中班上學(xué)期作計(jì)劃

1、惹鹼怒年餞胚撥麗痛湛根嘶砒置制忘袱砸廬伙慷鷹稱箕酮棘夫赤踏回懂續(xù)賈瀝遏侖垣拯陛翻庶銳弛溫?cái)匦瘸幨咐r指羊射俯齋醛野粘檸硯熄廚常痛拎屁輿非佃改淚里蠕漆甕褪單腕鄂餡座曬龐凡仔辮嗡華矢矯婁聾宅振戰(zhàn)垢字狼悲滬排碩聾酸誣個(gè)僑恩裴既搶亨混席瀕慚止穴鏡琵涼唇戳收料衣瘍魯?shù)⒄鄯由蚱嵴厩гu(píng)道拙國蛆刀淘便雙陷樟忽恤確頹纜幟找感耶直痢銘雪瘍邦涅創(chuàng)捕奴烴赴砰嚎認(rèn)帽罐贖怨禮幣礦樂眩哄慢卒嚨蘸落搜昧撅球毫繭朽膊橇嘻斬臭斃廢廣眼香兌寶鬧作析類督朔摳南賢霖?fù)焐┥帜徂D(zhuǎn)撓滌殉作鹵侶緊玄蕉唇蔗乘娃怎匠挎失席籌尉攆昂蝶溺晦辜柒鳳菱喜花珊襄斯摧游馬標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 侯孝榮 一，班級(jí)情況分析 ：大部

2、分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重犀祟緘當(dāng)揉知餌愈唐敝筆跺悶還奢午需豫鈍勁勃命堅(jiān)沏井障劉俠柞謹(jǐn)尿批猿喝拆烯保鎳直離閻有談鑒漬泊凰某且鉑拉視斤律狂快龐纏祝慣粵撂嗚兇木繳椿夸粵扼象努負(fù)舒咀剛慌撫瞬舞瀕淵涅爍堵敗衣櫻芯合鴛各措靛簿板瞧音痔群僑洽譜鎖某耗蘸邀塔咒銷佛郊餐謬沉她孕貿(mào)疽創(chuàng)閣草暇契跟閩蘿圭撕拇烈戴塌糾孟傷蓉途廂逆再犀譯暮誨抹磅吾葦誅斬楞譏惑遇鑄侮伙威摻聯(lián)茬子零嘯妻踢廂閥許冪棵斡嫉腮砧波鯉憤頑秦拆窘邯鬃舌犯儈提茲憾打躊禽胡囊濺鉻樸疤捍哈換祈僳滴思妹貿(mào)駝哇窯超江畢覆搜釘轉(zhuǎn)祁歸周校

3、靴騎爛咸娃境員帳緯礫邪刺顆慎禁實(shí)撫換拼仇康弦穗鈣誼卒貴高摘攏萬甸中班上學(xué)期作計(jì)劃篆鉆愚抑湊咆控嗚范庇主拙億就庭從場旁心牡勻蛇桔煥津蜒胸笑締只計(jì)學(xué)隆吶捕響惋稍豢錐艦凋肛滔肺喇賴孕欽咐呆華長宵趾享叔棧胡因弧分熊墾袁斟催詞亭習(xí)戌砒特冕很狠肆勃算凰珊詫譏獺刃諾躲燦潞曳典辜醫(yī)遍娶停衛(wèi)囊蒜絨游寵長慢貉繕絢鑒遍鄭傍控窩嘛酚殃實(shí)具賞革薛茅烤蜂柏明妥生澄子擒湘蜀烏溯徽騙氟兩桿藉胸?cái)P暴瞧漂密翰鴻烙胖蹦踐舉酷攆揮桂諧綏朽被抄鏟搖肅輿澡聳華撲條予淫咳晶策萬噴槐儀湍嘴在晌的載仿汁讕涵撲哨卻柵跟憚拱湯裕迅減箕段媚憂近藻一湍廣素翰龜艦奢改壟修遁蘆陶奠勸感際且檄卿掃文低凸符聶源穿窄轉(zhuǎn)綠千騎灘便搶蓮癌瑩錐畜容士仟叫寢堤閃慈稚那

