教務(wù)工作總結(jié)

1、2004-2005 學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)南昌市和學(xué)校工作要點(diǎn)， 堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)， 以新 課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施為核心，以各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)為載體，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為目的， 以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，加強(qiáng)教學(xué)管理，加大督導(dǎo)力度，求真務(wù)實(shí)，開拓 進(jìn)取，圓滿地完本錢學(xué)期教學(xué)工作方案， 而且出色地完成方案外的工作， 大家 精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，教學(xué)工作既開展得有聲有色，又感到扎扎實(shí)實(shí)、有條不 紊。具體工作如下：一、深入開展教育科研工作一所成功的學(xué)校要不斷開展， 永葆活力， 就必須重視科研工作， 那么教學(xué) 工作就必須依靠教育科研來(lái)推動(dòng)開展、 創(chuàng)新，所以在落實(shí)教學(xué)方案過(guò)程中， 教 務(wù)處這學(xué)期加

2、強(qiáng)對(duì)教育科研課題的試驗(yàn)過(guò)程的管理， 分別召開語(yǔ)數(shù)課題組成員 會(huì)，布置本學(xué)期試驗(yàn)工作，安排了試驗(yàn)課，定期檢查、督導(dǎo)，積累了試驗(yàn)過(guò)程 的資料， 進(jìn)展了階段性的總結(jié)， 使試驗(yàn)工作邁上了新的臺(tái)階。 特別是語(yǔ)文課題 組在孫校長(zhǎng)的帶著下， 由朱婷具體負(fù)責(zé)， 組織課題組成員利用業(yè)余時(shí)間和雙休 日并放棄了五一長(zhǎng)假， 完善了大量的試驗(yàn)材料， 使語(yǔ)文十五課題試驗(yàn)階段性成 果得到了專家的認(rèn)可， 同時(shí)洪都小學(xué)被國(guó)家教育部授予 “學(xué)習(xí)型學(xué)校的榮耀 稱號(hào)。二、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，注重實(shí)效 加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理是十分重要的，必須抓緊、 抓實(shí)、抓到位。本學(xué)期加大 教學(xué)過(guò)程的管理和督導(dǎo)力度， 學(xué)期伊始就召開了局部語(yǔ)數(shù)教師質(zhì)量分析會(huì)，

3、 找 問(wèn)題、提要求，抓落實(shí)，使每位教師對(duì)自己的教學(xué)成績(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，增加了 壓力和緊迫感。 三月中旬召開了語(yǔ)數(shù)教研組長(zhǎng)教學(xué)工作會(huì)， 針對(duì)集體備課存在 的問(wèn)題， 提出了明確的備課要求。 會(huì)后，教務(wù)處對(duì)每次的集體備課都進(jìn)展了跟蹤檢查， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正， 使集體備課工作有了很大的改觀。 五月中旬召開 了畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)會(huì)， 并進(jìn)展了跟蹤聽課，加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)工作督導(dǎo)力度。 平時(shí)教學(xué)工作中隨機(jī)抽查了教師的教案、 聽課筆記和作業(yè)批改， 有針對(duì)性地進(jìn) 展指導(dǎo)，更加發(fā)揮了教務(wù)處督導(dǎo)教學(xué)工作的功能。三、以活動(dòng)為載體，提高課堂教學(xué)質(zhì)量 本學(xué)期教學(xué)工作的目標(biāo)明確，通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化教師教學(xué)根本功， 調(diào)動(dòng)教師

4、刻苦鉆研教材的積極性， 提升教師教學(xué)能力和水平， 提高課堂教學(xué)質(zhì) 量，教務(wù)處先后組織了作文研討課、 徒弟匯報(bào)課、 赴贛州和山東聽課教師匯報(bào) 課、教學(xué)大獎(jiǎng)賽語(yǔ)數(shù)一等獎(jiǎng)的展示課， 課后有針對(duì)性地對(duì)每位教師進(jìn)展了一一 評(píng)課。教務(wù)處還組織了局部語(yǔ)文教師觀摩南昌市作文教學(xué)競(jìng)賽課和特級(jí)教師示 范課，組織了全體教師觀看第五屆全國(guó)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)錄像和數(shù)學(xué)教師六省一 市一等獎(jiǎng)的錄像，還進(jìn)展了 30 歲以下青年教師三筆字培訓(xùn)和考核，完成了優(yōu) 秀教案反思評(píng)選工作。本學(xué)期最大的一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)是全校教師教學(xué)大獎(jiǎng)賽， 方案下發(fā)之后， 局部 老教師有為難情緒，這時(shí)主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處主任深入年級(jí)組做老教師的 思想工作， 認(rèn)

