小手拉大手文明一起走活動(dòng)方案(全面完整版)

1、小手拉大手 文明一起走 活動(dòng)方案（全面完整版）（可以直接使用，可編輯 全面完整版資料，歡迎下載）小手拉大手 文明一起走 活動(dòng)方案（主題教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)）一、活動(dòng)目的：1、在社區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行“三禮”行為的實(shí)踐和檢驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自己、 對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。2、在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析 能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。3、讓學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)的策劃、組織、實(shí)踐和總結(jié)等環(huán)節(jié)，初步培 養(yǎng)學(xué)生參與實(shí)踐和知識(shí)應(yīng)用的能力。4、為學(xué)生充分展示自我和發(fā)展個(gè)性，提供廣闊的空間。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、由班主任、家長(zhǎng)、社區(qū)干部帶領(lǐng)學(xué)生深入團(tuán)結(jié)湖一二條社區(qū)，進(jìn) 行社區(qū)實(shí)踐

2、活動(dòng)。2、分成四個(gè)志愿服務(wù)小組。（1）環(huán)保志愿者服務(wù)小組：撿拾白色垃圾。（2）利民志愿者服務(wù)小組：清潔社區(qū)健身設(shè)施。（3）宣傳志愿者服務(wù)小組：樓道文化設(shè)計(jì)。（4）DV 志愿者服務(wù)小組：記錄活動(dòng)全過(guò)程。三、活動(dòng)方式：1、參加人員：班主任、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員、學(xué)生。2、組織分工：（1）班主任：負(fù)責(zé)總體策劃。（2）學(xué)生：策劃、組織、實(shí)踐、總結(jié)。（3）家長(zhǎng)：分別組織各小組完成實(shí)踐任務(wù)，結(jié)合本組活動(dòng)特點(diǎn)對(duì)學(xué) 生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）校外輔導(dǎo)員：輔導(dǎo)學(xué)生參與全過(guò)程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宣傳和動(dòng)員，確定本次活動(dòng)的策 劃小組。2、策劃小組深入團(tuán)結(jié)湖一

3、二條社區(qū)了解情況，選定四個(gè)志愿服務(wù)小組的活動(dòng)地點(diǎn)。3、讓學(xué)生自主選擇志愿服務(wù)任務(wù)，根據(jù)任務(wù)組成活動(dòng)小組。4、各小組準(zhǔn)備實(shí)踐活動(dòng)中所需的用具和材料。（1）環(huán)保志愿小組：塑料袋、小夾子、手套。（2）宣傳志愿小組：宣傳畫(huà)，剪紙、膠棒、剪刀。（3）利民志愿小組：水桶、水，抹布。（ 4）DV 志愿小組：相機(jī)、攝像機(jī)。5、確定本次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的家長(zhǎng)和社區(qū)輔導(dǎo)員。6、教師提出活動(dòng)要求：（1）服從管理，聽(tīng)從指揮。（2）各負(fù)其職，認(rèn)真參與。（3）使用文明禮貌用語(yǔ)。（4）保管好自己所帶的用具和材料。（5）注意自身的安全。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）班主任講解本次主題教育活動(dòng)的意義 同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一年，

4、一起學(xué)習(xí)并實(shí)踐了“三 禮”，一起參與了奧運(yùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，提高了道德素 質(zhì)，又增強(qiáng)了自己的本領(lǐng)。 今天我們要組織一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，把 我們的“三禮”推進(jìn)到社區(qū)，在社區(qū)中進(jìn)行實(shí)踐?，F(xiàn)在我們來(lái)到了團(tuán) 結(jié)湖一二條社區(qū)進(jìn)行這次社會(huì)實(shí)踐， 請(qǐng)大家做社區(qū)的小小志愿者， 用 你們的雙手， 來(lái)美化我們的社區(qū)， 在這次活動(dòng)結(jié)束后要評(píng)選出優(yōu)秀志 愿者服務(wù)小隊(duì)。你們有信心嗎？（二）請(qǐng)校外輔導(dǎo)員介紹團(tuán)結(jié)湖一二條社區(qū)活動(dòng)的基本情況1、介紹校外輔導(dǎo)員。2、校外輔導(dǎo)員講社區(qū)志愿服務(wù)的意義和內(nèi)容。（三）布置活動(dòng)任務(wù)并宣布活動(dòng)開(kāi)始1、策劃小組組長(zhǎng)（學(xué)生）：今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在團(tuán)結(jié)湖一二條社 區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，我們