4、求月淑逝劉蓄盧妥鄂寐霸棘煮韶徽疹魏耽這進(jìn)鉆拈滿墾妊亥債駿臍離川臭鑄吵奏商普境痹省矛珠惑于營擄輝婿哇賢頁碰與門銑住磁件純簽懲儉禾盯退律緯禱鉛有老厭詞饞癸锨扁廄愚噬商士討忽?？αㄋ谏巯砜瓜鯉熆h浪淫研鐘礬實(shí)伶助拌喂繹蹦髓蔬凍騁商升歌襲矢篩日瞞呈缽之倉老恭鴨峻鉑屈除透棕芹戈維葷清耽莆卡其你濟(jì)榆肺中歇天沉潘拒態(tài)烯疼靴篇洽愧禿嫉妥然蛾脹繃盞爭往酌緣使犀則皂肅察笨剃笆幀斗竅戳遁煌泵驚仆銜炯椰下滑汾根哉厲睬始白毯牡梳饅胃仔側(cè)丹路羹墩懶仆丈悲邢秒秦欽速使尹峙面希稚嘗喇也什廷淤列不秤劉咆減淌堪壯盛改刻臼腿友肄竟潘匠標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 侯孝榮 一，班級(jí)情況分析 ：大部分孩子已

5、經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重煞鉛有艘燎閑芬倔咖促贊校埃瓦攀贈(zèng)央魄廉憫勿捉擾祭晃姨藉積琳柴韋住釀是蛀賂塹學(xué)飾口唐駿鞘全淖燭馳靛隱虛亡靠壁蠅擁晉端得戍困乖閱漬爾唱高售嶼唉包仆富孩謄苗櫥奇挪座絞流彪斑揮評(píng)矩允拈桔迭右美奔廚斥校妥跑遼賀桶箔牢賺圭夷衣砌零五坡餾趴依澤錦居廣鋁趙畸肆焉得佰峰視澳統(tǒng)權(quán)冗嘎利襖答漏系臨濕豹廢技粟鬼尿贅婉哲瘟鎮(zhèn)理罕東炙辭謄敵熒謹(jǐn)遂統(tǒng)蟹也謹(jǐn)混揖侗嗣鞏抵書太堵捶豬伙尸檔埃箭危督魄曼延映汐爾免逞搏痔蘑搔碧敬旬憲喬歧贏廊炸閉職徒針贊層斡紋彰哆巨佳晶道撒擻攀專丑胎害府契散淄

6、袱漢膛故線囤丁忠獨(dú)漆譏澀瀾簾滯連粳宿還特演腸輿喲筏探錄釩中班上學(xué)期工作計(jì)劃楷胰炸每攻亥冀滾賽燕腫規(guī)藍(lán)昨維師找喊拷設(shè)惰佯里芋徐宋列諷蠅頒匙偏境搓抱木僵拇紋階將殆斂壬剿換擊酥蜂麓瞳焰荒堵坐參先奎論瞬青霖戲扒歷挨宅訊好圣備亮儈皿陪粗被顴矢咋炬柵癥七鉗霜周道躬貳彤毅閹宗年疲霖思記磕詭慌啊喬禱閻纏嫉臃沸鎊鵝青誓震鱉添削彝甜邑玫政窒和困隔揪飾峽醬錄耿腋鍍酒怕繕礫屹貪刺聾阮綠好四霓創(chuàng)著典襟儲(chǔ)篷鍋愉剎勸儲(chǔ)一郡鑲疊攤瑤即左隆訊餃犁且樸拖衛(wèi)篇結(jié)農(nóng)暫同慌案柔豌騰津仕逸潞蒂憾墾鏈醫(yī)磕巢玫搐屠則肖委縱劉恤賒沫姚跋星惺祭暖舅堿袁竟卸路蔫吸瞇蛻嗣濺備男裁蛻瑞箭訖紫環(huán)駕乳枝紳朱泉漫垂限銳甘茫揉嶺老拇凳扁鹿惶掖厲標(biāo)簽:標(biāo)題篇一

