設(shè)計(jì)制作板報(bào)

1、設(shè)計(jì)制作板報(bào)科目 :信息技術(shù)課學(xué)校:雙羊鎮(zhèn)中心小學(xué)課題6,B 制作 B 課時(shí)1授課人姚靈霞課前準(zhǔn)備積木板書 ,公雞頭飾 ,動(dòng)物圖片 ,多媒體課件等課型新授教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 ,情景法 ,設(shè)疑法 ,游戲法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)1, 藝術(shù)字標(biāo)題的插入2, 來自文件圖片的插入3,B 的 B板書設(shè)計(jì)6,B, 制作 B花花檔案相片教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生學(xué)會(huì)用藝術(shù)字做B 標(biāo)題 .使學(xué)生學(xué)會(huì)插入來自文件的圖片.3, 培養(yǎng)學(xué)生 B, 制作 B 的能力 .教學(xué)過程一導(dǎo)入新課情景法導(dǎo)入 :教師帶著大公雞的頭飾走出,引出雞寶寶花花的生日.同時(shí)放映 " 生日快樂 " 歌 .由 "

2、花花 " 要求的第一個(gè)禮物 " 漂亮名字 ", 導(dǎo)入藝術(shù)字的學(xué)習(xí) .二,指導(dǎo)與練習(xí)任務(wù)一 藝術(shù)字 " 花花 "方法 :設(shè)疑激趣法1, 教師用屏幕演示插入藝術(shù)字的具體步驟,以及如何為藝術(shù)字填充顏色 .學(xué)生認(rèn)真觀察 .2, 操練方法 :任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 (任務(wù)驅(qū)動(dòng)打分表的填寫)教師調(diào)動(dòng)學(xué)生思維 ,讓學(xué)生把自己的名字用藝術(shù)字的形式告訴花花 .這樣能調(diào)動(dòng)學(xué)生的潛能 ,激發(fā)學(xué)生的興趣 . 3, 讓學(xué)生打出最想對花花說的一句話 .教學(xué)過程任務(wù) 2花花檔案方法 :任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 ,討論法3 / 61, 教師說小朋友,想不想了解&

3、amp;quot; 花花 " 更多的情況,那就看一看花花的檔案吧.花花檔案姓名花花年齡2 歲體重3 斤愛好捉蟲子2, 操練 :學(xué)生給花花的第二個(gè)禮物,個(gè)人檔案 .王帥檔案姓名王帥年齡12 歲體重28 分斤愛好玩電腦 ,浮泳任務(wù) 3電子相片方法 :情景導(dǎo)入 ,任務(wù)驅(qū)動(dòng)1), 教師出示 " 花花 " 的相片 ,花花要求電腦小博士讓它的相片出現(xiàn)在電腦屏幕上.緊接著學(xué)習(xí)插入來自"文件 " 的圖片大公雞.(教師首先把要用的圖片復(fù)制到學(xué)生硬盤 )2),學(xué)生送給花花的禮物.每位學(xué)生選一幅最喜歡的圖片送給花花做生日禮物.自由的選擇能激發(fā)學(xué)生的操作熱情.學(xué)生填寫任務(wù)驅(qū)動(dòng)打分表.總結(jié) 方法 :探究學(xué)習(xí)教師設(shè)疑提問 :黑板上有幾塊內(nèi)容這幾塊內(nèi)容組成了什么由此你想到了什么 最 后 由 黑 B 引 出 電 子 B, 綜 合 課 題 "B,制 作B".學(xué)生在輕松愉快的游戲氛圍中掌握了"B 制作 ".輕松時(shí)刻 分層次作業(yè) :欣賞明信片的課件作業(yè):給你最要好的朋友制作一個(gè)電子賀卡 .2, 欣賞海洋動(dòng)物的課件作業(yè) :通過書籍 ,網(wǎng)絡(luò)等媒體研究一種海洋動(dòng)物,制作一份 B.5 / 6要求 : 標(biāo)題為藝術(shù)字海洋動(dòng)物的相片, 海洋動(dòng)物身體特征B 表格 .課后