2016滬科版物理九年級第14章第1節(jié)《電是什么》word教案

1、第一節(jié)電是什么【教學(xué)目標(biāo)】1 1 認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2 2 了解驗(yàn)電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位。3 3、了解原子結(jié)構(gòu)，認(rèn)識兀電荷、自由電子和電荷的移動。 過程與方法：在認(rèn)識自然界中只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對電荷種類的探究產(chǎn)生興趣，能主動利用簡易器材 動手做靜電小實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用，驗(yàn)電器的 原理及其作用難點(diǎn)：從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推理得出自然界中只存在兩種電荷。原子結(jié)構(gòu)【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā)，為什么頭

2、發(fā)會隨梳子飄”起來；如果我們身上穿了化纖衣服，衣服會粘在皮膚上，在晚上脫衣時(shí)，有時(shí)會發(fā)出響聲，甚 至出現(xiàn)火花。這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？【自主預(yù)習(xí)案】1 1 把塑料尺放在頭皮上摩擦一會，就發(fā)現(xiàn)塑料尺 _碎紙屑。2 2、 電視屏幕上容易粘有灰塵，是因?yàn)槠聊粠?，能吸?物體。上述現(xiàn) 象說明帶電體能_ 。3 3、 （ 1 1）兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒相互靠近時(shí)它們之間相互 _ ，（2 2） 兩根用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近時(shí)它們之間相互 _，（3 3）絲綢摩擦過的玻璃棒靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)它們之間相互_;這說明自然界中只有 _ 電荷，即_電荷和_ 電荷，人們把_ 規(guī)定為正電荷，把規(guī)定為負(fù)電荷，同

3、時(shí)也說明了同種電荷互相，異種電荷互相。4 4、 電荷量：（1 1）定義：電荷的 _ 叫做電荷量，簡稱電荷，符號 _。它的單位是_ ，簡稱。符號是 。5 5、 原子是由 _和_組成的，_帶正電，_ 帶負(fù)電；6 6、 元電荷：最 _ （大、?。┑膸щ娢⒘＝凶鲈姾?。 _ 和_ 都是元電荷，前者帶 _ 電，后者帶_ 電，并且?guī)щ姅?shù)量相同。7 7、摩擦起電的原因：兩個(gè)不同種材料組成的物體相互摩擦?xí)r，束縛電子能力教（強(qiáng)、弱）的物體上的就會轉(zhuǎn)移到束縛電子能力教的物體上，失去電子的物體就帶上了 _ （正、負(fù)）電荷，得到多余電子的物體就帶上了 _ （等量、不等量）的 _ 電荷。所以說。摩擦起電（是、不是）創(chuàng)生

4、了電荷，而是 _的得失。8 8 驗(yàn)電器：（1 1）定義：用來檢驗(yàn)物體是否 _ 的儀器。（2 2）驗(yàn)電器工作原理：驗(yàn)電器是利用（異、同）種電荷互相_ （吸引、排斥）的道理來工作的。（3 3）驗(yàn)電方法：當(dāng)被測物體接觸驗(yàn)電器的 _時(shí)，如果驗(yàn)電器的金屬箔_ （張開、閉合），說明物體帶電，如果驗(yàn)電器的金屬箔 _（張開、閉合），說明物體_ 電。另外，假如金屬箔張開角度越大或變大，說明物體帶電量越 _ （多、少）或_ （增加、減少）。9 9、 電流的形成：電荷的_移動形成電流。正、負(fù)電荷定向移動都 _形成電流。電流的方向：人們規(guī)定：_ 電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较颉?_ 電荷定向移動的方向與電流的方向 _

5、 （相同、相反）。1010、 導(dǎo)體： _ （善、不善）于導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，常見的導(dǎo)體如：_、 、 、 、_ 等。2 2絕緣體： （善、不善）于導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。常見的絕緣體如：、 、 、 、 等。導(dǎo)體善于導(dǎo)電的原因是它里面有大量的電荷;而絕緣體里面沒有或缺 少電荷?！菊n堂探究案】活動 1.1.電荷之間是吸引還是排斥呢？把兩根玻璃棒并排，用絲綢同時(shí)摩擦，然后把一根懸掛在支架上，用另一 根帶電的一端靠近懸掛的那根帶電的一端，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？把兩根橡膠棒并排，用毛皮同時(shí)摩擦，然后把一根懸掛在支架上，用另一 根帶電的一端靠近懸掛的那根帶電的一端，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？把一根用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮

6、摩擦過的橡膠棒按上述方式靠近， 觀察會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？發(fā)現(xiàn)：把現(xiàn)象填入下表中。（注意：記清哪端帶電，不要觸摸帶電端。）實(shí)驗(yàn)次數(shù)帶電體（甲）帶電體（乙）“吸引”或“排斥”1 1絲綢摩擦過的玻璃棒絲綢摩擦過的玻璃棒2 2毛皮摩擦過的橡膠棒毛皮摩擦過的橡膠棒3 3絲綢摩擦過的玻璃棒 毛皮摩擦過的橡膠棒 小結(jié)：第 3 3 次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與前兩次_ 這說明絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷 _ （“相同”或“不同”）。由實(shí)驗(yàn) 1 1、2 2 可以看出：同種電荷互相 _ ，異種電荷互相活動 2 2:那么如何判斷物體摩擦后是否帶了電呢？請先觀察驗(yàn)電器結(jié)構(gòu)：1驗(yàn)電器的作用：_ 。2檢驗(yàn)原理：_ 。3從

7、驗(yàn)電器的金屬箔片張開的角度可以判斷 _。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：電荷在金屬桿中 _ 動?！井?dāng)堂訓(xùn)練案】1 1、用絕緣線吊起三個(gè)通草球，其中任何兩個(gè)靠近時(shí)，都互相吸引，則它們的帶電情況是（）A A、兩個(gè)帶正電，一個(gè)帶負(fù)電B B、兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電C C 一個(gè)帶電，兩個(gè)不帶電 D D、兩個(gè)帶負(fù)電，一個(gè)帶正電2 2、用綢子摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（）A A、摩擦起電創(chuàng)造了電荷B B、綢子上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電C C、綢子上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，使得玻璃棒帶正電D D、玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到綢子上，所以玻璃棒帶正電3 3、甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)帶電小球，用細(xì)線懸掛起來，它們的相互作用情況如圖所示，.則甲、乙?guī) 電荷，丙丁帶_ 電荷。乙4 4、在干燥的天氣里，用干毛巾擦鏡子，鏡子表面上往往粘有很多毛毛，這是因?yàn)殓R子表面帶了 _ ，這種現(xiàn)象叫 _ 。5 5、 檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置是 _ ，它的