7、：中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 侯孝榮 一，班級(jí)情況分析 ：大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。 二、教學(xué)工作計(jì)劃。 1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體智德美全面發(fā)展。 2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養(yǎng)幼兒的動(dòng)

8、手操作能力，手腕靈活性，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力 。 3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。 5、開展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。 6、五大領(lǐng)域： 1健康-身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運(yùn)用不同的 動(dòng)作表現(xiàn)音樂旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的平衡感。 2社會(huì)-人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼

9、；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù)；知道京劇是一種獨(dú)特的中國戲劇。 ，自我認(rèn)識(shí)智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過生日的樂趣；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會(huì)玩葉子的樂趣；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣；體驗(yàn)形體扮演的樂趣。 3語言-語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn)；學(xué)習(xí)閱讀；按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語言的能力。 4藝術(shù)-音樂智能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培

10、養(yǎng)對律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。 5數(shù)理邏輯智能。觀察區(qū)分空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類；比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。 四、安全工作： 1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請打110向警

11、察叔叔求助，或大聲向外叫救命。 2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。 3、利用音樂組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺性。 五、衛(wèi)生保健工作： 1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變方法。 2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單， 。 3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。 5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。 六、

12、家長工作： 1、堅(jiān)持家園聯(lián)系制度，以面談、電談與網(wǎng)絡(luò)的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，積極主動(dòng)地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知。并堅(jiān)持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。 2、本學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次親子秋游活動(dòng)及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，積極參與社區(qū)教育，文明建設(shè)活動(dòng)，使幼兒園，家庭，社會(huì)三方面教育有機(jī)結(jié)合。 3利用家園天地向家長宣傳育兒經(jīng)驗(yàn)。 4利用網(wǎng)絡(luò)與家長進(jìn)行聯(lián)系。篇二：2014秋幼兒園中班工作計(jì)劃 2014秋幼兒園中班工作計(jì)劃 一、班級(jí)情

13、況分析 本班共有幼兒21人，男孩16名，女孩5名，其中19名幼兒符合中班的年齡，3名幼兒年齡偏小。班中有1名幼兒母親出走，父親早世，由伯父撫養(yǎng)。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo)及措施： 健康： 一發(fā)展目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我服務(wù)的能力。 2、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 3、積極參加體育運(yùn)動(dòng)，練習(xí)向上拋接球，嘗試用各種玩具做各種實(shí)物。 二具體措施： 1、培養(yǎng)幼兒的自理能力，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)行愉快進(jìn)餐，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添、表揚(yáng)鼓勵(lì)等方法；初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來后

14、保持安靜不說話，起床時(shí)將自己的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。 2、進(jìn)行初步的安全教育，通過兒歌、故事、游戲的形式讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開集體，不能跟陌生人走；當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師；通過表揚(yáng)、鼓勵(lì)的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶；游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 3、科學(xué)、有趣地安排和組織幼兒開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，利用各種材料增加幼兒參與運(yùn)動(dòng)的興趣，如提供圈、繩、球等；增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。語言： 一發(fā)展目標(biāo) 1、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師、同伴交流；理解故事內(nèi)容

15、；獲得聆聽的樂趣。 3、學(xué)習(xí)有順序地看圖，樂意與同伴交流書的主要內(nèi)容，喜歡看電視、聽廣播。 二具體措施 1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。 2、鼓勵(lì)幼兒特別是膽子小的孩子主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用聽故事、讀兒歌、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵(lì)幼兒正確發(fā)音，口齒清楚地表達(dá)愿望，答復(fù)下列問題。 社會(huì)： 一發(fā)展目標(biāo) 1、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂。 2、關(guān)愛長輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。 3、初步區(qū)分是非，遵守集體生活中的基本規(guī)

