高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷(四)(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（四）本試卷包含選擇題（第1題第35題，35題，共70分）、非選擇題（第36題第40題，5題，共30分）共兩部分。本卷滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘。一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意（本題包括35小題，每小題2分。共70分）。1糖類是生物維持生命活動的主要能量來源，下列糖類在動植物細(xì)胞中都有的是（ ）A葡萄糖 B蔗糖 C淀粉 D糖原2在分析蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)時(shí)，下列所示結(jié)構(gòu)中屬于肽鍵的是（ ）A一NH一CO B一CO一NH一CCO一NH DNH2一COOH3下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（ ）A蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì) B磷

2、脂是生物膜的重要組成成分C核酸只存在于細(xì)胞核中 D無機(jī)鹽可以為生命活動提供能量4下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時(shí)需要載體的是（ ）A水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B氧進(jìn)入肺泡細(xì)胞CK+被吸收進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D二氧化碳進(jìn)入毛細(xì)血管5松鼠和松樹的主要區(qū)別是松鼠細(xì)胞（ ）A有葉綠體和細(xì)胞板 B有質(zhì)體和高爾基體C有中心體而無細(xì)胞壁 D有細(xì)胞壁而無液泡6能在下列哪種環(huán)境中正常生長的植物，其根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大（ ）A在農(nóng)田中的農(nóng)作物 B在森林中生長的植物C大型湖泊的岸邊植物 D在沿海灘涂生長的植物7右圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)模式圖，光合作用中氧氣產(chǎn)生的場所是（ ）A BC D8酵母菌釀酒和和乳酸菌發(fā)酵酸奶的生理過程的相

3、同點(diǎn)是（ ）都產(chǎn)生CO2 都需要酶催化 都需要氧氣 都產(chǎn)生ATP 都生成丙酮酸A B C D9在有絲分裂過程中，始終看不到核仁和核膜的時(shí)期是（ ）A間期和前期 B中期和后期 C前期、中期和后期 D中期、后期和末期10在細(xì)胞有絲分裂過程中，DNA含量和染色體數(shù)目加倍分別發(fā)生在（ ） A間期和后期 B前期和中期 C中期和末期 D后期和間期 11下列各項(xiàng)中，能說明體細(xì)胞具有全能性的是（ ） A播種小麥種子長成小麥植株 B利用組織培養(yǎng)的方法培育獼猴桃幼苗C采用生長素類似物使桂花的枝條生根D在開紅花的梅樹上嫁接一枝白梅12將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。A組

4、加入某種物質(zhì)，B組不加，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果A組明顯大于B組。A組中加入的物質(zhì)的作用是（ ）A促進(jìn)細(xì)胞分化 B促進(jìn)細(xì)胞分裂 C促進(jìn)細(xì)胞衰老 D促進(jìn)細(xì)胞癌變13下圖為精細(xì)胞形成過程中，幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞模式圖，屬于次級精母細(xì)胞的是（ ）14若用DNA酶處理S型肺炎雙球菌的DNA，再使其與活的R型肺炎雙球菌(無毒性)一起感染小鼠，結(jié)果是（ ） A小鼠不死亡 B小鼠死亡C從小鼠體內(nèi)可分離得到S型活菌 D從小鼠體內(nèi)可分離得到S型菌的DNA15已知某DNA分子的一條單鏈上的部分堿基排列順序?yàn)锳CGT，那么以該鏈互補(bǔ)的另一條鏈作為模板，轉(zhuǎn)錄得到的R

5、NA分子的相應(yīng)部分堿基排列順序是（ ）AACGT BUGCA CACGU DTGCA16關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是（ ）ADNA是染色體的唯一成分B一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 C基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片斷D三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸17孟德爾遺傳定律不適合細(xì)菌的遺傳，原因是（ ）A細(xì)菌無核物質(zhì) B細(xì)菌無遺傳物質(zhì)C細(xì)菌無復(fù)雜的細(xì)胞器 D細(xì)菌進(jìn)行無性生殖18右圖是患甲病和乙病兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）1212345612345正常女正常男甲病女甲病男乙病男兩種病男A甲病致病的基因一定位于X染色體上，為顯性遺傳病B乙病致病的基因一定位于常染色體

6、上，為隱性遺傳病C假設(shè)1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于X染色體上，為隱性遺傳病D若5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為1/419對某植物進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，得到后代的基因型只有Aabb和AaBb，則該植物的基因型是（ ）AAABb BAaBb CaaBb DAabb20某工廠有男女職工各200名，對他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，女性色盲基因的攜帶者為15人，患者5人，男性患者11人。那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率為（ ）A8 B10 C6 D11.721一般說來，能遺傳給后代的基因突變發(fā)生在（ ）A產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí) B產(chǎn)生根尖分生區(qū)細(xì)胞時(shí) C產(chǎn)生果肉細(xì)胞時(shí) D產(chǎn)生肝細(xì)胞時(shí)22培育無子西瓜所依據(jù)的

7、遺傳學(xué)原理是（ ）A基因自由組合 B基因突變C染色體數(shù)目變異 D染色體結(jié)構(gòu)變異23下列有關(guān)遺傳病的敘述中正確的是（ ）A遺傳病都是由于基因異常而引起的 B先天性疾病都是遺傳病C21三體綜合征是一種染色體病 D遺傳病都是出生就發(fā)病的24昆蟲的保護(hù)色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達(dá)。以上實(shí)例能說明（ ）A自然選擇不起作用 B昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢C天敵在斗爭中占優(yōu)勢 D雙方相互選擇、共同進(jìn)化25下列各組化合物中，全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是（ ）A血紅蛋白、尿素 B呼吸氧化酶、激素C氨基酸、光合色素 D葡萄糖、抗體26下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是（ ）A神經(jīng)元興奮時(shí)膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)B興奮在神經(jīng)纖維上的

