中學(xué)生節(jié)約用水倡議書4篇

1、中學(xué)生節(jié)約用水倡議書4 篇中學(xué)生節(jié)約用水倡議書1親愛的同學(xué)們：大家好！今年旱季枯水期提前到來，我們XX 市人民的母親河湘江水位從9 月下旬開始一路走低，現(xiàn)已超過供水警戒水位，出現(xiàn)了取水困難，我們政府的有關(guān)部門正在竭力最大限度地確保全市正常供水，保障市民生活用水，并在10 月份向全市人民發(fā)出了節(jié)約用水倡議書。為了讓大家攜起手來，齊心協(xié)力，提高用水效率、保護(hù)水資源，促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展，共同營(yíng)造一個(gè)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)氛圍，使我市平穩(wěn)度過此次歷史罕見的枯水期，作為青少年兒童長(zhǎng)沙人民的一份子，我們湖南省教育電視臺(tái)小記者大世界節(jié)目組小記者們特向 XX 市青少年兒童發(fā)出倡議：一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城

2、市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶曉，大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)的用水制度和合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)愛水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。三、增強(qiáng)愛水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍

3、惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：1、請(qǐng)使用臉盆洗臉、 洗手。 在沒有臉盆、 水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)， 請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小， 并及時(shí)關(guān)水。2、請(qǐng)洗菜、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。3、請(qǐng)盡量使用二次用水沖廁所。4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。5、發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)馬上維修。6、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。7、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。親愛的同學(xué)們，水資源是最基礎(chǔ)的自然資源，是生態(tài)環(huán)境重要的控制性因素，同時(shí)也是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，節(jié)約用水勢(shì)關(guān)我們的未來。讓我們攜起手來，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)， 牢固樹立節(jié)水光榮的觀念， 為創(chuàng)建節(jié)水

4、型社會(huì)，為我們 XX 市的可持續(xù)發(fā)展，平穩(wěn)度過此次歷史罕見的枯水期，貢獻(xiàn)自己的一份力量。中學(xué)生節(jié)約用水倡議書2親愛的老師、同學(xué)們：也許我們不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙 ; 或是離開房間時(shí)淡忘熄燈 ; 洗澡時(shí)習(xí)以為常的過量用水 ; 還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的不經(jīng)意，同學(xué)們你們可曾意識(shí)到這是一種資源的浪費(fèi)。當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無力上學(xué)的孩子們渴望上學(xué)的心情; 可曾想過那些在生存線上掙扎的人們 ; 我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀 ?這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門 ;

5、 只需要我們擁有節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。為此，我倡議全體師生做到：1. 積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹立節(jié)約意識(shí)。2. 節(jié)約用水，減少水龍頭的跑冒滴漏 ;3. 節(jié)約用電，隨手關(guān)燈 ; 科學(xué)用電，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源 ; 減少設(shè)備電耗 ;4. 節(jié)約糧食，合理飲食 ;5. 珍惜紙張，愛惜書本，循環(huán)使用 ;6. 開展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源 ;7. 日省一把米，月節(jié)一斤糧。凡事貴在堅(jiān)持，節(jié)約從點(diǎn)滴做起。 讓我們積極行動(dòng)起來，盡自己的一分力量，從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯菜;在餐館用餐時(shí)點(diǎn)菜要適量，不浪費(fèi)、不擺闊，若

6、有剩余的要打包帶回家。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，做節(jié)約資源的實(shí)踐者，做保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者、行動(dòng)者。共同創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的綠色校園，為創(chuàng)建綠色學(xué)校出一份自己應(yīng)盡的力量。中學(xué)生節(jié)約用水倡議書3親愛的老師和同學(xué)們：* 年以來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增加，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念， 我校水電浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。 節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，更應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源 ; 小而言之，為了維護(hù)

7、學(xué)校和我們自己的利益，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議 , 希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源， 節(jié)約每一滴水、 每一度電、 每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng) :一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起， 無論是在寢室、 課室都要注意節(jié)約用水、 用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹立正確的用水觀念，科學(xué)用水、 用電制度和合理用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。三、請(qǐng)盡量

8、使用臉盆洗臉、洗手。四、在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，不用熱水洗衣服。六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。七、見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向有關(guān)部門反映。九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈” 。十、光線充足時(shí)，不開燈。用完教室的多媒體設(shè)備后要及時(shí)關(guān)機(jī)，以減少耗電量。全體師生員工，積極行動(dòng)起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改

9、善。我們期待著這一天早日到來。最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家： 珍惜水、電資源，從現(xiàn)在開始 !中學(xué)生節(jié)約用水倡議書4親愛的朋友們：你是否曾經(jīng)注意到節(jié)水的重要性？當(dāng)你看到一滴水落到地上，悄然蒸發(fā)，消失殆盡，你是不以為然，還是開始有所思考？如果你已經(jīng)開始有所思考，你是開始行動(dòng)，真正開始節(jié)約每一滴水，還是一過就忘，繼續(xù)不以為然呢？水，是構(gòu)成生命的重要條件。探索地外生命，看看某個(gè)星球有沒有生命，第一件要做的事就是看那兒有沒有水；在5.12 地震中，救援人員搶救出傷員，第一件事是給他喝水；記得在電視上看到過這么一個(gè)鏡頭：一群生活在西北沙漠地帶的孩子，高舉著盆子站著，頭仰望著只有一點(diǎn)兒泛陰的天空，眼神充

10、滿了企盼和渴求。他們是在等雨，他們正在盼雨的到來，雨的落下 - 落在他們的盆子里，這是他們生活用水的來源。據(jù)了解，陸地上的淡水資源只占地球水體總量的 2.53%，其中近 70%是固體冰川，難以利用，同時(shí)全世界的水資源分布很不均勻，而且水污染也在進(jìn)一步惡化著我們生活用水的質(zhì)量，這都使全世界缺水問題日益嚴(yán)峻。水，對(duì)人類來說，實(shí)在是太珍貴了！如果沒有水，人類自己也終將滅亡。在此，我建議，大家都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源。首先，要培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。要通過宣傳教育活動(dòng)，引起人們對(duì)水危機(jī)現(xiàn)狀的關(guān)注，增強(qiáng)人們保護(hù)水資源的意識(shí)。第二，要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。我們要從身邊的小事做起，注意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)，節(jié)約每一滴水。 例如，洗手、洗臉控制水量， 隨手關(guān)閉關(guān)緊水龍頭， 用節(jié)水型設(shè)備沖廁所，集中清洗衣服，不玩耗水游戲等等。第三，要注意水資源的再利用。水的二次利用也是節(jié)水的好方法。例如，可以用洗米水洗菜、洗碗，可以