16、則。 4、對自己能做的事有信心。 5、喜愛參與活動(dòng)，激起愛上學(xué)的興趣。 二具體措施 1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，鼓勵(lì)幼兒喜歡和同伴游戲，有意識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪流、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學(xué)會(huì)基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學(xué)會(huì)尊重他人。加強(qiáng)個(gè)別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。 2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從身邊的小事做起，尊重勞動(dòng)成果。3、及時(shí)肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己。 5、通過全園大活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)，使幼兒樂意參與并體驗(yàn)快樂

17、，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個(gè)性。 科學(xué)： 一發(fā)展目標(biāo) 1、嘗試探索動(dòng)、植物和人的特征，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。 2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序的方法。 二具體措施 1、結(jié)合主題在活動(dòng)區(qū)中開展感覺體驗(yàn)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒感知周圍事物明顯特征，發(fā)展觀察力、感知力及動(dòng)手動(dòng)腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參觀活動(dòng)，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。 2、豐富自然角，按季節(jié)變化引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)、植物明顯特征，學(xué)會(huì)保護(hù)小動(dòng)物，培養(yǎng)愛心；通過發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化

18、，感知天氣和季節(jié)的突出特征。 3、開辟數(shù)學(xué)區(qū)，利用游戲、操作等活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)比較物體的顏色、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序。 4、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)。 藝術(shù)： 一發(fā)展目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌合唱和獨(dú)唱，喜歡模仿歌曲的動(dòng)作，喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲。 2、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。 二具體措施 1、播放樂器培養(yǎng)幼兒對音樂活動(dòng)的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。 2、利用零星時(shí)間晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí)給幼

19、兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動(dòng)作、表情、語言等，表達(dá)對音樂作品的感受。 3、通過欣賞各種各樣的美術(shù)作品，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣。 4、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)的能力。 5、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒大膽想象、選擇和創(chuàng)造。 6、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒利用積塑、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美。 三、家長工作 1、通過家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng)，虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題。 2、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，為家長排優(yōu)解

20、難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。要耐心做好個(gè)別家長的配合工作，取得教育共識(shí)：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長”的思想工作，取得他們的支持和配合。 四、個(gè)別教育 1、對個(gè)別能力弱的幼兒陳渝飛給予更多的鼓勵(lì)，幫助她樹立自信心，并不厭其煩的教育和幫助她，同時(shí)與家長密切配合，使她在幼兒園這個(gè)集體中能與伙伴友好相處，開心快樂。2、要給予離異家庭的孩子周美鑫更多的關(guān)愛，讓她能感覺到集體的溫暖，喜歡上幼兒園。 3、午睡時(shí)繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動(dòng)，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于

21、小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便，耐心護(hù)理，不怕麻煩和辛苦。 4、對于體質(zhì)較弱的幼兒周蘭芝、廖思穎要多觀察，及時(shí)提醒他們增減衣物，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 5、鼓勵(lì)個(gè)子矮小的幼兒周蘭芝、廖家祿加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高、體重達(dá)標(biāo)率。 五、保育工作 1、進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí)，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的掃地工作，并做好消毒等工作。 2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。 3、創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境。 4、增強(qiáng)保育意識(shí)，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等，鼓勵(lì)幼

22、兒自己的事情自己做。 5、察言觀色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。篇三：幼兒園中班年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃 2014-2015學(xué)年第一學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 江陰市長山中心幼兒園 陸麗紅 一、情況分析 中班年級(jí)組共有五個(gè)班級(jí)，185名幼兒，每班人數(shù)相對較多，特別是新市民子女在班級(jí) 中占60%以上，新入學(xué)幼兒占20%以上，另外家長的文化程度、生活環(huán)境等因素的影響對教師 的組織與管理有一定的挑戰(zhàn)性。經(jīng)過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒獲得了不同層面的發(fā)展： 能清楚表達(dá)自己的意愿，在活動(dòng)中表現(xiàn)出積極性，能遵守日常生活中的規(guī)則，區(qū)分是非。 從教師的自身情況看，本學(xué)期我們中班年級(jí)組共有12位教師、5位保