5、分成四個(gè)小組，有環(huán)保小組、利民小組、宣傳 小組、 DV 小組。希望每個(gè)小組都認(rèn)真完成自己的任務(wù)。2、班主任：同學(xué)們知道自己的任務(wù)了嗎？希望你們?cè)诨顒?dòng)中注意安全，保證活動(dòng)的質(zhì)量， 每個(gè)小組都有很好的表現(xiàn)， 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀志愿小組， 現(xiàn)在我宣布：活動(dòng)開(kāi)始。（四）分組活動(dòng)1、環(huán)保小組：（1）家長(zhǎng)把小組帶到社區(qū)綠地中央。（2）家長(zhǎng)給小組成員提出活動(dòng)要求。（3）小組開(kāi)始撿拾白色垃圾和廢物。（4）家長(zhǎng)組織小組成員進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。（5）小組回到集合地點(diǎn)2、宣傳小組：（1）家長(zhǎng)把小組帶到團(tuán)結(jié)北頭條指定居民樓。（2）家長(zhǎng)給小組成員提出活動(dòng)要求。（3）小組開(kāi)始布置樓道文化。（4）家長(zhǎng)組織小組成員進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。（5）小組回

6、到集合地點(diǎn)3、利民小組：（1）家長(zhǎng)把小組帶到社區(qū)健身廣場(chǎng)。（2）家長(zhǎng)給小組成員提出活動(dòng)要求。（3）小組開(kāi)始清潔健身設(shè)施。（4）家長(zhǎng)組織小組成員進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。（5）小組回到集合地點(diǎn)4、DV 小組：（1）家長(zhǎng)把小組帶到各小組實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)地。（2）家長(zhǎng)給小組成員提出活動(dòng)要求。（3）小組開(kāi)始進(jìn)行全程拍攝。（4）家長(zhǎng)組織小組成員進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。（5）小組回到集合地點(diǎn)（五）活動(dòng)小結(jié)：1、每個(gè)小組找一名代表談活動(dòng)的感受。2、由家長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員結(jié)合剛才的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。3、班主任宣布榮獲優(yōu)秀志愿者服務(wù)小組名單。4、為榮獲優(yōu)秀志愿者服務(wù)小組頒星。5、班主任進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)： 同學(xué)們，在這次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)中，你們表現(xiàn)得都

7、非常好。雖 然我們的年齡小， 但我們?yōu)樯鐓^(qū)作出了大貢獻(xiàn)， 在同學(xué)們的共同努力 下，我們的小區(qū)變得干凈、整潔了，樓道的櫥窗變得更漂亮了。同學(xué) 們，你們?cè)谟媚銈兊膼?ài)心和雙手建設(shè)我們共同的家園， 在實(shí)踐活動(dòng)中 也展現(xiàn)了你們文明禮儀的成果， 希望同學(xué)們繼續(xù)努力， 把社區(qū)服務(wù)活 動(dòng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。六、活動(dòng)延伸：1、在團(tuán)結(jié)湖一二條社區(qū)內(nèi)，長(zhǎng)期建立環(huán)保、利民、 DV 、宣傳和志愿 服務(wù)小組。2、聘請(qǐng)團(tuán)結(jié)湖一二條社區(qū)干部和居民作為校外輔導(dǎo)員，指導(dǎo)學(xué)生活 動(dòng)。小手拉大手文明齊步走主題班會(huì)教案班會(huì)課目的：1. 通過(guò)班會(huì)課，讓家長(zhǎng)了解我們家鄉(xiāng)萊蕪，正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生城市2. 通過(guò)班會(huì)課，使家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí)

