2022年高三語文學習計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年高三語文學習計劃范文 一、第一輪復習 第一輪復習要全面地閱讀語文教材，進行查漏補缺，爭取完全掃除學問結構中理解和記憶上的障礙。在這一基礎上，對語文基礎學問進行較為全面的梳理和歸納，并且樹立一個完整的學問體系。同時搭配課堂上的針對性訓練和各項單元訓練，提高應用力量。 建立一個自己的語文學問系統(tǒng)，指的是整理、完善語文學問的各個系統(tǒng)。語文學問的總體包括語音學問系統(tǒng)、文學學問系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句學問系統(tǒng)、修辭學問系統(tǒng)、標點學問系統(tǒng)、現(xiàn)代文學問系統(tǒng)、文學常識系統(tǒng)、寫作學問系統(tǒng)、文言學問系統(tǒng)等;語文學問的小學問系統(tǒng)就是小的學問點的性質(zhì)、分類、意義或用法。像詞語這個小系統(tǒng)，就包括詞

2、義、顏色輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還能更加細分，如詞語的感情顏色。這一輪復習中，同學們需熟識大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習詳細學問點時，有意的將所復習的學問點和其所屬的學問系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深化的復習。 二、第二輪復習 第二輪復習要明確重點、難點。深刻理解每一個學問結構及其學問點中的重點，突破難點，把握學問結構內(nèi)部之間的聯(lián)系。同時進行解題訓練，提高應戰(zhàn)力量。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是舍命做題目，自以為做得越多越好;二是不仔細復習，自以為復習未必有用，希望“臨場發(fā)揮”。這兩種偏向都是僥幸心理的反映。正確的做法應當是有的放矢，仔細復習，突出重點，講究實效。 近兩年來，語言

3、學問和文學常識題比例減小，測試的重點在閱讀力量、語言表達和作文這三個方面。從考生個人語文學問把握和語言力量的實際狀況上看，除作文外，失分較多的是現(xiàn)代文閱讀和語言表達。這一輪復習中，大家肯定要留意對這幾部分內(nèi)容的復習。 現(xiàn)代文閱讀著重考查篩選和提取信息的力量，理解和分析力量，鑒賞和評價力量。這三方面試題的正確回答都以對文章的精確理解為前提。過去的考生答不好題，主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特殊留意找到依據(jù)不同類型文章的要素讀懂讀通文章的基本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的力量。 閱讀力量的培育應注意兩個方面，一是信息篩選的力量，二是對閱讀

4、材料的理解和分析力量?？忌匠Ｋ喿x材料的內(nèi)容大多是新奇的，能否在短時間內(nèi)了解和把握更多的信息與學習效率有很大關系，因此，快速有效地閱讀是語文學習應當著重培育的力量;閱讀的理解和分析力量在高考試卷中所占比例較大，也是高考考查的重點，在閱讀復習中考生應當留意句與句、段與段之間的聯(lián)系，了解文章的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。 語言表達題，近兩年主要考查擴展語句、壓縮語段和選用、仿用、換用等力量，語言材料多來自現(xiàn)實生活甚至中學生的作文。這類試題多呈綜合性，很少孤立考查某一個力量點;多呈開放性，答題需要肯定程度的想象和聯(lián)系力量。 作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中提高審題力量

5、，提高運用來自生活中的材料表達真情實感的力量。同時要關注當前社會在政治、經(jīng)濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大大事，積累寫作材料。 在第二輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習。本部分復習要堅持以下幾條原則： 1.課本第一 (1)吃透弄熟。各項學問構成一個前后緊密聯(lián)系的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本學問的網(wǎng)絡結構和深層含義。 (2)抓好重點?？记耙獜土暤膬?nèi)容面廣量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要依據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟識程度對復習內(nèi)容進行衡量，抓住每一個考查范圍中的重點學問。 2.效率至上 (1)方案性強?？忌鷮土暤膬?nèi)容要作全

6、盤考慮和分解，針對各學問點制訂短期方案。 (2)方法敏捷。如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散則簡單把握。 (3)精選試題。概括說，就是“選、讀、譯”?！斑x”的關鍵是精。選好后不憑借任何幫助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要擅長“推導”和“借助”，就是“詞不離句，句不離篇，前后推敲，整體把握”?！白g”的關鍵是精確?？傊?，學習文言文，目的是能夠讀懂淺顯的文言文，了解文章的背景、寫作意圖、的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。 三、第三輪復習 經(jīng)過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段，大家應當想到自己在通過前一段學習有了肯定基礎，在這個基礎上，因為時間有限，建議同學們實行這樣的做法： 1

7、.研讀考綱?？荚嚧缶V是高考命題的依據(jù)，也是大家復習備考的依據(jù)。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內(nèi)容外，更應當關注題型示例及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所了解，更能告知我們本年高考題目的命題走向。 2.回歸課本。高考題目年年都有變化，但考查學生“運用學過的學問敏捷地分析問題和解決問題”的思想始終都沒有變化。學過的學問畢竟有哪些?這就需要大家把散落在課本中的學問整理清晰。 3.看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，有目的的精選一些材料進行訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現(xiàn)。 4.重溫部分考點的重要內(nèi)容。 5.

8、預備作文。高考作文從某一方面講也是在考做人，因為作文就是做人。作文需實現(xiàn)兩個再現(xiàn)：一是再現(xiàn)行為過程，作文不僅要體現(xiàn)對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程呈現(xiàn)出來，就是選取行為過程中典型的、美妙的、感人的、有意義的東西再現(xiàn)出來。二是再現(xiàn)思維過程，在行為過程的再現(xiàn)中，揭示出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。 作文占了語文試卷相當?shù)谋戎?，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色?復習沖刺階段，大家就要有意識地進行幾個方面的訓練： (1)梳理思想和生活的積累，從內(nèi)容、語言、體裁上查找自己的特色。話題作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，其最大的好處，就是給考生供

9、應了揚長避短的空間。大家可以依據(jù)讀過的書，看過的精彩文章，有過的獨特經(jīng)受，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟識的內(nèi)容寫自己擅長的文體。在備考的最終階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲備。 (2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。 (3)錘煉幾篇勝利的范文。備考的最終階段，最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內(nèi)容、形式、語言等方面，認真推敲分析，做好迎考的預備。 (4)留意對審題力量的培育。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要認真地審題，對題目內(nèi)容了解得越透徹，寫出的文章就越有重量。 6.做真題。最終階段，大家應當選做一些近3年的高考真題，以便進一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對學問的把握程度和在審題、解題的力量方面是否還有欠缺，便利最終的復習鞏固。 7.調(diào)整狀態(tài)，進入考試時間。建議大家在復習時要看練結合?？梢园炎稣骖}的時間放在上午900到1130。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調(diào)整自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)?？醇m錯本的時候，也要留意不僅僅是用眼去看，必需隨時記錄一些感想、體會，思索自己當