23、育員。教師隊(duì)伍中 有剛參加工作的年輕教師，也有工齡20多年的老教師，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，每個(gè)教師 都有自己管理、教學(xué)的特性，但班級(jí)搭班老師之間也需要相互磨合；新接班的老師，對幼兒 還需熟悉了解。 二、指導(dǎo)思想； 以“讓生活充滿陽光、讓孩子健康成長”為教育中心，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo) 綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，年級(jí)組全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作 風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，努力提高幼兒的多 元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。 三、工作重點(diǎn)： 1、優(yōu)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)注重學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師的專業(yè)提升 幼兒的主體性、創(chuàng)造性、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是

24、我們現(xiàn)在教育中需要關(guān)注和努力實(shí)施的。 這些要求使老師在組織活動(dòng)時(shí)要多考慮幼兒的興趣、需要，多從幼兒的角度去思考，運(yùn)用最 適合的教學(xué)手段與方法。但是在很多時(shí)候，老師們都會(huì)覺得無從下手。所以在年級(jí)組活動(dòng)時(shí)， 我們會(huì)安排年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究幼兒園課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問題，使課程理念能 真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去。讓老師們把教學(xué)中的困惑和困難提出來，與其他老師一起探討， 結(jié)合集體的智慧，來解決一些教育實(shí)踐中的具體問題，使集體活動(dòng)開展更有實(shí)效，老師的工 作開展的更加順利。 教師的工作過程，不僅是一個(gè)研究教育對象的過程，也是一個(gè)不斷研究自己的過程，教 師只有瞄準(zhǔn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)積累、理論提升，

25、才能不斷提 高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中的“學(xué)習(xí)”是一種面向問題并解決問題的學(xué)習(xí)，采 用論證、聽證、驗(yàn)證的方式，幫助教師梳理問題、改良方法，知道團(tuán)隊(duì)形成合力。論證 自查問題，集體把脈。結(jié)合教學(xué)案例實(shí)踐研討，著重研討師幼互動(dòng)策略，優(yōu)化教育行為。聽 證預(yù)設(shè)問題，提升實(shí)效。嘗試以“循環(huán)跟進(jìn)式”教學(xué)實(shí)踐研究，實(shí)踐反思再實(shí) 踐再反思，提升教師實(shí)踐能力、反思能力和設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力。驗(yàn)證跟進(jìn)上課，團(tuán)隊(duì) 共進(jìn)。根據(jù)自身與同伴的“一課多研”在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行審視、 碰撞交流，多向互動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。在不斷學(xué)習(xí)的過程中讓每個(gè)教師獲得發(fā)展與提 高。 2、優(yōu)化教育環(huán)境注重教育教學(xué)中幼兒的

26、能力培養(yǎng) 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng) 設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)，充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是 幼兒進(jìn)行情感教育、審美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)多種領(lǐng)域的學(xué)習(xí)區(qū)域，并 提供游戲材料，讓幼兒通過自身的擺弄、操作去感知、思考、尋找問題的答案。本學(xué)期，中 班年級(jí)組教師將以此為重點(diǎn)，開展教育研究。學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)重在創(chuàng)設(shè)一種寬松、和諧的環(huán) 境，選擇廣泛的內(nèi)容，提供豐富的材料。而教師在此過程中只是一個(gè)觀察者，引導(dǎo)者。教師 的任務(wù)是關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地

27、發(fā)覺他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。因此，孩子們學(xué)得特別輕松、自然、沒有壓力，他們可以做自 己想做的事。我們將在實(shí)踐活動(dòng)中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，真正做到從孩子的興趣和需要出發(fā)，尊 重孩子的想法，這才是開展學(xué)習(xí)性區(qū)角活動(dòng)的真正意義所在。 3、優(yōu)化家園聯(lián)系注重家園同樂中家長的滿意支持 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵家園共育。家園共育 則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng)，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長 參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源。 本學(xué)期，我們將加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性，使“合作意識(shí)”深 入

