[工作總結(jié)]2010年教導(dǎo)處工作總結(jié)

1、.2010年教導(dǎo)處工作總結(jié)一學(xué)期以來(lái)教導(dǎo)處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，教研教改是發(fā)展，扎實(shí)開展教導(dǎo)處工作。發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，提高年級(jí)組、教研組工作的實(shí)效性。 反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)： 一、主要工作 1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮教導(dǎo)處中心樞紐職能作用，認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和教學(xué)常規(guī)要求。2、抓好年級(jí)組、教研組建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)各組長(zhǎng)的工作，審查各組的工作計(jì)劃，檢查各組工作計(jì)劃的落實(shí)情況。定期召開組長(zhǎng)會(huì)議，交流情況和工作經(jīng)驗(yàn)，研究問(wèn)

2、題，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。加強(qiáng)集體備課，實(shí)行年級(jí)組、學(xué)科組周情況通報(bào)制。組織理化生及英語(yǔ)組參加市、省參評(píng)，英語(yǔ)組被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教研組。3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益 (1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作,對(duì)教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、教案、課后反思聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實(shí)處。 （2）加強(qiáng)教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實(shí)效性。從檢查的情況來(lái)看,各年級(jí)組、教研組整體上都較好,特別是九年級(jí)組及數(shù)學(xué)組。但也存在著一些問(wèn)題,如不按要求

3、書寫教案,個(gè)別老師教案太簡(jiǎn),作業(yè)批改不細(xì)致，不參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等現(xiàn)象。 （3）協(xié)助好校長(zhǎng)做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)安排其他教師頂課和各種臨時(shí)性工作安排。進(jìn)一步規(guī)范老師從教行為，嚴(yán)格實(shí)行代調(diào)課登記制度，本期老師代調(diào)課共達(dá)96節(jié)次。 (4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織九年級(jí)一次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時(shí)也加大了考試對(duì)教師的評(píng)價(jià)實(shí)效性及激勵(lì)性。4、以身作則并努力搞好教師的團(tuán)結(jié)，關(guān)心教師的思想，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師思想和

4、業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量5、負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評(píng)析、課表的安排、新生入學(xué)報(bào)名、學(xué)籍管理等工作。6、做好教學(xué)工作總結(jié)，出版光榮榜，表彰教學(xué)優(yōu)秀，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，每學(xué)期進(jìn)行兩次教育總結(jié)大會(huì)，及時(shí)表彰教學(xué)工作成績(jī)出色的教師及成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。7、開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，廣泛征集學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，并及時(shí)反饋給教師，改進(jìn)今后教學(xué)。幫助教學(xué)上有困難的教師，逐步促進(jìn)教師提高教學(xué)水平。8、充分利用我?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。開展了

5、一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)競(jìng)賽。9、加強(qiáng)課改的過(guò)程管理。有計(jì)劃地舉行以備課、上課、聽課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展，培養(yǎng)了一批學(xué)校的骨干教師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。 并努力組織老師參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽：陳平峰獲市金鶚杯二等獎(jiǎng)，周霞獲市金鶚杯說(shuō)課一等獎(jiǎng)、區(qū)音體美競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，彭勇獲二等獎(jiǎng)；沈守付，周興華分別獲區(qū)行政賽課一、二等獎(jiǎng)。10、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面向全體學(xué)生。我校學(xué)生來(lái)源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是十分明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)教師應(yīng)從學(xué)生的個(gè)性出發(fā)

6、來(lái)考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，精心組織了50多堂專題課，上專題課的語(yǔ)、數(shù)、英、理化老師，精心備課，認(rèn)真上課，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。11、加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理。堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。今年我校市級(jí)課題學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主互助已開題和實(shí)施，并已成功開展活動(dòng)，分別進(jìn)行了調(diào)查及上實(shí)驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。12、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，各年級(jí)組分別舉行了不同類型的專題講座。八，九年級(jí)成功開展了新加坡留學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)。13

7、、積極開展學(xué)生活動(dòng)。九月舉行了教師節(jié)征文、十月開展了慶國(guó)慶手抄報(bào)展、十一月各學(xué)科組開展了學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、十二月舉行了綠色閱讀征文活動(dòng)。14、認(rèn)真組織老師培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校組織了老師電腦操作培訓(xùn)、組織老師參加國(guó)培學(xué)習(xí)14人、骨干教師培訓(xùn)1人、語(yǔ)文研討1人。二、工作中問(wèn)題的反思本學(xué)期教導(dǎo)處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認(rèn),也存在著一些亟待解決的問(wèn)題。1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。2、教師隊(duì)伍建設(shè)難度增加提高青年教師的