5、為在崗一天就要盡職盡責(zé)一天， 就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)一天， 同樣要提 高自己的教學(xué)水平。 經(jīng)過(guò)發(fā)動(dòng)， 使大家認(rèn)識(shí)到參賽的必要性， 除一名教師有特 殊原因外其他教師全部參賽。從 3月 16始至 4月14日年級(jí)組進(jìn)展選拔賽， 4 月 19 日至 29 日校級(jí)比賽。年級(jí)選拔賽共上課 189 節(jié)，各年級(jí)評(píng)委累計(jì)聽課 348 節(jié)，校級(jí)比賽課 27 節(jié)，比賽產(chǎn)生個(gè)人一等獎(jiǎng)賽 5 名，二等獎(jiǎng) 10名，三等 獎(jiǎng) 12 名；組織獎(jiǎng)一等獎(jiǎng) 2 個(gè)，二等獎(jiǎng) 2 個(gè)，三等獎(jiǎng) 3 個(gè)；最正確團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 1 個(gè)； 團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng) 2 個(gè)。這次教學(xué)大賽的特點(diǎn)是全員性，規(guī)模之大，實(shí)效性強(qiáng)，參賽選手 準(zhǔn)備較充分，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)的教學(xué)理念，

6、 課型趨于常態(tài)課， 可操作 性強(qiáng)，課后大家感到受益匪淺， 起到了推動(dòng)平時(shí)課堂教學(xué)效果的作用。 在這次 大賽中， 黃主任的表現(xiàn)令大家感動(dòng)， 雖然她打了專題報(bào)告， 在大賽期間按時(shí)上 班，特別是校級(jí)大賽期間她每天早晨要早來(lái)讓參賽教師抽序號(hào)， 工作盡職盡責(zé)， 在大家的共同努力下，大賽圓滿完畢。賽后分學(xué)科進(jìn)展了詳實(shí)地分析、評(píng)課， 使每位教師對(duì)新課堂的教學(xué)模式達(dá)成了共識(shí)。本學(xué)期教務(wù)處還組織了 69名學(xué)生參加了英語(yǔ)聽力競(jìng)賽，完成 1-6 年級(jí)學(xué) 生?安康標(biāo)準(zhǔn)?身體素質(zhì)測(cè)試工作，為全校每位學(xué)生建立了個(gè)人 ?體質(zhì)安康卡 ?。 征集了 60余篇論文上交主管部門，收集 2000年以來(lái)發(fā)表的獲獎(jiǎng)?wù)撐牟⒕奂?冊(cè)。進(jìn)展

7、期末考試、改卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量分析等工作。本學(xué)期教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課 136 節(jié)，教務(wù)處三位主任共聽課 199 節(jié)，每節(jié)課都進(jìn)展了針對(duì)性地評(píng)課，使任 課教師認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺乏，問(wèn)題得到及時(shí)地糾正。四、出色地完成方案外的工作本學(xué)期教務(wù)處圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)方案，而且出色地完成方案外的工作。 3 月 22 日突然接到市教研室通知，南昌市作文教學(xué)競(jìng)賽我校需選拔一節(jié)作文課 參賽。接到任務(wù)后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，并在校級(jí)作文大賽選手中敲定了人選， 鄒文娟教師擔(dān)任這項(xiàng)重任， 孫校長(zhǎng)親自找任課教師談話， 強(qiáng)調(diào)這節(jié)課的重要性， 并選定作文素材， 上一節(jié)?學(xué)寫建議書 ?作文課。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和朱主任感到任 務(wù)重，時(shí)間緊

8、，壓力大，她們一起商量并進(jìn)展了認(rèn)真分析，精心籌劃，從揣摩 教材到備課，從媒體的采集運(yùn)用到課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以及教案修改，煞費(fèi)了苦心， 鄒文娟教師敢挑重?fù)?dān)，充分理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，虛心好學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課， 課后屢次修改，反復(fù)試上，整個(gè)過(guò)程寢食未安。最后經(jīng)過(guò)半個(gè)月的緊張工作， 鄒文娟教師不負(fù)重望， 她的學(xué)寫 ?建議書?一課，榮獲南昌市作文教學(xué)競(jìng)賽一等 獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。另外，四月底又接到體傳校評(píng)估驗(yàn)收通知， 范兆宏主任利用業(yè)余時(shí)間趕寫 自評(píng)材料， 由于平時(shí)扎實(shí)的工作加之這次材料準(zhǔn)備較充分， 使得我校在這次評(píng) 估中榮獲江西省“體育傳統(tǒng)工程學(xué)校先進(jìn)單位榮耀稱號(hào)。5月 16日接到創(chuàng)衛(wèi)工作檢查通知，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，責(zé)承教務(wù)處牽頭 召開了各部門主任工作會(huì)， 布置各部門分擔(dān)的工作并提出明確要求， 責(zé)任到人， 現(xiàn)在各部門正在緊張地完善各方面資料， 爭(zhēng)取順利通過(guò)上級(jí)部門的檢查、 驗(yàn)收。總之， 本學(xué)期教學(xué)工作雖然千頭萬(wàn)緒， 在校領(lǐng)導(dǎo)大力幫助指導(dǎo)下， 在全體 教師共同努力下，教務(wù)處每位成員各司其職、各負(fù)其責(zé)，既有明確分工，又有 團(tuán)隊(duì)合作精神，工作進(jìn)展順利，取得了一些可喜成績(jī)?；貞浺粚W(xué)期的工作，教 學(xué)過(guò)程管理還有很多不完善的地方，有一些工作安排后個(gè)別環(huán)節(jié)跟蹤不到位， 如三號(hào)