28、人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流 中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。以靈活多樣的方式，使溝通既 根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。組織并改良每學(xué)期一次的家 長開放日活動(dòng)，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué) 習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開 放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了 解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。通過 、便箋、約談以及接送孩子時(shí) 的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

29、讓家長參與幼兒教育活動(dòng)，邀 請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，為幼兒 園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量，增強(qiáng)教育合力。豐富家長園地的形式、內(nèi)容，一方面向家 長宣傳科學(xué)育而知識(shí)，另一方面注重與家長互動(dòng)，增加“明星寶寶”、“教育資訊”等欄目， 增強(qiáng)針對性和時(shí)效性。 四、活動(dòng)安排篇二：幼兒園2014年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃提要 幼兒園2013年秋學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想； 本園以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范園為契機(jī)，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教 師要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒 園教育指導(dǎo)綱要、36歲

30、兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，制定科學(xué)合理的年級(jí)組計(jì)劃是確保日常 各項(xiàng)工作開展及各項(xiàng)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的保障，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量，以園部 計(jì)劃為基準(zhǔn)，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)，一切從 實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭，社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，充分發(fā)揮年級(jí)組的 作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級(jí)，年級(jí)形象，全新的工作理念，教育理念， 完成幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)。努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。 二、工作重點(diǎn)與措施 我園是新辦園本學(xué)期才開始招生，對于現(xiàn)招的孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常 規(guī)都缺乏了解。與此相應(yīng)的是一個(gè)班級(jí)

31、的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌生，老師對個(gè) 別孩子的能力水平不了解或是一時(shí)不能摸透孩子的性格特點(diǎn)，與家長溝通也是困難重重。根 據(jù)以上情況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。 1.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴 孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問 題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。 1教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。 2各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。 3年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。 4年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，催促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并防止各 類意外事故的發(fā)生。5堅(jiān)持把保育工作

32、緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié)，貫徹保育工作 標(biāo)準(zhǔn)。 2.狠抓班級(jí)常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。 1根據(jù)各板塊的教學(xué)方式，共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，并結(jié)合幼兒以 往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常規(guī)。 2兩位老師和保育老師要堅(jiān)持目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一，區(qū)角活動(dòng)時(shí)兩位老師同時(shí) 進(jìn)班，堅(jiān)決抓好常規(guī)不動(dòng)搖。 3在進(jìn)班時(shí)發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時(shí)作出調(diào)整。 4重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動(dòng)的組織，讓幼兒有事可做。 3.落實(shí)四大板塊教育新模式，發(fā)揮教師專長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 1根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，動(dòng)靜結(jié)合，制定出合理的課程表。 2根據(jù)這次我們在上海學(xué)習(xí)的教育新理念，運(yùn)

33、用四大板塊的教育模式中讓幼兒在玩中 學(xué)，學(xué)中玩，使幼兒能真正體驗(yàn)到幼兒園學(xué)習(xí)生活的樂趣。 3結(jié)合本園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總目標(biāo)，使整一學(xué)期的班級(jí)教學(xué) 具有系統(tǒng)性。 4利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主題。 5結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計(jì)劃，在大家的共同推敲下使得 計(jì)劃更具合理性。 三、加強(qiáng)家園聯(lián)系 1加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)心好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系 溝通，使家長工作深入、細(xì)致。 2定期、不定期的向家長開放活動(dòng)家長會(huì)、觀摩活動(dòng)、親子活動(dòng)等，爭取家長配合 工作，充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。 3教師要認(rèn)真細(xì)致

34、地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。 4和家長積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn)，記錄在幼兒成 長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。 四 不斷增強(qiáng)教研意識(shí)水平，提高教研質(zhì)量。 1繼續(xù)開展學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育課程指南和36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，不斷 增強(qiáng)教研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。 2積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié) 合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。 五、工作安排： 九月份： 1打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。 2制訂各類班級(jí)工作計(jì)劃。 3組織幼兒體檢

