《兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法》教學(xué)設(shè)計(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位加）教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版一年級下冊第65頁例2，及做一做，第66頁第5、6題。【教學(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。2、能正確口算兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法。3訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，認(rèn)真審題和細(xì)心計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。【教學(xué)重難點】教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法的計算方法。教學(xué)難點：理解進(jìn)位加法的進(jìn)位法則?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】小棒、課件PPT、測試紙?！窘虒W(xué)過程】一、引入師：同學(xué)們，我們一起來視算，只寫答案，看誰寫得又快又對。1、口算：6+7= 6+30= 9+4= 10+32= 8+7=42+7= 7+3= 8+51= 34+

2、5= 33+4= 2、師問：計算34+5=？ 你是怎樣想？ 二、探究新知談話：昨天我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的計算，同學(xué)們掌握得很不錯。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)兩位數(shù)加一位數(shù)（板書課題）。1. 出示例2聯(lián)歡會場景圖。今天，我們?nèi)⒓影嗉壜?lián)歡會，咱們出發(fā)吧！瞧！聯(lián)歡會要開始了（課件），兩位班長為大家準(zhǔn)備了一些礦泉水，你在圖上看到了什么？板書：一箱有24瓶，又拿來了9瓶，一共有多少瓶礦泉水？2、具體解決“有多少瓶”礦泉水的問題。（1）思考解決問題的方法（兩部分合起來用加法），列出算式24+9=（板書）；（2）動手操作。師：24+9這道題要怎么計算？請同學(xué)們用小棒擺一擺。步驟：打開學(xué)具盒，拿出24（

3、2捆和4根小棒），放在桌面的左邊，再拿出9根小棒，放在右邊，擺一擺，24和9合起來是多少？將你的方法告訴你的同桌。指明學(xué)生說。問：剛才是2捆，現(xiàn)在有3個十，怎么多出一個十？（4+9=13，13里面有一個十。）指令：將小棒放回家，比比誰最快坐好？（3）不用小棒，誰能說出24+9怎么算？ 先算個位：4+9=13，13+20=33 湊十：24+6=30，30+3=33 24+10-1=33 （24-1）+（9+1）=33問：還有其它的方法嗎？（算法多樣化）小結(jié)：看24+9=33，和的十位是3，比十位的2多出一個十，像這樣的算式就是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法。板書：（進(jìn)位加法）3、出示問題：“咱們班有3

4、3人，每人一瓶夠嗎？”師：“33人，每人一瓶夠分嗎？”（夠?。┬∨笥颜婺芨?，通過自己擺小棒和小組討論就能學(xué)會新的知識，表揚自己！師：解決了24+9的問題后，聯(lián)歡會開始了，第一項是智力闖關(guān)，大家有沒有信心闖過去呢？ 三、練習(xí)鞏固，及時反饋1、基礎(chǔ)練習(xí)（1）教材第66頁第5題（對比算）7+6= 9+5= 6+4=27+6= 39+5= 6+54=師：同學(xué)們太棒了，已經(jīng)闖過了第一關(guān)，我們順利的進(jìn)入第二關(guān)：想一想。2、提高練習(xí)（2）教材第65頁做一做第1-2題46+7= 8+63= 5+35= 48+9= （3）猜一猜，十位上是幾？ 82+9=1 49+1=0 6+34=0 52+4=63、拓展練習(xí)（4）教材第66頁第6題（5）用4、6、8這三個數(shù)中組成兩位數(shù)加一位數(shù)的題目。四、全課總結(jié)：說一說你今天學(xué)到了什么？五、口算比賽：小測試題【作業(yè)設(shè)計】口算當(dāng)堂測見下面題單【板書設(shè)計】 兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（進(jìn)位加）一箱有24瓶，又拿來了9瓶，一共有多少瓶礦泉水？24+9=33（瓶） 先算個位：4+9=13，20+13=33個位滿十向十位進(jìn)1 算9+1=10，再加上23得33口算當(dāng)堂測 姓名： 15+6= 74+7= 48+6= 33+9= 51+9=57+8= 59+8= 9+72= 6