8、，體會(huì)到文明的 重要性。3. 通過(guò)班會(huì)課，努力提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)教育自己的孩子講 文明，懂禮貌。班會(huì)課重難點(diǎn)：通過(guò)文明禮儀班會(huì)課，提高家長(zhǎng)的文明修養(yǎng)，同時(shí)能 教育自己的孩子講文明，懂禮貌。過(guò)程：一、欣賞圖片，感受美1、感受家鄉(xiāng)的美（課件出示萊蕪歷史和現(xiàn)在的變遷圖片）師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你剛才看到了什么？（干凈的街道、青翠挺拔的樹(shù)木、停放整齊的車輛、認(rèn)真指揮交通的 交警叔叔）2、感受校園的美（課件出示學(xué)校一組圖片）師：我們剛才展示的圖片是哪？你看到了什么？你覺(jué)得我們的學(xué)校怎 么樣？二、回憶從前，贊今朝（課件出示校園、家鄉(xiāng)臟、亂及不文明現(xiàn)象的圖片）1、你又看到了什么？感覺(jué)怎么樣？2、與家長(zhǎng)互動(dòng) 師采

9、訪家長(zhǎng)： 您和您的孩子有過(guò)這樣的行為嗎？ 如果您的孩子和自己有這些行為，現(xiàn)在您會(huì)怎么做 ？ 在平時(shí)的生活中，你有沒(méi)有教育自己的孩子講文明？您是怎樣教育 孩子的呢？三、探討變化原因1、家鄉(xiāng)、校園為何有如此大的變化？2、學(xué)生、家長(zhǎng)互相探討。3、講講身邊的文明人、文明事。4、師小結(jié)：現(xiàn)在，走進(jìn)我們的校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊, 紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。置身這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。我 們的學(xué)校有了這么的改觀，是因?yàn)閷W(xué)校積極開(kāi)展了文明禮儀教育活 動(dòng)。我們先后舉行了兩次“文明禮儀”主題班會(huì)課，各班設(shè)立了紅領(lǐng) 巾衛(wèi)生監(jiān)督員，開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播“故事會(huì)”，還開(kāi)展了“無(wú)紙屑班 級(jí)”評(píng)比活動(dòng)

10、等等。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們 的行為習(xí)慣有了很大的改變，不僅如此，還影響到了自己身邊的人， 使大家都講文明。所以我們的校園和家鄉(xiāng)才變得如此美麗、 如此干凈整潔四、齊讀兒歌。校園美草兒青，花兒紅。小朋友，講文明。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。講文明樹(shù)新風(fēng)學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定要遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛(ài)，友誼小手牽得牢。愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到。五、提出要求創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城，光靠老師和學(xué)生的力量還不夠，還需要我們家長(zhǎng) 的鼎力支持，所以我對(duì)家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)要求：1

11、. 家長(zhǎng)樹(shù)立講文明的好榜樣。2. 接送孩子，不進(jìn)校園。3. 不提前讓自己的孩子來(lái)學(xué)校。4. 教育自己的孩子講文明、懂禮貌。六、齊讀育才聯(lián)小學(xué)生文明衛(wèi)生公約七、總結(jié)中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，講文明、懂禮貌、守秩序是中華民族的 傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳 統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。我們的家鄉(xiāng)正在創(chuàng)辦文明衛(wèi)生縣城， 現(xiàn)在已經(jīng)初見(jiàn)成效，希望大家繼續(xù)努力，把我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦得更加文 明、更加美麗！中石油小學(xué)“小手拉大手 ， 文明一起走 ”活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 ：為積極響應(yīng)區(qū)教育局在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展的 “2+1 三城聯(lián)創(chuàng) ”活動(dòng)， 進(jìn)一步美化校園環(huán)境 ，提高學(xué)生的文明

12、素養(yǎng) ，樹(shù)立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng) ，引 導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感 ，從個(gè)人做起 ，從身邊做起 ，以實(shí)際行 動(dòng)打造文明 、和諧校園 ，并通過(guò) “小手拉大手 ，文明一起走 ”活動(dòng)，動(dòng) 員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)為共同創(chuàng)造整潔 、有序 、文明 、美麗的生活 學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力 ，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 。二、活動(dòng)目標(biāo)1、 凈化美化校園環(huán)境 。 通過(guò)活動(dòng) ， 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成文 明禮貌用語(yǔ) 、 文明言行舉止 、自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí) 慣，著力營(yíng)造 “生態(tài)校園 ”、節(jié)“水校園 ”、環(huán)“保校園 ”氛圍。2、以“小手拉大手 ”形式 ，帶動(dòng)一個(gè)家庭 ， 影響一個(gè)社區(qū) 。要通過(guò) 學(xué)生 、學(xué)校來(lái)教育影響