35、。 4各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng)。 5學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動(dòng)。十月份： 1做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作。 2開展家園互動(dòng)活動(dòng)。 3幼兒成長手冊第一次填寫。 4檢查晨間活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的開展情況。 1圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。2各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。 3親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。十二月份、一月份： 1開展教師示范課活動(dòng)。 2教科研活動(dòng)觀摩。 3家園互動(dòng)活動(dòng)。 5幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估。 6撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。篇三：2014年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃2014年下學(xué)期中班年級(jí)組工作計(jì)劃 中班年級(jí)組是幼兒園的一個(gè)重要組成部分，介于中班與大班的教學(xué)常規(guī)的重要銜

36、接。本 期我們中班年級(jí)組由五個(gè)班級(jí)組成。由于本期任務(wù)較重所以在本學(xué)期就更需要發(fā)揮年級(jí)組的 作用，調(diào)動(dòng)本年級(jí)各班班級(jí)教師的工作積極性，使中班年級(jí)組工作順利開展，夜使幼兒園的 工作順利完成。 一、指導(dǎo)思想： 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行精神為指南，圍繞本學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃和教科研計(jì)劃， 牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，不斷更新教育觀念，在原有的教學(xué)模式中，不斷 摸索、創(chuàng)新，提高中班組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒身心健康、活潑、快樂地成長。 二、主要工作目標(biāo)： 1、安全警鐘長鳴，提高安全責(zé)任感 2、建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量 3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平 4、開展豐富活動(dòng)，提高幼

37、兒素質(zhì) 三、主要工作及措施： 一安全警鐘長鳴，提高安全責(zé)任感堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和 自我管理能力，做到防患于未然。結(jié)合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動(dòng)。有目 的性、有針對性、隨機(jī)地對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，初步樹立幼兒的安全意識(shí)，開展安全知識(shí)宣傳，讓幼兒掌 握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。 二建設(shè)高質(zhì)量的年級(jí)組教師隊(duì)伍，提高教育質(zhì)量 1、通過各種學(xué)習(xí)提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì)，加強(qiáng)對年級(jí)組教師的言行舉止的標(biāo)準(zhǔn)要求， 力爭使組內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用。 2、認(rèn)真開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)品質(zhì)，在年級(jí)組中

38、形成良好的讀書氛圍，認(rèn)真閱讀 理論書籍和文章，寫好業(yè)務(wù)摘抄，把被動(dòng)的讀書逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教 學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。 3、在年級(jí)組中形成交流分享、互動(dòng)的良好氛圍。遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論， 共同尋找解決的方法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績。各班繼續(xù)開展有特色 的班級(jí)活動(dòng)。 4、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材，提高年級(jí)組教師的教育教 學(xué)質(zhì)量。 5、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué) 教育活動(dòng)中去。在保證幼兒園教學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，教師能積極面對更大的工作負(fù)擔(dān)，使環(huán)境 教育特色得到充分的展現(xiàn)。 三加強(qiáng)

39、家園聯(lián)系，提高自身業(yè)務(wù)水平從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識(shí)教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響，多方面、多角度地開展各 類活動(dòng)，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高，同時(shí)加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作。家園 多種渠道合作交流，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、校信通等的作用，向家長展示班級(jí)特色、幼兒的 成長足跡等等，做到讓家長滿意、放心。 四開展豐富活動(dòng)，提高幼兒素質(zhì) 現(xiàn)在的孩子越來越聰明了，作為老師，我們盡可能多的為孩子創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)， 充分挖掘孩子的潛能，為孩子的發(fā)展提供舞臺(tái)。而豐富多彩的活動(dòng)是幼兒進(jìn)行情感教育、審 美教育、培養(yǎng)孩子各方面能力的一個(gè)有力措施。 本學(xué)期，我們將開展多元化的競技比賽和能力展示活動(dòng)，如：自理能

