2022年班主任工作計劃小學=

1、高品質文檔2022年班主任工作計劃小學= 班主任在班里重要的角色，所以開頭制定學校班主任工作方案了。共享一些關于班主任班級方案的范文，盼望你們喜愛。 班主任工作方案學校五班級上學期 新學期開頭了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作方案。 一、指導思想 以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素養(yǎng)訓練和創(chuàng)新訓練為目標，圍繞學校主題訓練活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義訓練為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康訓練。努力探究班級工作的

2、新特色。 二、本班學生現(xiàn)狀分析 五班級共有學生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在共性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部x人，沒有品德特別的學生。 詳細狀況分析 品德方面 本班學生喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。能根據(jù)學校生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體訓練來轉化。 學習方面 本班學生喜愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內

3、學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面連續(xù)培育。 身體素養(yǎng) 本班大多數(shù)學生的體質較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。 干部狀況 通過一年的培育與熬煉，班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強，但力量上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。 班級形成狀況 班內學生來自農村。家長均是農夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭訓練，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同訓練好孩子。 班級特點 本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比

4、較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。 三、班級工作重點及目標 班級訓練工作重點 加強行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練，培育學生良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的訓練、團結同學的訓練，搞好心理健康訓練。 詳細工作： 1、連續(xù)抓好五班級學生的常規(guī)養(yǎng)成訓練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 3、搞好每位學生的自我愛護訓練，增加平安意識，形成肯定的力量。 4、搞好每位學生的心理健康訓練，使其身心都能得到健康地進展。 5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。 本班學生奮斗目標 1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。 2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。 3、進展共性特長，促進身心健康。

5、 詳細工作： (1) 鼓舞支持學生樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。 (2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到訓練。 (3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。 四、常規(guī)管理措施 1、學習方面 為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五班級學生的年齡特點，制定以下措施： (1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花

6、個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞學生團結合作，培育集體榮譽感。 (2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互關心，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了學生的競爭意識。 2、文明行為方面 為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也

7、參加評比，詳細做法如下： (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。 (2)定期對學生進行“十個道德行為”的訓練。 (3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 (4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。 3、衛(wèi)生方面 通過四年的熬煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此我將實行以下措施： (1) 進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工

8、，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。 (2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。 (3) 利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。 (4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。 五、德育工作措施 在德育方面的工作，要到處與學校訓練處保持全都。為此我制定以下措施： 1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展現(xiàn)學生的共性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學生進步。 2、培育班干部同學的

9、責任心，號召他們樂觀關心后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關懷，有樂觀上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。 3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。 六、學生心理健康訓練 1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康訓練，正確地賜予訓練。 2、對少數(shù)有心理問題的學生，要準時地與家長取得聯(lián)系，實施有方案的訓練。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。 3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質。 4、加強家庭與學校的聯(lián)系，

10、家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 隨著社會的進步，學生的心理健康訓練問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康訓練就顯得尤為重要。 七、學生平安訓練 1、常常訓練學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 2、每天早晨8：30準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，留意學生平安。 3、課間要到教室里，等放學后再離開。 八、家訪、來訪工作的開展 由于五班級班級人數(shù)不多，本學期我準備對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間

11、進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。 九、問題學生的轉化工作 本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。 針對上述狀況，轉化措施如下： 1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學生良好行為來訓練他們。 2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。 3、多給他們在同學面前展現(xiàn)自己的機會，以促進他們樂觀嚴格地要求自己。 4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓練好。 班內還有幾位學生

12、屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。 針對上述狀況，轉化措施如下： 1、號召全體學生關懷他們，關心他們。 2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關心他們。 3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。 4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予關心。 班主任工作方案學校五班級上學期 新的學期又開頭了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作方案如下： 一、學生現(xiàn)狀分析： 我們班共有學生27人，其中女生15人，男生12人。學生一般都能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)

13、成習慣做得還很不夠，常常要老師或同學提示。大部分學生較聰慧，思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到喜愛集體，喜愛勞動，喜愛師長，喜愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、自滿的思想。 二、思想工作方案方面： 1、利用班隊會等訓練時間，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對學生的訓練，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德訓練。 (1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，

14、不遲到，不任憑請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。 (2)遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，訓練學生做文明學生。 3、樹立良好的班風，加強班集體的分散力和向心力。 三、教學工作方案方面： 1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要準時賜予確定。在班級里連續(xù)開展積分方案，讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。 2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習樂觀性，樹立必勝的信念，通過“比學趕幫”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。 詳細方案：全班綻開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。 3、留意家校結合，培育學生良好作業(yè)習慣。 四、平安訓練工作方案方面： 1、訓練學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的學校生。 2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。 3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。 4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動平安。