翻譯UniversitiesandTheirFunction

1、Universities and Their Function譯文大學(xué)是教育機(jī)構(gòu)， 也是研究機(jī)構(gòu)， 但大學(xué)存在的主要原因既不能從它向?qū)W生傳授純粹知識方面， 也不能從它為院系成員提供純粹研究機(jī)會方面去尋找。大學(xué)存在的理由在于， 它聯(lián)合青年人和老年人共同對學(xué)問進(jìn)行富有想象的研究，以保持知識和火熱的生活之間的聯(lián)系。 大學(xué)傳授知識，但它是富有想象力地傳授知識。 至少，這就是大學(xué)對社會應(yīng)履行的職責(zé)。一所大學(xué)若做不到這一點(diǎn)，它就沒有理由存在下去。人富于想象后便會感到興奮激動， 使知識得以徹底轉(zhuǎn)化事實(shí)已不再僅僅為事實(shí)，它具有了所有替在的可能。它不再是記憶的累贅，而是充滿了活力，猶如能描繪我們美夢的詩人和實(shí)現(xiàn)

2、我們心愿的設(shè)計(jì)師。想象與事實(shí)不可分離： 通過它事實(shí)變得鮮明生動。 想象使人獲得與存在的事實(shí)相適合的一般原則， 并讓人對與那些原則相一致的各種可能進(jìn)行理性的審視。 想象讓人構(gòu)建起某種關(guān)于一個新世界的富有理性的視覺，通過暗示出一些令人喜悅的意圖而使生活熱情得以維持。青年是富有想象力的， 如果想象通過訓(xùn)練得以加強(qiáng)， 那么這種想象力就能在生活中獲得極大的維護(hù)。 這個世界的悲劇在于那些富有想象力的人經(jīng)驗(yàn)不多， 而那些富有經(jīng)驗(yàn)的人卻想象不足。 沒有知識的傻瓜全憑想象辦事， 沒有想象的學(xué)究全憑知識辦事。 大學(xué)的任務(wù)就是把想象和經(jīng)驗(yàn)彼此結(jié)合起來。上述關(guān)于大學(xué)的普遍作用的思考， 可同時用一所商業(yè)學(xué)校的特有作用予

3、以說明。 我們可以大膽地表明， 這樣一所學(xué)校的主要作用就是精選文庫培養(yǎng)出對于商業(yè)更有熱情的人。在一個更加單純的世界， 商業(yè)關(guān)系也更加單純， 它只是基于人與人之間的直接交往， 基于人與一切相關(guān)物質(zhì)環(huán)境的直接面對。而今天的商業(yè)組織要求你富有想象地把握人們的種種心理，這些人從事著各種不同的職業(yè)，他們分布于城市、大山和平原，分布于大海、礦山和森林。它要求你富有想象地把握熱帶和溫帶的狀況。它要求你富有想象地把握那些龐大機(jī)構(gòu)錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系，以及企業(yè)總部對某個分部的任何變化所產(chǎn)生的反應(yīng)。 它要求你富有想象地理解政治經(jīng)濟(jì)規(guī)律不僅能抽象性地理解， 而且能就某件具體事務(wù)的特定情況作出分析。它要求你對于政府的行

4、為、 以及在各種情況下那些行為的變化有所掌握。它要求你對于任何人間組織的約束力具有一種富有想象的眼光，對于人性的局限以及讓人忠誠效勞的條件具有相應(yīng)的遠(yuǎn)見。它要求你對于健康的規(guī)律、疲勞的規(guī)律和持久的可靠性之條件有所了解。它要求你富有想象地理解工廠的狀況所產(chǎn)生的社會效果。 它要求你對于應(yīng)用科學(xué)在現(xiàn)代社會中的作用具有充分認(rèn)識。 它要求讓人的品性得到培養(yǎng)，讓他能夠在對別人說“是”和“不”時，并非由于茫然的固執(zhí)，而是由于其堅(jiān)定的意志所致， 這種意志產(chǎn)生于他對相關(guān)選擇所作出的有意識的評價。大學(xué)培養(yǎng)了我們文明的智力先驅(qū)牧師、 律師、政治家、醫(yī)生、科學(xué)家和文學(xué)家。 這種智力上的想象過去主要存在于其它行業(yè)， 如

5、今在商業(yè)活動中也同樣需要。人們所從事的一切較高層次的工作，受著一種巨大困難的阻礙。2精選文庫在現(xiàn)代這種困難甚至越來越有可能引起弊端。 在任何龐大的機(jī)構(gòu)， 作為新手的年輕人必須服從指示， 從事旨在完成既定任務(wù)的工作。 一家大公司的董事長絕不會在其辦公室門口見到自己最年輕的雇員， 把公司責(zé)任最為重大的工作交給他去做。 年輕人們每天做著固定的日常工作，甚至只偶爾看見董事長進(jìn)出于大樓。 這樣的工作是一種很好的訓(xùn)練。它讓人獲得知識，使之產(chǎn)生可靠的品格；它也是年輕人在這初期階段唯一適合的工作他們正因此而被雇用的。 對于這種慣例無可指責(zé)，但是也許會出現(xiàn)一個不幸的后果長時間的日常工作使人的想象變得遲鈍起來。一所大學(xué)在培養(yǎng)人將來從事某種知識性的職業(yè)如現(xiàn)代商業(yè)或某一較老的職業(yè)時， 所發(fā)揮的作用應(yīng)該是： 提高人們對于支撐那一職業(yè)的種種普遍原理的想象力。這樣學(xué)生進(jìn)入專業(yè)性的見習(xí)期時，其想象力已經(jīng)訓(xùn)練有素， 得以能將具體情況與普遍原理結(jié)合起來。于是這種日常工作便獲得了意義， 也使得賦予它那種意義的原理增添光彩。因此，經(jīng)過恰當(dāng)訓(xùn)練的人不會由于單調(diào)乏味的工作而盲目地單憑經(jīng)驗(yàn)辦事，卻會有所希望獲得一種想象這種想象是通過具體事實(shí)和必要習(xí)慣而得來的。因此大學(xué)應(yīng)該發(fā)揮的作用就是讓人富有想象