2022年教師考核工作總結_2022年度教師考核工作總結.doc

1、2022年老師考核工作總結_2022年度老師考核工作總結20_年老師考核工作總結范文一：在忙繁忙碌中，20_年悄悄地過去了，轉眼即將迎來新的一年，回憶這一年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：一、思想職業(yè)道德方面積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作那么，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷浸透到自己平時教學工作中，使自己能適應不斷開展的教育新形勢。每天認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真修改好每一份作業(yè)并及時認真進展糾錯與訂正。在教學中，我始終能以滿腔的熱情

2、去關心熱愛每一位學生，以學生的開展為自己的最大追求，使他們在自己的教育中安康成長。二、教育教學才能方面在20_年上半年，我擔任高二兩個理科班數學教學，兼任高二(8)班班主任，同時還兼任高二數學備課組長;20_年下半年，擔任高三(6)班的數學教學工作。在教學過程中，我浸透新課程教育教學理念，以培養(yǎng)學生的學習素養(yǎng)與才能為準那么，以學生的可持續(xù)性最大開展為目的。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研吃透教材，使每一節(jié)課都有明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點;研究法學法，研究每一位學生，精心設計教學過程，采用生動活潑且靈敏多變的的教學手段，在每一堂課中浸透分層教學思想，確立學生為主體，老師為主導的形式，進步

3、學生的學習興趣，因材施教，因人施教，讓每一位學生都能獲得最大的成功與進步。在上半年的學年統(tǒng)測中，所教的班級學生成績大幅度進步，位列同類選科(物生、物地)前列。并得到學生、家長與學校的認可與高度評價。在下半學年中，班級里的楊同學獲得市數學競賽二等獎(在普通理科班中一共中人兩人)，范同學數學單科成績到達全年級第3名，全班進入學校劃線人數大幅度上升，且進入劃線同學的數學成績全部到達110分以上(正卷)，獲得學校與家長的高度評價。三、教育教學理念方面始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱情，促進學生全面開展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。四、工作紀律與自我要求方面堅持以教學

4、為中心，強化管理，進一步標準教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，理解學生的認知程度，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氣氛，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，實在抓好單元過關及期中質量檢測。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。五、在班主任工作方面深化研究16_年齡段學生的心理、生理變化，研究德育方法策略，做好學生的思想

5、工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面開展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心安康開展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。在班主任工作中一步一個腳印，踏踏實實也做好每一件細微的事，真誠對待每一位學生，獲得良好效果。六、在教科研及業(yè)務開展方面在繁忙的教學工作之余，我也不斷的學習、反思、積累，并將其作為自己進步開展的沃土，本年度參加市

6、教科院舉辦的高中數學老師命題大賽”中獲得市二等獎，撰寫的論文數學課堂教學中的情感藝術在中學教學參考中發(fā)表。20_年老師考核工作總結范文二：時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲，回憶一學期的工作，想說的真是太多太多。這一年，既繁忙，又充實，在校指導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現將本學年的工作做一個小結，借以促進進步。一、思想工作方面本人思想端正，熱情努力，服從指導的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會開展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、才能全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的老師形象。可以

7、主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學程度共同進步，可以顧全大局，團結協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學的活力。這學期有幸有外出學習的時機，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學理論作好了準備。二、教育教學方面教育教學是我們老師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代。今年上半年本人擔任初三(8)班班主任及數學教學工作，同時兼帶初一一個班的數學教學。備課量大，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉換角色，轉換思路上兩節(jié)不同的數學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫穿。這對進步教學才能有很大的幫助!

8、痛并收獲著，快樂著!我想，這種跨頭的獨特經歷今后不會在有了!下半年本人擔任4(7)班的班主任，擔任4、7兩個班的數學教學工作。在班級管理和課堂教學中，本人仍以培養(yǎng)學生自學才能為主，進步學生的素質為目的。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識可以進步生活和工作的質量，使自己成為一個睿智和有品位的人!本人深切的明白，教育不是灌輸，而是點燃火焰!班級作為學校教學活動的根底單位，其管理程度的上下，對完成教學任務起著舉足輕重的作用。因此，本人在班級管理上想盡一切方法挖掘學生學習的內動力，使每個學生的潛能都可以得以釋放!本人一直把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，

9、整整一天，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時，堅持聽課，注意學習組里老師的教學經歷，努力探究合適自己的教學形式。本人從20_0年就開場研究培養(yǎng)學生自學才能為主的課堂教學形式，這些年也常常應用到教學中。今年，在新的指導班子的帶著下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學形式，本人欣喜地參加到改革的行列中，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但如今漸漸地把課堂還給了學生，自己只做導演。今后本人要努力研究。多方學習，探究出合適自己的高效課堂教學形式。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課，一節(jié)數學組內，一節(jié)校內理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課。其中區(qū)級公開課探究規(guī)律受到其他學校同行的一致好評

10、。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學形式的觀摩課。我從學習理論知識開場，翻閱大量書籍并從網上搜集有關資料。數學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容，一起出謀劃策想教案和課件的設計，從修改到試上，細節(jié)的處理，時間的安排，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課，表達了團隊協(xié)作精神。我在此感謝每一位給我無私幫助的人!同時也借此時機感謝在我生病期間默默關心我的人!三、反思本學期，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確

11、。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質的進步，調開工作的積極性。做好本職工作，為學生效勞，為教學效勞。反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的缺乏。缺乏有以下幾點：1、考慮得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進展反思。因此只有一篇論文如何上好講評課獲省3等獎。2、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍，但在教學理論中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒到達自己心中的目的。3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，也許愧對了家人，但收獲了經歷，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而漸