小數(shù)的化簡和改寫

1、小數(shù)的化簡和改寫教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過自學(xué)課本例題，能夠根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把小數(shù)化 簡，或把整數(shù)和小數(shù)改寫成指定位數(shù)的小數(shù)。過程與方法：在自主探究方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解 決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在具體的情境中激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣， 體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn) ：探究并概括小數(shù)化簡和改寫的一般方法教學(xué)難點(diǎn) ：探究并概括小數(shù)化簡和改寫的一般方法教學(xué)準(zhǔn)備 ： PPT教學(xué)過程：一、練習(xí)導(dǎo)入1不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)字中哪些“ 0”可以去掉？哪些“ 0”不能去掉，為什么？5.068.209.008.080.5050010810.00二、探究新知（一）、小數(shù)的化簡0.70=0

2、.7 105.0900=105.09這個(gè)過程叫著小數(shù)的化簡。 （板書：小數(shù)的化簡）1、什么是小數(shù)的性質(zhì)？小數(shù)的化簡時(shí)如何使用的2、小數(shù)化簡的練習(xí)鞏固：0.40 =1.850 =2.900 =0.800 =12.000 =（二）、小數(shù)的改寫1、不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)0.2=0.2004.08=4.0803=3.000提醒注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添 02、應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？0.70去掉 0，數(shù)的大小不變。4.08去掉 0，數(shù)的大小發(fā)生了變化。0.31小數(shù)的末尾加上 0，數(shù)的大小不變。強(qiáng)調(diào)：只有在小數(shù)的末尾添上 0 或去掉 0，小數(shù)的大小才不 發(fā)生變化，而小數(shù)中間

3、的 0 卻不能去掉，因?yàn)槿绻サ袅?，小?shù)數(shù)位 上的數(shù)就發(fā)生了變化，小數(shù)的大小也就發(fā)生了變化。3、練習(xí)：不改變數(shù)的大小，把下列各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.9=0.90030.04=30.0405.4=5.4008.18=8.18014=14.0004、練習(xí)：（強(qiáng)調(diào)搶答）不改變數(shù)的大小， 把下面各數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位數(shù)的小 數(shù)。0.27 10.8 3.6 5.0500 40 0.40505、總結(jié)化簡小數(shù)和按指定位數(shù)改寫整數(shù)和小數(shù)過程中注意的問 題。你認(rèn)為在化簡小數(shù)， 把整數(shù)和小數(shù)改寫成指定位數(shù)小數(shù)的時(shí)候要 注意什么問題？三、鞏固練習(xí)） （ ），錯(cuò)的打x6.00 10.0101、給下面的物品加上標(biāo)簽（以元為單位，用兩位小數(shù)表示） 茶杯3元2角鉛筆6角圓規(guī)8元 橡皮1元3分（ ） （ ）2、判斷下列各題。對(duì)的打"5.00 元=5 元（）7 元=0.7 元（）8 米= 8.00 米（）2.04 噸=2.4 噸（）4.5千克=4.500千克（）0.60 升= 0.6 升（）3、8.化簡下列小數(shù)。0.900.0800 300.3004、改寫原數(shù)0,7?70改寫成F位小數(shù)Q.77.070.0改寫感二位小數(shù)0 707 0070.00改寫成三位小數(shù)Q.700T 00070.000>-Q Q四、小結(jié)反思通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?五、板書設(shè)計(jì)小數(shù)的改寫與化簡一、小數(shù)的化簡二