282解直角三角形二同步測控優(yōu)化訓(xùn)練含答案_第1頁
282解直角三角形二同步測控優(yōu)化訓(xùn)練含答案_第2頁
282解直角三角形二同步測控優(yōu)化訓(xùn)練含答案_第3頁
282解直角三角形二同步測控優(yōu)化訓(xùn)練含答案_第4頁
282解直角三角形二同步測控優(yōu)化訓(xùn)練含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、課前預(yù)習(xí) (5分鐘訓(xùn)練)1.在ABC中,已知C=90°,BC=3,tanB=2,那么AC為( )A.3 B.4 C2.如圖28221,在ABC中,C=90°,點D在BC上,CD=3,AD=BC,且cosADC=,則BD的長是( )A.4 B.3 C圖28221圖28223.如圖2822,在離地面高度5 m處引拉線固定電線桿,拉線與地面成60°角,則AC=_,AD=_.(用根號表示)二、課中強化(10分鐘訓(xùn)練)1.等腰三角形的兩條邊長分別是4 cm、9 cm,則等腰三角形的底角的余弦值是( )A. B. C. D.2.如果由點A測得點B在北偏東15°方

2、向,那么點B測得點A的方向為_.3.如圖28223,已知在ABC中,AB4,AC6,ABC45°,求BC長及tanC.圖282234.如圖2822,初三年級某同學(xué)要測量校園內(nèi)的旗桿AB的高度.在地面上C點用測角儀測得旗桿頂A點的仰角為AFE=60°,再沿著直線BC后退8米到D,在D點又測得旗桿頂A的仰角AGE=45°.已知測角儀的高度為米,求旗桿AB的高度.(的近似值取,結(jié)果保留1位小數(shù))圖28225.如圖2822,在比水面高2 m的A地,觀測河對岸有一直立樹BC的頂部B的仰角為30°,它在水中的倒影BC頂部B的俯角是45°,求樹高BC.(結(jié)果

3、保留根號)圖2822三、課后鞏固(30分鐘訓(xùn)練)1.如圖28226,兩建筑物的水平距離為a米,從A點測得D點的俯角為,測得C點的俯角為,則較低建筑物CD的高度為( )C.a(sincos) D.a(tantan)圖28226圖282272.有人說,數(shù)學(xué)家就是不用爬樹或把樹砍倒就能夠知道樹高的人.小敏想知道校園內(nèi)一棵大樹的高度(如圖28227),他測得CB=10米,ACB=50°,請你幫他算出樹高AB,約為_米.(注:樹垂直于地面;供選用數(shù)據(jù):,)3.某片綠地的形狀如圖28228所示,其中A=60°,ABBC,ADCD,AB=200 m,CD=100 m,求AD、BC的長.(

4、精確到1 m,)圖282284.如圖28229,在ABC中,B=30°,C=45°,AC=2,求AB和BC.圖282295.如圖282210,塔AB和樓CD的水平距離為80米,從樓頂C處及樓底D處測得塔頂A的仰角分別是45°和60°.求塔高與樓高.(精確到米)(參考數(shù)據(jù)=1.414 21,=1.732 05)圖2822106.如圖282211,某船向正東方向航行,在A處望見某島C在北偏東60°方向,前進(jìn)6海里到B點,測得該島在北偏東30°方向.已知該島周圍6海里內(nèi)有暗礁,若該船繼續(xù)向東航行,有無觸礁危險?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):1.7

5、32)圖2822117.如圖282212,武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到米)(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)圖2822128.如圖282213,某海關(guān)緝私艇巡邏到達(dá)A處時接到情報,在A處北偏西60°方向的B處發(fā)現(xiàn)一艘可疑船只正以24海里/時的速度向正東方向前進(jìn),上級命令要對可疑船只進(jìn)行檢查,該艇立即沿北偏西45°的方向快速前進(jìn),經(jīng)過1個小時的航行,恰好在C處截住可疑船

6、只,求該艇的速度.(結(jié)果保留整數(shù),=2.449,=1.732,=1.414)圖282213參考答案一、課前預(yù)習(xí) (5分鐘訓(xùn)練)1.在ABC中,已知C=90°,BC=3,tanB=2,那么AC為( )A.3 B.4 C解析:AC=BC·tanB=6.答案:D2.如圖28221,在ABC中,C=90°,點D在BC上,CD=3,AD=BC,且cosADC=,則BD的長是( )圖28221A.4 B.3 C解析:求BD需求BC,而BC=AD,在RtADC中,已知一角一邊,可求出AD.在RtADC中,CD=3,且cosADC=,AD=5,BC=AD=5.BD=2.答案:C3

7、.如圖2822,在離地面高度5 m處引拉線固定電線桿,拉線與地面成60°角,則AC=_,AD=_.(用根號表示)圖2822解析:在RtABD中,A=60°,CD=5,AC=,AD=.答案:二、課中強化(10分鐘訓(xùn)練)1.等腰三角形的兩條邊長分別是4 cm、9 cm,則等腰三角形的底角的余弦值是( )A. B. C. D.解析:根據(jù)構(gòu)成三角形的條件,該等腰三角形的三邊長為9、9、4,其底角的余弦值為.答案:C2.如果由點A測得點B在北偏東15°方向,那么點B測得點A的方向為_.解析:搞清觀察方向,可以借助示意圖來解決.答案:南偏西15°或西偏南75