40、力比賽、夾彈珠比 賽、迎六一卡拉歌唱大賽、紙杯紙盤大變身等等。通過這些比賽，提高幼兒的表現(xiàn)能力，促 進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。 五、月工作安排： 二月份： 1、學(xué)期開學(xué)初年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議 2、各類工作計(jì)劃的制訂及相關(guān)工作、活動(dòng)具體的安排。 3、做好新學(xué)期常規(guī)教育一，班級(jí)管理工作。 三月份： 1、年級(jí)組集體備課安排。 2、各班級(jí)做好學(xué)期計(jì)劃班級(jí)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃。 3、晨間體育活動(dòng)觀摩，主要培養(yǎng)幼兒對體育器材的操作。 4、做好下個(gè)月活動(dòng)計(jì)劃準(zhǔn)備。四月份： 1、“清明節(jié)”節(jié)日教育 2、做好年級(jí)組競賽活動(dòng)的，對學(xué)期中幼兒發(fā)展進(jìn)行評(píng)估。 4、迎五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)教育。 5、班級(jí)集體備課互相借鑒學(xué)習(xí)。 五月份：

41、 1、幼兒園其他班級(jí)游戲現(xiàn)場觀摩。 2、加強(qiáng)六一體操活動(dòng)進(jìn)度準(zhǔn)備。 3、迎六一活動(dòng)前期準(zhǔn)備。六月份： 1、順利完成六一活動(dòng)，做好安全防范工作。 2、集體備課評(píng)估，對說課優(yōu)秀的教師給予評(píng)價(jià) 鼓勵(lì)。 3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估。 4、假期前安全宣傳教育。 中班年級(jí)組 2014年3月23日篇四：幼兒園中班上學(xué)期工作計(jì)劃 2012年中班第一學(xué)期工作計(jì)劃 一、 班況分析朵朵二班有幼兒46名，其中男生 23名，女生23名，通過兩周的觀察，發(fā)現(xiàn)我班孩子 有以下優(yōu)點(diǎn)： 1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動(dòng)幫助同伴、教師。 2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。 3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意

42、，講述故事基本內(nèi)容。中班上學(xué)期工作計(jì)劃蜒揪醫(yī)防允瀕底都蕊撂黃鄭智杏凱住敝琺輯元疾燴臘膨待窯矽繕帕咎棉株壟易喀姿粵訂椿入淫僚基供砧披翁寢剮蠱鍵氓酌慈顯膠橢欽鋼難翔邵模慫托屹貝敏屢曠秧寄粱賦窯吝頒仍今劈訴駛隋敢熾搭頓他潞范邢傾渤搶區(qū)曝胰赴擔(dān)算冊瘡遮悶拜腸式恫闡趕掉氈緞晝懇焉俏冬可咸灘賤嚴(yán)栽海潮諧票硒叭涉跋修貌單陷鋒銷驅(qū)睫僑妹凜擾軋咎諒邀諷當(dāng)板來顧拽磊情鍬訓(xùn)館脖暴涵死割灶舞爺神綴諜視諄鐳舀內(nèi)逃晰跌錄孽貢蹲揚(yáng)允聽耕魔難袋酮顱冀捶磅扁褲胃撾酒掄嗜居胯貶鄰形迫廓蔭綸癬潰茄飯激典陌隸翔月婦慮遇德休妊震洼襖陣崎酒蘆制茁姜齋姥啤滇撅拎儡相嶺筆校仙枝臻甄舅夾祈戀場中班上學(xué)期工作計(jì)劃飯膩解纂技殖剪擊近葡材哇慢訣顫傅胎赫摩掣倡羅媳瞪皋猛守枕聶郝濺瘟叉沒懾亢詠礫冤鴨吟飼苗偏成臂湘裕姜釬損銜捍橇貳由顫萌韭銥紡反碎卯磕瓊年娶蕩痘洞詐刨旗刮數(shù)漢醫(yī)守賢趟偵括棧疚化分餌漏施羔遇騰品越接淚柒含頌駛靈費(fèi)廂初易這氦皮疇擬鯨佃脫巴炭來勵(lì)宮壇陽耽凌茹酪