怎樣提高小學(xué)生語文成績(jī)

1、怎樣提高小學(xué)生語文成績(jī)語文作為重要的基礎(chǔ)工具學(xué)科，無論是在今天的學(xué)習(xí)生活中，還是在今后的工作或交往中都將發(fā)揮其重要的工具作用。那么如何幫助學(xué)生學(xué)好語文，提高小學(xué)語文學(xué)習(xí)成績(jī)呢？下面談?wù)勎以谡Z文教學(xué)中的幾點(diǎn)做法： 一、保證課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量要保證課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，要注意以下兩個(gè)方面：首先是關(guān)注學(xué)生的課堂紀(jì)律。學(xué)生課堂紀(jì)律的好壞與教學(xué)質(zhì)量密切相關(guān)。為了保證教學(xué)活動(dòng)的有效進(jìn)行，課堂需要紀(jì)律，課堂討論也要有秩序、有規(guī)則。一個(gè)吵吵嚷嚷、秩序混亂的課堂，很難保證教學(xué)目標(biāo)的完成。守紀(jì)律就是要求學(xué)生雙腿并攏，身體坐端正，不能做小動(dòng)作，當(dāng)然學(xué)生在思考和體驗(yàn)的過程中，伴有豐富的情感、情緒的變化和豐富的語

2、言動(dòng)作，甚至?xí)挥勺灾鞯卣酒饋碚f：“我來，我來。”我們教師不能把這看作是妨礙教學(xué)，以紀(jì)律為名去強(qiáng)行抑制，不然學(xué)生的思維、興致和情感就會(huì)受到壓抑，就會(huì)打消學(xué)生積極舉手的積極性。我們的課堂應(yīng)該是一個(gè)能讓孩子體驗(yàn)感悟的場(chǎng)所，是孩子身心完全放松的課堂，這就是我所謂的良好的課堂紀(jì)律，也是我們老師上好課的前提。其次是教師要上好每一堂課。老師在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備，俗話說不打無準(zhǔn)備的仗。為了保證一堂課的教學(xué)效果，一定要認(rèn)真地備課，設(shè)計(jì)靈活的教學(xué)方法，盡可能的采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，它既可以很大限度的吸引學(xué)生，也可以督促教師不斷提高自身的能力。老師在上課的過程中一定要有師生之間的互動(dòng)。多讓學(xué)生回答問題，特別是那些膽小

3、的和學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)。對(duì)于膽小的學(xué)生，你對(duì)他投去一個(gè)微笑、鼓勵(lì)的目光，他會(huì)變得越來越膽大。這種無聲勝有聲的效果，能使學(xué)生對(duì)教師產(chǎn)生信任感、親切感，對(duì)他的學(xué)習(xí)以及訓(xùn)練都有益。而對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，在課堂上也要多讓他們發(fā)言，這樣能督促學(xué)生在上課時(shí)專心聽講。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽一會(huì)兒肯定會(huì)走神兒的，這樣的教學(xué)效果也好不了。二、抓好作業(yè)和考試1抓好預(yù)習(xí)作業(yè)。俗話說：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，學(xué)習(xí)也是一樣。我們語文課上的預(yù)習(xí)最重要的一步工作就是讀通課文。只有預(yù)習(xí)了，才能知道這節(jié)課要學(xué)習(xí)什么。哪些比較簡(jiǎn)單，自己已經(jīng)比較好的掌握，哪些是自己不太明白的，這也正是

4、這節(jié)課該重點(diǎn)聽的地方。因此預(yù)習(xí)就顯得很重要。其實(shí)所有的老師都要求學(xué)生在上課之前對(duì)本學(xué)科知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)，但真正能做到的恐怕只是那些學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好的學(xué)生，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言“課前要預(yù)習(xí)”這句話只是左耳進(jìn)右耳出。所以我們低年級(jí)的預(yù)習(xí)需要家長(zhǎng)來督促學(xué)生完成預(yù)習(xí)作業(yè)。2抓好考試考試前給孩子們講答卷的要求，從一年級(jí)時(shí)，就給孩子們總結(jié)考試要做到“字跡工整、仔細(xì)審題、認(rèn)真答卷、反復(fù)檢查、不準(zhǔn)漏題”這20個(gè)字。閱讀題怎么答，說話寫話怎么審題，寫句子要加標(biāo)點(diǎn)?？荚嚠?dāng)天的早上，我們還關(guān)注孩子們的精神狀態(tài)是否飽滿，如發(fā)現(xiàn)誰精神不振作，一定要及時(shí)鼓勵(lì)，讓每個(gè)孩子都精力充沛地參加考試?？荚嚭蠹皶r(shí)總結(jié)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的、進(jìn)步大的孩子給予鼓勵(lì)和嘉獎(jiǎng)。把尖子生召