2022年新學(xué)期初中文科教研組計(jì)劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年新學(xué)期初中文科教研組計(jì)劃范文學(xué)校文科教研組要堅(jiān)持圍繞進(jìn)一步提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推動(dòng)課程改革，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，增加老師的力量和水平，那么詳細(xì)的工作方案怎么制定呢?下面是帶來(lái)關(guān)于20xx年新學(xué)期學(xué)校文科教研組方案范文的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!20xx年新學(xué)期學(xué)校文科教研組方案范文(一)一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校工作實(shí)際，教務(wù)處工作方案，為深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動(dòng)每一位老師的樂(lè)觀性，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，促進(jìn)教研組的工作持續(xù)和快速進(jìn)展。詳細(xì)要求如下：1、各班級(jí)的教學(xué)以

2、中考為中心，以教學(xué)大綱為綱，堅(jiān)持以學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科力量，培育學(xué)生對(duì)各學(xué)科整體學(xué)問(wèn)的把握和綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。2、依據(jù)新形勢(shì)下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對(duì)學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和線索的梳理，重視學(xué)問(wèn)的橫向聯(lián)系。九班級(jí)老師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問(wèn)題為切入點(diǎn)，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問(wèn)題的力量。3、政、史、地三科老師能夠跨學(xué)科聽(tīng)課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開(kāi)拓學(xué)問(wèn)視野，形成綜合、全面分析問(wèn)題的思維習(xí)慣，提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)。4、做練習(xí)時(shí)要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，落實(shí)基礎(chǔ)，提高力量。二、教學(xué)要求1、樂(lè)觀參與各種教研活動(dòng)，深化討論

3、新教材，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)新動(dòng)向，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，搞好組內(nèi)教研，打造學(xué)習(xí)型，討論型的教研組。3、課堂教學(xué)中留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性、主動(dòng)性，既講究實(shí)效也要盡可能使學(xué)生有參加體會(huì)的機(jī)會(huì)和感受，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的全面要求，針對(duì)學(xué)生的不憐憫況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個(gè)學(xué)生。4、仔細(xì)備課，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時(shí)限量地完成。三、詳細(xì)工作1、各位老師擬定好本學(xué)期的教學(xué)工作方案。2、擬定“文綜”教研組本學(xué)期的教研工作方案。3、9月初召開(kāi)一次教研會(huì)議，聽(tīng)取各位老師們這個(gè)學(xué)期的意見(jiàn)和建議。督促本組老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，更新教學(xué)手段與模式。4、注意“備、教、批、輔、考、

4、評(píng)、思”常規(guī)7大環(huán)節(jié)的落實(shí)，教研組協(xié)作學(xué)校教務(wù)處每月的檢查，并做好具體記載和總結(jié)。5、加強(qiáng)組內(nèi)的學(xué)習(xí)與溝通，探討教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，重難點(diǎn)的把握，教法設(shè)計(jì)等，相互聽(tīng)課。6、課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各科依據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，趣味學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。7、豐富學(xué)校網(wǎng)站中學(xué)校文綜教研組板塊內(nèi)容。8、樂(lè)觀引導(dǎo)組內(nèi)老師仔細(xì)閱讀訓(xùn)練教學(xué)書(shū)籍,報(bào)刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練理論,結(jié)合自己訓(xùn)練教學(xué)工作的需要,做好讀書(shū)筆記，寫好教學(xué)反思，鼓舞本組老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。四、工作目標(biāo)在教務(wù)處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實(shí)際，本學(xué)期教研組工作將連續(xù)以深化新課

5、程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題，以加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教研組活動(dòng)以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動(dòng)成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)討論，提高教學(xué)水平和提升老師專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑，促進(jìn)老師向?qū)W習(xí)型、討論型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體水平，較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，力爭(zhēng)在期末考試中出好成果。20xx年新學(xué)期學(xué)校文科教研組方案范文(二)一、總體思路緊緊圍繞學(xué)校及相關(guān)處室的本學(xué)期工作要求，樂(lè)觀推動(dòng)教學(xué)改革，更新觀念，努力構(gòu)建適合學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展、主動(dòng)參加、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培育學(xué)生搜集資料、整理資料的力量、合作探究學(xué)習(xí)的力量;運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析解決問(wèn)題的力量，以培育學(xué)生綜

6、合素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、進(jìn)展力量為最終目標(biāo)，加大訓(xùn)練教研力度。加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高教研信息化水平,樂(lè)觀探究新形勢(shì)下教研活動(dòng)的新思路，使我組的每位老師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺(tái)階。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)1、更新訓(xùn)練觀念，提高理論素養(yǎng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，提高理論水平與專業(yè)素養(yǎng)。利用教研活動(dòng)，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。要求老師每月做好有關(guān)讀書(shū)摘記努力提升老師的專業(yè)水平，以及本學(xué)期每人預(yù)備一份業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料，以供組內(nèi)溝通和學(xué)習(xí)。2、加強(qiáng)教研組的基本建設(shè)，做到規(guī)范化、科研化，努力形成我組自身特色。(1)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，繼承和

