普通話聲母,聲調(diào)

1、普通話聲母介紹聲母是漢語音節(jié)開頭的輔音。普通話有 21 個輔音聲母，不同的聲母是由不同的 發(fā)音部位和發(fā)音方法決定的。 發(fā)音部位指氣流受到阻礙的位置。 發(fā)音方法阻礙氣流和 解除阻礙的方式、 氣流的強弱及聲帶是否顫動等， 按發(fā)音部位給聲母分類可分為七類： 雙唇音，唇齒音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。按發(fā)音方法分 類，聲母可分為五類：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音。1、雙唇音 :b 發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣流沖破 雙唇的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成音。如“辨別”、“標本”的聲母。p 發(fā)音的狀況與 b 相近，只是發(fā) p 時有一股較強的氣流沖開雙唇。如“

2、乒乓”、 “批評”的聲母。m發(fā)音時，雙唇閉合，軟腭下降，氣流振動聲帶從鼻腔通過。如“美妙”、“彌 漫”的聲母。2、唇齒音：f 發(fā)音時，下唇接近上齒，形成窄縫，氣流從唇齒間摩擦出來，聲帶不顫動。如 “豐富”、“芬芳”的聲母。3、舌尖中音：d 發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的氣 流沖破舌尖的阻礙，迸裂而出，爆發(fā)成聲。如“等待”、“定奪”的聲母。t 發(fā)音的狀況與 d 相近，只是發(fā) t 時氣流較強。如“淘汰”、“團體”的聲母。n 發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔 通過。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。l 發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上

3、升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭 兩邊通過。如“玲瓏”、“嘹亮”的聲母。4、舌根音：g 發(fā)音時，舌根抵住軟腭，軟腭后部上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱的 氣流沖破舌根的阻礙，爆發(fā)成聲。如“鞏固”、“改革”的聲母。k 發(fā)音的狀況與 g 相近，只是氣流較強。如“寬闊”、“刻苦”的聲母。h 發(fā)音時，舌根接近軟腭，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動， 氣流從窄縫中摩擦出來。如“歡呼”、“輝煌”的聲母。5、舌面音：j 發(fā)音時，舌面前部抵信硬腭前部，軟腭上升堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較弱 的氣流把阻礙沖開， 形成一條窄縫， 氣流從窄縫中擠出， 摩擦成聲。 如“境界”、 “將 就”的聲母

4、。q 發(fā)音的狀況與和 j 相近，只是氣流較強。如“秋千”、“親切”的聲母。x發(fā)音時，舌面前部接近硬腭前部，留出窄縫，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶 不顫動，氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“形象”、“虛心”的聲母。6、舌尖后音：zh發(fā)音時，舌尖上翹，抵住硬腭前部，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動。 較弱的氣流把阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出，摩擦成聲。如“莊重”、“主張” 的聲母。ch發(fā)音的狀況與zh相近，只是氣流較強。如“車床”、“長城”的聲母。sh發(fā)音時，舌尖上翹接近硬腭前部，留出窄縫，氣流從縫間擠出，摩擦成聲， 聲帶不顫動。如“閃爍”、“山水”的聲母。r發(fā)音狀況與sh相近，只是聲帶不顫動。

5、如“容忍”、“柔軟”的聲母。7、舌尖前音：z發(fā)音時，舌尖平伸，抵住上齒背，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，聲帶不顫動，較 弱的氣流把阻礙沖開一條窄縫，從窄縫中擠出間，摩擦成聲。如“總則”、“自在” 的聲母。c和z的發(fā)音區(qū)別不大，不同的地方在于c氣流較強。如“粗糙”、“參差”的聲母。s發(fā)音時，舌尖接近上齒背。氣流從窄縫中擠出，摩擦成聲，聲帶不顫動。如“思 索”、“松散”的聲母。聲母辨音：n-l來源：普通話學習網(wǎng)普通話中的n和I是對立的音位，分得很清楚，但是在很多方言區(qū)中n和I是不分的，對于那些 n、丨不分的方言區(qū)來說，學習起來比較困難一點，首先要讀準n和I，然后要知道哪些字的聲母是 n,哪些字的聲母是I

