徐州師范大學教育碩士導師資格申請表-黃岡師范學院

1、附件1:黃岡師范學院教育碩士研究生校內(nèi)外導師遴選條件一、教育碩士導師應具備的基本條件：（一）遵守中華人民共和國憲法、法律、法規(guī)，遵守公民道德規(guī)范和教師職 業(yè)道德規(guī)范，遵守學校管理制度；熱愛教育事業(yè)，有較強的事業(yè)心、進取心、責 任感和奉獻精神；具有高尚的學術道德、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和豐富的實踐教學經(jīng)驗， 身體健康，能嚴格履行導師職責。（二）校內(nèi)導師須具有正高職稱，或具有副高職稱且獲得碩士及以上學位， 或者獲得博士學位的在崗教師。校外導師須具有大學本科及以上學歷， 在中小學 學科教學崗位（具有高級職稱）、學校管理崗位或教育行政崗位（具有副校級及以上行政職務）從事實際工作5年以上，具有豐富的學科教學、學

2、校管理或教育 行政管理經(jīng)驗，曾獲地市級以上優(yōu)秀校長、 教學名師或特級教師稱號者優(yōu)先。 持 有黃岡師范學院導師培訓結(jié)業(yè)證的校內(nèi)外教師可優(yōu)先遴選。申請者年齡原則上不超過57周歲（以申報當年7月1日及以后出生為準， 下同）。申請校內(nèi)導師者，年齡在40周歲以下的副教授應具有博士學位，在41-57 周歲的副教授應具有碩士及以上學位。引進的高層次人才及教學、科研業(yè)績特別突出者，經(jīng)學校學術委員會批準， 可適當放寬條件。（三）了解教育碩士專業(yè)學位研究生教育的基本規(guī)律和政策法規(guī)，明確培養(yǎng)工作的指導思想和原則，熟悉教育碩士專業(yè)學位的性質(zhì)、特點和培養(yǎng)目標。在本領域長期從事學科教學研究，具備堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)

3、知識以及解決教 學或教育管理實踐中實際問題的能力。（四）校內(nèi)導師須為專業(yè)學位點（領域）的相關成員，原則上只允許申請人 在同一專業(yè)中指導教育碩士研究生，不可跨專業(yè)（領域）申報。校外導師申報領 域須與其所從事教學學科或管理工作崗位一致。二、教育碩士導師應具備的業(yè)績條件申請者應積極從事基礎教育教學研究， 近兩年內(nèi)（從申報當年往前推兩年的1月1日起至當年申報截止日止）取得過一定水平的教科研成果，并符合以下條件：（一）校內(nèi)導師應符合以下條件中的三項（其中第一、二項為必備條件）：1 在所申報領域內(nèi)，以署名黃岡師范學院的第一作者或通訊作者身份公開 發(fā)表教科研論文2篇及以上，其中：至少1篇發(fā)表在核心期刊或我校

4、 教育碩 士教育教學改革與實踐探索論文輯；至少有1篇論文與教育碩士管理或基礎 教育教學改革相關。核心刊物的標準為中國核心期刊要目總覽（北京大學出版社最新版）收錄的刊物。2在所申報領域內(nèi)，作為主要成員承擔有較高學術水平的縱向教科研項目（其中國家級項目限前5名，省部級項目限前3名，廳局級項目必須是主持人）； 或主持與地方中小學聯(lián)合成功申報的橫向研究項目；或主持學校教科研項目1項。所有項目須有實質(zhì)性經(jīng)費到賬。3在所申報領域內(nèi)，主講過2門本科專業(yè)主干課程或擔任過1門教育碩士 研究生課程主講教師。4.在所申報領域內(nèi)，以第一作者公開出版學術專著或教材1部。5 在所申報領域內(nèi)，獲得1項省部級科研成果獎（一等

5、獎排名前五名、二 等獎排名前三名，三等獎排名前二名），或1項省部級教學成果獎（一等獎排名 前三名、二等獎排名前二名、三等獎排名第一名）。6 在所申報領域內(nèi)，指導學生獲得至少 1項省廳級及以上研究課題或教科 研成果獎勵；或指導學生在專業(yè)期刊公開發(fā)表 2篇教科研論文；或參加學校組織 的本科生和研究生教學技能大賽獲得二等獎；或參加全省各類技能競賽獲得三等 獎；或參加全國性技能比賽（展演）取得名次。7.向市級教育主管部門提供并被采納的教育調(diào)研報告或咨詢報告1份；或向省級專業(yè)學會提交教育調(diào)研報告且獲獎 1項。8替代條件：近5年（從5年前的1月1日算起）內(nèi)，公開出版學術專著或 教材2部；或全國研究生規(guī)劃教

6、材1部；或在CSSCI以上期刊發(fā)表2篇科研論 文；或發(fā)表5篇教學研究論文；或主持完成省部級及以上教科研項目1項；或完成2份被市級以上政府部門采用的咨詢報告。9對于引進的專業(yè)人才，其申報條件不受上述條件限制（其學術水平和專業(yè) 素質(zhì)由校學術委員會認定可指導教育碩士研究生即可）。（二）校外導師應符合以下條件中的兩項（其中第一項為必備條件）：1 申請人一般應具有高級專業(yè)技術職務。須在中小學學科教學崗位、學校 管理崗位或教育行政崗位從事實際工作， 具有豐富的學科教學、學校管理或教育 行政經(jīng)驗，其學術地位和社會影響有利于相關碩士專業(yè)學位點的建設和研究生的 培養(yǎng)，所在單位能夠為研究生提供良好的實習實踐條件。2 在所申報領域內(nèi)，以第一作者或通訊作者公開發(fā)表1篇與教育碩士管理或基礎教育教學改革相關的教科研論文。3.在所申報領域內(nèi)，作為主要成員承擔縣市級及以上教科研課題（國家級 項目限前7名、省部級項目限前5名、廳局級項目限前3名、縣市級項目須為主 持人），科研項目須有實質(zhì)性經(jīng)費。4 .