7、發(fā)揚(yáng)本組的仔細(xì)、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，加強(qiáng)組內(nèi)溝通，盡量把本組建設(shè)成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組。(2)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，建立本組博客，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化，在此基礎(chǔ)上，努力實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)、資源的整合，為進(jìn)一步提高訓(xùn)練質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(3)搞好教科研工作。以教研組為單位，人人參加，進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索。3、準(zhǔn)時(shí)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。搞好老師的備、教、改、導(dǎo)、考五方面的檢查工作，督促全組老師搞好教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)詳細(xì)環(huán)節(jié)提出要求:備-要有可操作性的教案，要求新老師備詳案，并能彰顯課改理念。教-仔細(xì)上好每節(jié)課，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時(shí)反思。改-關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，作業(yè)分層及仔細(xì)批

8、改作業(yè)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。導(dǎo)-做好輔導(dǎo)，防止兩極分化。考-合理進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)，不以成果作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。三、其它工作1、轉(zhuǎn)變常規(guī)的教研活動(dòng)方式，一課多評(píng)。創(chuàng)設(shè)自由、和諧、寬松的爭(zhēng)論氛圍，提高討論實(shí)效，努力做到有活動(dòng)就有作業(yè)，要求老師每次活動(dòng)結(jié)束后準(zhǔn)時(shí)撰寫評(píng)課稿。2、搞好聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。(1)樂(lè)觀參加教研部門組織的各種論文評(píng)比活動(dòng)，鼓舞廣闊老師向各種訓(xùn)練刊物投稿努力形成深厚的學(xué)術(shù)氛圍。(2)組內(nèi)老師要樂(lè)觀開(kāi)展各種公開(kāi)課，研討課活動(dòng)，通過(guò)評(píng)課查找差距提高教學(xué)水平。(3)進(jìn)一步落實(shí)好青年老師、老老師間的拜師活動(dòng)，充分讓青年老師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老老師豐富的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。3、組織案

9、例學(xué)習(xí)。選取有特點(diǎn)的錄象課或課堂實(shí)錄供大家學(xué)習(xí)，然后組織自由爭(zhēng)論或?qū)懗鲇^后感。4、抓早抓實(shí)畢業(yè)班工作。5、利用課外有方案地開(kāi)展一些全校性的課外活動(dòng)。6、加快教研組信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。20xx年新學(xué)期學(xué)校文科教研組方案范文(三)一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樂(lè)觀推動(dòng)教學(xué)改革，以實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探究教學(xué)方法創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：依據(jù)教研組人多、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，樂(lè)觀探究組內(nèi)老師自主、合作、科學(xué)專業(yè)進(jìn)

10、展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參加，強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的進(jìn)展做出樂(lè)觀的努力與探究。三、工作措施：(一)完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研保證教研組內(nèi)老師完成教育處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，仔細(xì)落實(shí)組內(nèi)老師的公開(kāi)課、討論課、示范課活動(dòng)，樂(lè)觀參與集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思勝利之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機(jī)靈;反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解;反思再教設(shè)計(jì)。評(píng)者要做到：發(fā)覺(jué)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。(二)加強(qiáng)常規(guī)管

11、理，提升業(yè)務(wù)水平1、組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地支配課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。3、嘗試推行推行集體備課。強(qiáng)調(diào)老師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。(三)落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研1、組織組內(nèi)老師仔細(xì)參與各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研力量。2、組織好組內(nèi)老師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促

12、本組老師共同提高。3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深化討論探究，仔細(xì)總結(jié)閱歷，樂(lè)觀撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。(四)進(jìn)行課題討論，提高教研質(zhì)量。1、轉(zhuǎn)變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。提倡老師聽(tīng)課不僅僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。3、抓好課題研討，組織老師仔細(xì)上好公開(kāi)課、討論課。上好本組討論課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。樂(lè)

13、觀參與教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，把握教學(xué)信息，討論新教法，提高教學(xué)水平。參與各類訓(xùn)練主管部門組織的論文評(píng)比活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。四、詳細(xì)支配：語(yǔ)文工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)討論的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀力量為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種力量，從而培育學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和力量。2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書(shū)等習(xí)慣。3、進(jìn)一步加強(qiáng)文學(xué)社建設(shè)，出版新一期文學(xué)社刊物。文綜工作目標(biāo)：1、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助“落到實(shí)處，2、突出課題，深化開(kāi)展課題討論，力求推出優(yōu)秀課改成果九月份：1、爭(zhēng)論制定教科研活動(dòng)方案，落實(shí)公開(kāi)課、示范課老師名單和活動(dòng)支配。2、組織本組老師仔細(xì)討論本組校本教研專題并做好詳細(xì)分工支配。3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。三月份：1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。2、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。3、開(kāi)展課題研討。5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)。四月份：1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把”教學(xué)反思“落到實(shí)處。2、組織期中復(fù)習(xí)備考。3、中旬落實(shí)好”走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)“聽(tīng)課活動(dòng)。組織參與學(xué)校的教研活動(dòng)。4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。5、進(jìn)行一次校本