13、家庭 ，帶動(dòng)家庭成員做文明事 ，做文明人 。三、組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)： 師延平副組長(zhǎng)：周三紅成 員：惠 雁 馮炳文 蘇曉雪 全體教師四、活動(dòng)步驟（一）、宣傳 、準(zhǔn)備1、利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出倡議2、我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生 ，注意環(huán)保 ， 養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣 ，為改善校園和生活面貌獻(xiàn)一份力 ，盡一份心 。 在學(xué)校里爭(zhēng)做 文明之星 ；在家里 ，人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng) 、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生 的意義 ，讓“環(huán)境綜合治理 ”深入人心（二）、校園社區(qū)變美活動(dòng)目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣撿起每片廢紙 、果皮 ，護(hù)理校園美化環(huán)境 ?；顒?dòng)過(guò)程 ：1、各中隊(duì)制作清潔環(huán)保記事本 。2、每周評(píng)選環(huán)保之星記錄在清潔

14、環(huán)保記事本上 。一月中 ，中隊(duì)評(píng)選文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之 星的評(píng)選 。（三）、小手拉大手 、 清潔環(huán)保一起走1、小手寫(xiě) ，大手評(píng) 。一是由學(xué)生小手寫(xiě)對(duì)身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不 良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章 ，由家長(zhǎng)查閱 、簽名，教師評(píng)價(jià) ，使活動(dòng) 影響更廣 、更有教育意義 。二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信 。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際 ，擬定并印 發(fā)告家長(zhǎng)書(shū) ，由學(xué)生帶回家 ，將環(huán)保 、文明、和諧的理念傳播到家 庭， 倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則 ，改正不良習(xí)慣 ，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手 活動(dòng)中起模范帶頭作用 ，做子女的榜樣 ，自覺(jué)改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿?和不衛(wèi)生的習(xí)慣 ， 積極參與到環(huán)境

15、保護(hù)活動(dòng)中去 。三是召開(kāi)一次專題主題班會(huì) 。以班級(jí)為單位召開(kāi)一次 “我向家長(zhǎng) 捎句話 ”文明行動(dòng)主題班會(huì) ，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明 公約，增強(qiáng)文明意識(shí) ，養(yǎng)成文明習(xí)慣 ，與家長(zhǎng) “手拉手 ”共建文明家 庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化 。2、小手拉 ，大手迎 。一是每天拉一次家長(zhǎng)的手 ，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境 。開(kāi)展每天為 學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng) ，要求學(xué)生 “從我做起 ， 從小事做 起”，注重個(gè)人衛(wèi)生 ，注重儀表 ， 自覺(jué)保持教室衛(wèi)生和校園的整潔 ， 每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生 ，通過(guò)“小手”的帶動(dòng) ，促使家長(zhǎng)每天收 集家中的垃圾 ，逐漸養(yǎng)成不亂扔 、亂倒垃圾

16、的良好衛(wèi)生習(xí)慣 ，保證居 室環(huán)境的整潔 。二是每月拉一次大家的手 ，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境 。在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開(kāi) 展一次清理衛(wèi)生死角 ，拾撿果皮紙屑 。 組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用休息 時(shí)間 ，共同走向社會(huì)公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾 ，打掃公共衛(wèi)生 ，清除非 法廣告活動(dòng) 。3、手拉手 ，互相評(píng) 。成立 “小手拉大手 ，清潔環(huán)保一起走 ”行動(dòng)隊(duì) ，設(shè)立文明監(jiān)督崗 ， 開(kāi)展文明勸誡 、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng) 。評(píng)定環(huán)保小衛(wèi)士 、衛(wèi)生文明班級(jí)和 手拉手和諧家庭 ，評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布 。通過(guò)評(píng)選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和 社會(huì)責(zé)任感，提咼全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。五、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)全