6、，這需要有個記憶過程。n發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，從鼻腔 通過。如：“能耐”、“泥濘”的聲母。I發(fā)音時，舌尖抵住上齒齦，軟腭上升，堵塞鼻腔通路，氣流振動聲帶，從舌頭 兩邊通過。如“玲瓏”、“瞭亮”的聲母。由于n發(fā)音時，氣流從鼻腔通過，所以發(fā)出的聲音帶有“鼻音”，而I在發(fā)音時注意舌頭的動作，即在發(fā)音前，舌頭向上卷，發(fā)音時，舌頭伸平，不帶有鼻音，即 使用手捏住鼻子也能發(fā)音。、n、I對比辨音練習:無賴1 h 無奈nd水牛ni u 水流Ii u男n巒褲一藍1 n褲旅1 &客女nd客腦n a o子一老I a o子連Ii n夜一年ni n夜留念ni n 留戀Ii

7、 n濃ndng重一隆1 bg重大娘ni dng 大梁 南n印部一藍I <n布 爛泥n i 爛梨I i 牛ni d黃一硫li 磺li ng哪里nd I 1納涼n di ng奶酪nd iI do腦力 nd oI 1內(nèi)澇n引d能力n cngI 1來年1 ini n老農(nóng) I d on 6 ng冷暖 I e ngnudn流腦Ii u ndo 留念 Ii di nn嶺南I i ngna牛奶ni u nd i惱怒n d on d扭捏ni u ni e能耐n&ignd呢喃n n岔男女nannG履歷1 & I i理論1 1 I ui 聯(lián)絡(luò) Ii nIu o流露Ii d u老練I d oIi

8、 ni n拉力1 a I 1、讀準n和I :n聲母辨音：f-h湘、贛、客家、閩、粵等方言都不能清楚聲母 f和h,北方方言、江淮方言及西 南方言也存在f和h混讀的現(xiàn)象。在學習時首先注意f和h的發(fā)音，然后要清楚聲母 f和h相對應(yīng)的字詞。f、h對比辨音練習:舅父f 救護hu公費f fe 工會hu 1附f U注互hu助仿佛 f d ngf 恍惚 hud nghu防f <ng蟲一蝗hudng蟲斧f U頭虎hu頭飛f e機灰hui雞非凡f e if d輝煌hu i hudng奮f fe戰(zhàn)一混h un戰(zhàn)復(fù)f u員互h U援方f a ng地荒hu a ng地防f ng止黃hudng紙、讀準f和h：發(fā)話f

9、 a hu d發(fā)慌 f a hua ng反悔f d nhu 1繁華f dhud豐厚 f e nghou復(fù)合fline混紡 h u nf d ng后方 h o uf a ng化肥hu d d洪峰 h 6 ngf e ng畫符hud u花粉hua f en、練讀下面的繞口令:豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡，紅花混紡做裙 子，粉花f f f f h f h h f f h f h h f h h f h h h f f h混紡做衣裳。紅、粉、灰、黃花樣多，五顏六色好混紡。聲母辨音：zh ch sh 與z c s由于發(fā)聲母zh、ch、sh的時候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音，發(fā)聲母

10、 z、c、s 的時候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全國很多方言區(qū)都會出現(xiàn)平翹舌不分，如“開始”讀成“開死”。在學習平翹 舌聲母時同樣要知道哪些字發(fā)平舌音，哪些字發(fā)翹舌音，請參看zh-z、ch-c、sh-s辨音字表。、zh、ch、sh和z、c、s對比辨音練習:自z i愿一志zh i愿魚刺c 1 魚翅ch 1私s i人詩sh i人仿造z do 仿照zh co粗c口布一初ch u步姿z i勢知zh i識新春ch u n 新村c u n宗 z o ng 旨一中 zh o ng1止資z i助支zh i柱近似s 1 近視sh i自z 1動制zh 1動 搜s o u集收sh o u集物資z i 物質(zhì)zh 1糟