8、素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時(shí),必須加強(qiáng)師德建設(shè)。3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象,造成了消極的影響,。4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科仍有部分試卷混裝，理科閱卷仍很粗糙，很少給步驟分，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和做題過(guò)程的培養(yǎng)，作文閱卷仍是瀏覽式，該肯定未肯定。 三、存在的問(wèn)題及未來(lái)工作設(shè)想 一、教學(xué)檢查對(duì)教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想。 1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責(zé)； 2、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時(shí)有發(fā)生。這

9、些現(xiàn)象對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺(tái)，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時(shí)掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時(shí)效性。 3教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對(duì)性的專項(xiàng)檢查、針對(duì)專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應(yīng)加大對(duì)課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實(shí)處。 二、校本研修無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。我校教師普遍對(duì)校本研修不感興趣，認(rèn)為是搞形式、走過(guò)場(chǎng)，再加上學(xué)校經(jīng)費(fèi)和條件的限制，校本教研活動(dòng)幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況，首先必須建立一套考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)教師搞教

10、研的內(nèi)在動(dòng)力。其次，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使他們能更多地、更方便地參與到教研活動(dòng)中來(lái)。再者，重視對(duì)教師教研活動(dòng)的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)的作用。我們希望下學(xué)期我們的教研活動(dòng)能從無(wú)到有，從有到多，從多到好。 三、校園文化建設(shè)尚未起步，特色教育有待發(fā)展。校園文化建設(shè)有利于濃厚校園文化氛圍，提升辦學(xué)底蘊(yùn)，育人于潛移默化之中；發(fā)展特色教育也有利于提升學(xué)校的辦學(xué)品味，符合素質(zhì)教育理念?？紤]到我們學(xué)校缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)，我們將在認(rèn)真學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，從零開始，邊做邊學(xué)?？傊?在過(guò)去一學(xué)期,取得了一些成績(jī),也存在著一些問(wèn)題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)

11、制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 ,工作會(huì)做得更好。2011年工作設(shè)想二月份1、安排開學(xué)報(bào)到工作及開學(xué)開課2、開學(xué)典禮3、檢查教師提前備課情況，各類計(jì)劃、第一節(jié)教案上交及講評(píng)三月份1、各功能室、年級(jí)組辦公室及教室布置2、畢業(yè)班教師會(huì)及學(xué)生會(huì)3、全校性的語(yǔ)言文字規(guī)范鋼筆字評(píng)比活動(dòng)4、檢查教師作業(yè)批閱情況5、各學(xué)科組公開課聽評(píng)活動(dòng)6、讀書活動(dòng)之一：詩(shī)朗誦比賽7、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組8、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)及驗(yàn)評(píng)組專題會(huì)9、學(xué)校課題研究開題論證10、課堂教學(xué)改革教師業(yè)務(wù)論壇11、教師常規(guī)月查及月工作講評(píng)四月份、優(yōu)秀教、學(xué)案評(píng)選、數(shù)理化學(xué)科競(jìng)賽、畢業(yè)各學(xué)科復(fù)習(xí)研討課教研活動(dòng)、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主互助”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)課驗(yàn)收及課堂教學(xué)比武、肄業(yè)班期中考試、質(zhì)量分析及期中考試表彰6、九年級(jí)作文及英語(yǔ)閱讀競(jìng)賽7、九年級(jí)體育畢業(yè)會(huì)考8、課堂教學(xué)改革教師業(yè)務(wù)論壇9、微型課題、課例研究工作專項(xiàng)調(diào)查10、教師常規(guī)月查及月工作講評(píng)五月份1、讀書系列活動(dòng)之二：六、七、八年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽2、召開中考說(shuō)明專題會(huì)議（由年級(jí)組長(zhǎng)主持，作專門分析，其他老師補(bǔ)充，領(lǐng)導(dǎo)參加）3、九年級(jí)?？技扒闆r分析4、藝術(shù)節(jié)籌備5、九年級(jí)班主任會(huì)（普職招考專題會(huì)）6、九年級(jí)理化實(shí)驗(yàn)操作考查7、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組8、