調查報告有關學習環(huán)境調查報告范文

1、有關學習環(huán)境調查報告范文有關學習環(huán)境調查報告范文學習環(huán)境是影響學生學習的外界狀況和條件的總和， 包括物質環(huán)境、人力環(huán)境和制度環(huán)境三個方面。 而開放性學習環(huán)境就是在影響學習的各種要素上提供多樣化的物質資源、 人力資源，制度也要有彈性、有可變性，從而促進學生主動學習和個性發(fā)展的學習環(huán)境。 那么學生能否在開放性的學習環(huán)境中充分發(fā)展自己的個性，主動學習科學知識，學校、家庭和社會又該如何給學生提供一個開放性學習環(huán)境呢 ? 現(xiàn)在設計一個相關調查問卷， 先在有代表性的學校進行調查， 再作分析、評判，并提出善改策略。一、問卷設計思路開放性學習環(huán)境有其自身的開放性特點。首先，在物質方面，要有豐富的學習資源，天高

2、任鳥飛，海闊憑魚躍，學習資源豐富了，學生才能在其中自主馳騁。 在人力方面，開放性學習環(huán)境要側重于學校教學和教師層面，但更要給學生留下自主學習、自主發(fā)展的空間，在傳統(tǒng)的學習環(huán)境中，學習者常被剝奪了發(fā)展決策、自我監(jiān)督、注意力調整等技能的機會， 這些技能對于優(yōu)化學習經(jīng)驗是十分必要的，而在開放性學習背景中，教師應幫助學生進行問題分析， 而不是直接告訴，是引導而不是具體指揮， 是推動學生努力去做而不是將自己的方法強加于學生。在制度方面，開放性學習環(huán)境的制度應是彈性化的，知識管理和評定常采用折中的辦法，而不是整齊劃一， 不能對不適合考試形式的人才一棍子打死。據(jù)開放性學習環(huán)境的的特點、性質，我們將有關學習環(huán)

3、境調查報告范文學習環(huán)境具體分為學習場所、學習工具、學習資料、人力因素、課程體系、教學方式和評價方式多個方面進行設問，具體包括：有關學習環(huán)境調查報告范文1.學習場所。學習場所是物質環(huán)境之一，開放性學習環(huán)境是廣闊的，不只局限于校園和教室， 主要包括學校、 家庭、實習基地、工廠、公園等。 (本問卷題目： 1，2，3，4，5，11，14)2.學習工具和資料。這兩者也從屬物質環(huán)境，但工具和資料概念的外延有一定交叉性， 本試卷試題在這兩方面也有重疊， 開放性學習環(huán)境的工具和資料也不局限于傳統(tǒng)教具、學具、教科書和輔導資料，它應更具廣泛性，象網(wǎng)絡、媒體、真實的學習素材、各種說明書等。(本問卷題目： 7，8，9，10，12)3.人力因素。人力因素包括對學生學習有直接或間接影響的多方面人才，主要有教師、家長、同伴、校外專業(yè)人員。(本問卷題目：13，15，16，17， 19，22，23，24)4.課程體系。課程體系屬制度環(huán)境的一方面，開放性學習環(huán)境的課程體系應具多樣性、可選擇性，要開選修課，重視隱性課程。(本問卷題目： 25，27，28)5.教學方式。又稱教學組織，也從屬于制度環(huán)境，應是一個靈活的，適合學生自主學習、合作學習和探究的方式。(本問卷題目： 18，20，21，26)6.評價方式。這是直接影響學生態(tài)度、情感和自信力的制度環(huán)境的一方面，開放性學習環(huán)境的