躍時，能屈膝安全著地，學(xué)會跳躍后的緩沖動作。 4、運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗。 5、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進(jìn)餐前后、大小便后的個人衛(wèi)生。 6、知道挑食有損身體發(fā)育，樂于聽道理，改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣。 7、喜歡參與各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識。 8、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動順序。 語言領(lǐng)域： 1、能在一定時間內(nèi)(1015分鐘)恬靜地聽他人講話。 2、能聽清楚他人的講話與提問，作出相應(yīng)的回應(yīng)。 3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話。 4、喜歡操作實物、圖片等進(jìn)行講述，并在成人的協(xié)助下提升語句的條理性。 5、樂于參與閱讀，學(xué)

23、會正確有序地翻看書本，知道要愛護(hù)書本，不撕破。 6、能選取圖書閱讀，能記住其中的自己喜歡的詞語、句子、兒歌。 7、能大膽與人交流，樂于表達(dá)自己的意見、想法。 8、學(xué)習(xí)量詞個、條、只、棵、朵，喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。 科學(xué)領(lǐng)域： 1、能正確認(rèn)別數(shù)字110獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。 2、正確區(qū)分前后、左右、上下、里外等空間方位，完成相應(yīng)的操作游戲。 3、認(rèn)識早上、中午、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。 4、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。 5、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法。 6、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認(rèn)識其中的新變化及其對人生活帶來的好處。 7、認(rèn)識垃圾筒(箱)用處，不隨意往地面亂扔垃圾，有初步的環(huán)保意識。 8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游