8、傳導(dǎo)是單向的C突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜D興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一神經(jīng)元的軸突27血糖平衡是由多種激素作用的結(jié)果，它們對于血糖的調(diào)節(jié)作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系的是（ ）A胰島素和胰高血糖素 B胰高血糖素和腎上腺素C胰島素和生長激素 D甲狀腺激素和生長激素28若某病毒已侵入人體細(xì)胞，機(jī)體免疫系統(tǒng)對該細(xì)胞發(fā)揮的免疫作用屬于（ ）A體液免疫 B細(xì)胞免疫C自身免疫病 D非特異性免疫29下圖所示的生物間關(guān)系，A、B代表兩種生物，C代表生物的生活條件，箭頭表示營養(yǎng)流動的方向，其中表示競爭關(guān)系的是（ ） A B C D30圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線，如不考慮其他因素，種群甲和種群乙未來個(gè)體數(shù)量

9、的發(fā)展趨勢是（ ）A衰退型和增長型B增長型和衰退型C穩(wěn)定型和衰退型D穩(wěn)定型和增長型31下列哪種措施能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性（ ）A減少寄生生物和捕食者的數(shù)量 B平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量C增加物種的數(shù)目 D對生態(tài)演替進(jìn)行限制32昆蟲激素可以用于農(nóng)業(yè)害蟲的防治和監(jiān)測。例如在田間釋放的性引誘劑（性外激素類似物），用來干擾雌、雄蟲之間原有的信息聯(lián)系，從而干擾它們之間的正常交配。在動物多種多樣的信息傳遞形式中，性外激素屬于（ ）A物理信息 B化學(xué)信息 C行為信息 D營養(yǎng)信息33生物多樣性具有多種價(jià)值，下面不能體現(xiàn)生物多樣性的直接使用價(jià)值的是（ ）A人參的藥用價(jià)值 B森林具有調(diào)節(jié)氣候的功能C農(nóng)作物為人類提供

10、食物 D蘆葦可以作為造紙?jiān)?4實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是（ ） A B C D35在做生物學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，經(jīng)常會用到許多試劑，下列有關(guān)試劑的使用方法或原理正確的是A斐林試劑要先加CuSO4溶液，再加NaOH溶液（ ）B龍膽紫溶液是堿性染料，可將染色體染成深色C向唾液淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，呈現(xiàn)藍(lán)色D丙酮等有機(jī)溶劑只能提取葉綠體中的葉綠素二、非選擇題：（本題包括5小題，共30分）36（6分）右圖為某細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，正在進(jìn)行某分泌蛋白的合成、加工、分泌等過程，請據(jù)圖回答：（ 內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字， 上填寫

11、結(jié)構(gòu)名稱。）（1）若該細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)為 ，該物質(zhì)在血糖調(diào)節(jié)中的作用是 。（2）若該細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），則分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)是某種特定的 ，該物質(zhì)參與的免疫方式屬于特異性免疫中的 免疫。（3）用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照 （用序號和箭頭填空）方向運(yùn)輸?shù)?，該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 。37（6分）右圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成過程中某時(shí)期的圖解，請據(jù)圖回答：（1）該圖表示遺傳信息表達(dá)的 過程。該過程進(jìn)行的場所是 _。（2）該過程除了形成多肽鏈以為，還產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物是 。（3）該過程的模板是 _。纈氨酸的密碼子是_ 。

12、（4）根據(jù)圖中信息，形成甲硫氨酸-賴氨酸-纈氨酸所對應(yīng)的雙鏈DNA片段的堿基序列是_。38(6分)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中，常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：(1)生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有 ，即 (填“高”或“低”)濃度促進(jìn)生長， 濃度抑制生長。(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是 (填序號)。(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中 左右(用字母表示)。(4)當(dāng)生長素類似

13、物的濃度在BC段時(shí)，其對曲線所代表的植物的作用是 。39（6分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)，請分析回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 。兔和草食動物的關(guān)系是 。（2）該圖所示的能量是指草固定的 ，在該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最少的是貓頭鷹，因?yàn)槟芰苛鲃拥木哂?的特點(diǎn)。（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以CO2的形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。40（6分）下面為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置

14、均放在30的環(huán)境中，810小時(shí)后，兩組裝置中的石灰水都變渾濁?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲裝置中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是_，澄清石灰水的作用是_。（2）比較兩組裝置石灰水的變化，_組裝置中澄清石灰水先渾濁，且渾濁程度大。說明了_。（3）乙裝置中的B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，寫出乙裝置中酵母菌細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式 。（4）引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是 。高二生物學(xué)業(yè)水平測試模擬試卷（四）一、單項(xiàng)選擇題：每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意（本題包括35小題，每小題2分。共70分）。1A 2B 3B 4C 5C 6D 7C 8B 9B10A 11B 12B 13B 14A 15C 16C 17D 18C 19A 20C 21A 22C 23C 24D 25D 26C 27A 28B 29D 30B 31C 32B 33B 34D 35B二、非選擇題：（本題包括5小題，共30分）36（6分）（1）胰島素 降低血糖（或具體答胰島素的生理功能） （2）抗體 體液 （3）（） 一定的流動性TACTTTCTGATGAAAG