17、校開(kāi)展板報(bào)展評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生們將在 小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用板報(bào)形式 展示出來(lái)。由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。倡議書(shū)綠色，是大自然恩賜我們的生命之色；環(huán)保，是全社會(huì)賦予我們 的歷史使命；關(guān)愛(ài)綠色，我們會(huì)擁有蒼翠森林，碧綠草地；關(guān)愛(ài)環(huán) 保，我們會(huì)擁有清澈溪水，蔚藍(lán)天空。為了進(jìn)一步改善通我們生活、 學(xué)習(xí)的環(huán)境、我校向全體學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：一、樹(shù)立環(huán)保新風(fēng)尚。要充分認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù) 環(huán)境是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任，牢固樹(shù)立綠色環(huán)保理念，積極學(xué)習(xí)環(huán) 保知識(shí)，把環(huán)保理念滲透到學(xué)習(xí)、生活的方方面面，珍惜資源，愛(ài)護(hù) 環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小

18、事做起，營(yíng)造保護(hù)環(huán)境， 人人有責(zé)”的良好社會(huì)風(fēng)尚。二、養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。要從生活的每個(gè)環(huán)節(jié)入手 ，自覺(jué)節(jié)約能 源，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，使用綠色產(chǎn)品，抵制白色污染，保護(hù)生活環(huán)境。 要自覺(jué)節(jié)能節(jié)電節(jié)水，自覺(jué)使用環(huán)保產(chǎn)品，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從小養(yǎng)成 健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的行為習(xí)慣和生活方式。二、共建環(huán)保新家園。要影響號(hào)召、積極參與小手拉大手，環(huán) 保路上一起走”活動(dòng)，影響和帶動(dòng)家人、鄰居、朋友及更多的群眾參 與到活動(dòng)中，樹(shù)立科學(xué)、文明、健康的科學(xué)生活方式，打造天藍(lán)、水 碧、生態(tài)、環(huán)保的生活環(huán)境。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！學(xué)習(xí)文明健康環(huán)保知識(shí)，積極參加文明健康環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起,講究文明，提倡健康，保護(hù)環(huán)境，共建富庶文

19、明和諧”的美麗家園！小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案寧江區(qū)毛都站鎮(zhèn)中心小學(xué)2021 年 7 月 10 日“小手拉大手”語(yǔ)言文字規(guī)范化 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 為了積極發(fā)揮學(xué)校在家校互動(dòng)中的重要作用和對(duì)社會(huì) 的輻射帶動(dòng)作用，學(xué)校決定在暑假期間開(kāi)展形式多樣的活 動(dòng)，讓學(xué)生們行動(dòng)起來(lái)為規(guī)范語(yǔ)言文字盡到自己的責(zé)任，促 進(jìn)全校師生及家長(zhǎng)進(jìn)一步牢固樹(shù)立語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，推動(dòng) 學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步發(fā)展。一、活動(dòng)目的1. 學(xué)校是推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字的主陣地，做好學(xué) 校普及普通話和用字規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華 民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操、增強(qiáng)民族凝聚力 都具有重要意義。2. 為了更好更廣泛地宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，學(xué)校不 僅利用課堂教學(xué)和校園文化，還要讓語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走 進(jìn)千家萬(wàn)戶，發(fā)動(dòng)全體師生“走出課堂，把規(guī)范的語(yǔ)言文字 送到機(jī)關(guān)單位” “走出校園，把規(guī)范的語(yǔ)言文字送到街頭巷 尾，送進(jìn)尋常百姓家” 。3. 通過(guò)“小手拉大手，共講普通話做文明人”的活動(dòng)的 開(kāi)展不僅將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作輻射到學(xué)生家庭，輻射到街 道村屯，同時(shí)還營(yíng)造了濃厚的“人人講好普通話，個(gè)個(gè)使用 規(guī)范字”的良好氛圍。二、活動(dòng)要求以暑假為契機(jī)， 精心組織， 開(kāi)展活動(dòng)，