8、6;3.如圖28223,已知在ABC中,AB4,AC6,ABC45°,求BC長及tanC.圖28223分析:作BC邊上的高AD,構(gòu)造直角三角形.在RtADB中已知一角一邊,可求得AD、BD,在RtADC中由勾股定理求出CD.解:過點A作ADBC于D,在RtABD中,B45°,sinB=,AD=AB·sinB=4·sin45°=4×=,BD=.在RtADC中,AC=6,由勾股定理得DC=,BC=BD+DC=,tanC=.4.如圖2822,初三年級某同學(xué)要測量校園內(nèi)的旗桿AB的高度.在地面上C點用測角儀測得旗桿頂A點的仰角為AFE=60&

9、#176;,再沿著直線BC后退8米到D,在D點又測得旗桿頂A的仰角AGE=45°.已知測角儀的高度為米,求旗桿AB的高度.(的近似值取,結(jié)果保留1位小數(shù))圖2822解:設(shè)EF為x米,在RtAEF中,AFE=60°,AE=EF·tan60°=x,在RtAGE中,AGE=45°,AE=GE·tan45°=GE=8+x.x=8+x.解之,得x=4+4.AE=12+418.8.AB=20.4(米).答:旗桿AB高米.5.如圖2822,在比水面高2 m的A地,觀測河對岸有一直立樹BC的頂部B的仰角為30°,它在水中的倒影BC

10、頂部B的俯角是45°,求樹高BC.(結(jié)果保留根號)圖2822解RtAEB與RtAEB,得AE與BE、EB的關(guān)系,解關(guān)于x的方程可求得答案.解:設(shè)樹高BC=x(m),過A作AEBC于E,在RtABE中,BE=x2,BAE=30°,cotBAE=,AE=BE·cotBAE=(x2)·= (x2).BAE=45°,AEBC.BE=AE=(x2).又BE=BC+EC=BC+AD=x+2,(x2)=x+2.x=(4+2)(m).答:樹高BC為(4+2) m.三、課后鞏固(30分鐘訓(xùn)練)1.如圖28226,兩建筑物的水平距離為a米,從A點測得D點的俯角為,

11、測得C點的俯角為,則較低建筑物CD的高度為( )圖28226C.a(sincos) D.a(tantan)解析:過D點作AB的垂線交AB于E點,在RtADE中,ADE=,DE=a,AE=a·tan. 在RtABC中,ACB=,BC=a,AB=a·tan.CD=ABAE=a·tana·tan.答案:D2.有人說,數(shù)學(xué)家就是不用爬樹或把樹砍倒就能夠知道樹高的人.小敏想知道校園內(nèi)一棵大樹的高度(如圖28227),他測得CB=10米,ACB=50°,請你幫他算出樹高AB,約為_米.(注:樹垂直于地面;供選用數(shù)據(jù):,)圖28227解析:AB=BC

12、3;tanC=12(米).答案:123.某片綠地的形狀如圖28228所示,其中A=60°,ABBC,ADCD,AB=200 m,CD=100 m,求AD、BC的長.(精確到1 m,)圖28228解:延長AD,交BC的延長線于點E,在RtABE中,A=60°,AB=200 m,BE=AB·tanA= (m).AE=400(m).在RtCDE中,CED=30°,CD=100 m,DE=CD·cotCED=(m),CE=200m.AD=AEDE=400227(m),BC=BECE=200146(m).4.如圖28229,在ABC中,B=30°

13、;,C=45°,AC=2,求AB和BC.圖28229解:作三角形的高AD.在RtACD中,ACD=45°,AC=2,AD=CD=.在RtABD中,B=30°,AD=,BD=,AB=.CB=BD+CD=+.5.如圖282210,塔AB和樓CD的水平距離為80米,從樓頂C處及樓底D處測得塔頂A的仰角分別是45°和60°.求塔高與樓高.(精確到米)(參考數(shù)據(jù)=1.414 21,=1.732 05)圖282210解:在RtABD中,BD=80米,BDA=60°,(米).RtAEC中,EC=BD=80,ACE=45°,AE=CE=80

14、(米).(米).答:塔高與樓高分別為米、米.6.如圖282211,某船向正東方向航行,在A處望見某島C在北偏東60°方向,前進(jìn)6海里到B點,測得該島在北偏東30°方向.已知該島周圍6海里內(nèi)有暗礁,若該船繼續(xù)向東航行,有無觸礁危險?請說明理由.(參考數(shù)據(jù):1.732)圖282211解:繼續(xù)向東行駛,有觸礁的危險.過點C作CD垂直AB的延長線于D,CAB=30°,CBD=60°,BCD=30°.設(shè)CD的長為x,則tanCBD=,BD=x.tanCAB=tan30°=.x=.x5.2<6.繼續(xù)向東行駛,有觸礁的危險.7.如圖28221

15、2,武當(dāng)山風(fēng)景管理區(qū),為提高游客到某景點的安全性,決定將到達(dá)該景點的步行臺階進(jìn)行改善,把傾角由44°減至32°,已知原臺階AB的長為5米(BC所在地面為水平面).(1)改善后的臺階會加長多少?(精確到米)(2)改善后的臺階多占多長一段地面?(精確到0.01米)圖282212解:(1)如圖,在RtABC中,AC=AB·sin44°=5sin44°3.473.在RtACD中,AD=6.554.ADAB=6.55451.55.即改善后的臺階會加長米,(2)如圖,在RtABC中,BC=ABcos44°=5cos44°3.597.在RtACD中,CD=,BD=CD3.5971.96,即改善后的臺階多占米長的一段地面.8.如圖282213,某海關(guān)緝私艇巡邏到達(dá)A處時接到情報,在A處北偏西60&#

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論