11、z a o了 招zh a o了增 z e ng訂一征 zh e ng 從 c dng 來一重 ch mg訂來支zh i援-資z i源主zhu力一阻zd力木柴ch d 木材c d商 sh a ng業(yè)一桑 s a ng葉申訴s d 申述sh u 樹sh u立肅su立摘zh a i花栽z a i花 找zh a o到早z a o到八成ch缶g 八層午睡 shu 一五歲 su 1c iig舌L吵ch a o亂草 c a o山 sh a n頂一三s a n頂一、讀準舌尖后音 zh、ch、sh和舌尖前音 z、c、s：振作zh Ezu o正宗 zh e ngz o ng賑災(zāi) zh e nz a i職責zh z

12、 e沼澤zh a oz e制作zh lu o雜志z ah l栽種 z a izh o ng增長 z e ngzh a ng資助z i zh u自制z zh l自重zzh Ong差錯ch a cu o陳醋ch eic u成材 ch engc a出操ch u c a o除草ch u c a o貯藏 ch u c a ng財產(chǎn) c a ich a n采茶c a ich a殘喘 c a nchu a n操場 c a och a ng磁場 c ch a ng促成c uh eg上司 sh a ngs i哨所 sh a osu o深思sh e ns i生死 sh e ngs i繩索 sh e ngsu o石

13、筍sh s u n散失s a nsh i掃射s a osh e四聲 s i sh e ng宿舍s U5h e隨時su sh i所屬su o sh u三、練讀下面的繞口令：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四說成四十，不要s sh s shshsh sh s shshs s sh sh s sh sh s s sh把四十說成十四。s sh sh s普通話聲調(diào)、普通話聲調(diào)介紹聲調(diào)是音節(jié)的高低升降形式，它主要是由音高決定的。音樂中的音階也是由音 高決定的，因此，聲調(diào)可以用音階來模擬，學習聲調(diào)也可以借助于自己的音樂感。但 要注意，聲調(diào)的音高是相對的，不是絕對；聲調(diào)的升降變化是滑動的，不象

14、從一個音 階到另一個音階那樣跳躍式地移動。描寫聲調(diào)的高低通常用五度標記法：立一豎標，中分5度，最低為1，最高為5。普通話有四個聲調(diào)：1、陰平 念高平，用五度標記法來表示，就是從 5到5，寫作55。聲帶繃到最緊，始終無明顯變化，保持音高。例如:青春光輝春天花開公司通知 新屋出租2、陽平 念高升（或說中升），起音比陰平稍低，然后升到高。用五度標記法 表示，就是從3升到5,寫作3 5。聲帶從不松不緊開始，逐步繃緊，直到最緊，聲 音從不低不咼到最咼。例如：人民銀行 連年和平農(nóng)民犁田圓形循環(huán)3、上（sh d ng ）聲念降升，起音半低，先降后升，用五度標記法表示，是從 降到1再升到4,寫作214。聲帶從

15、略微有些緊張開始，立刻松弛下來，稍稍延長， 然后迅速繃緊，但沒有繃到最緊。例如：彼此理解理想美滿永遠友好管理很好4、去聲念高降（或稱全降），起音高，接著往下滑，用五度標記法表示，是從5降到1，寫作51。聲帶從緊開始到完全松弛為止，聲音從咼到低，音長是最短的。例如：下次注意世界教育報告勝利創(chuàng)造利潤二、上聲的變調(diào)上聲在跟上聲相連或跟別的聲調(diào)相連的時候，都要念變調(diào)。1、念半上 一一上聲在陰平、陽平、去聲前面念半上，調(diào)值由 214變成21或 211，也就是只降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調(diào)。例如：每天 me ti an 每年 me ini a n 每月 mg iyu e2、 念直上，像陽平一樣一一上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調(diào)，跟陽平 一樣（或近似陽平）。調(diào)值由 214變成24或35。例如：美好 me ih do 廠長 ch d n gzh d ng 領(lǐng)導(dǎo) l i ngd do三、上聲的變調(diào)練習1、念半上：北方 be if a ng 紡織 f d ngz