優(yōu)秀教師座右銘

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人：_日 期：_優(yōu)秀教師座右銘 讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。 愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜 鼓勵(lì)和贊賞。把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真 善 美的小世界。是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。不自滿者受益，不自是者博聞教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。有所嘗

2、試，就有所作為。不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。耐心 細(xì)心 恒心。打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。喜歡孩子，善待孩子。堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。

3、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。為人要正直，做事重責(zé)任教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的

4、勤奮，就是天才。以其昭昭，使人昭昭做人是做學(xué)問(wèn)的前提。嚴(yán)以律己，寬以待人不求聞達(dá)，但得心安天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵 溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取把學(xué)生看作自己的兒女滿足是停滯的開(kāi)始寧與人共醉，不要我獨(dú)醒笑到最后才笑得最燦爛及時(shí)易自勉，歲月不得人愛(ài)心 決心 專心 耐心 恒心 信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友一切盡力就好，活得開(kāi)心就好文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)

5、學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生眼中有孩子，心中有目標(biāo)。心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。做一名美和愛(ài)的使者。以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容 處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷說(shuō)老實(shí)話，干良心事全心全意為學(xué)生服務(wù)生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩學(xué)海無(wú)涯苦作舟精，勤，敬，緊，靜學(xué)高為師，身正為范我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮從零開(kāi)始，持之以恒學(xué)生的滿意，是最大的幸福踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上 優(yōu)秀教師座右銘2 1：名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。2：教師的工作是教

6、書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。3：永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。4：投入才會(huì)深入，付出才會(huì)杰出，用心才會(huì)開(kāi)心。5：好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。6：愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，誠(chéng)信送給家長(zhǎng)，信心留給自己。7：情景教學(xué)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。8：人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。9：為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。10：教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種持續(xù)久而深刻的感情。11：每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。12：我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。13：人生的目標(biāo)在于不斷的追求

7、，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。14：把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。15：對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。 優(yōu)秀教師座右銘3 1、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。2、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛(ài)贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。3、信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。4、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來(lái)走路。5、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。6、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。8、捧一顆心，帶一班人，三尺

8、講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，大千世界求真知。9、教師的人格形象是無(wú)價(jià)的教育資源。10、有所嘗試，就有所作為。11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。12、用“愛(ài)心”當(dāng)作金鑰匙，來(lái)打開(kāi)聾童的心靈之門(mén)，使聾生們擁有一顆不殘的心。13、明天的路在今天，今天的路在腳下。14、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。15、辛苦著并快樂(lè)著。16、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬(wàn)里河山。17、茶也醉人何必酒，書(shū)能香我不須花。18、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。19、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要

9、為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。21、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。22、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛(ài)之心解惑。25、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。26、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓?lè)，我的'生命因?yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。27、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。28、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。29、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。30、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界

10、。31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。32、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。33、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。34、讓愛(ài)心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。35、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。36、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛(ài)造句；書(shū)桌旁，寒來(lái)暑去，我用心寫(xiě)作。37、播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一種習(xí)慣。你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命·運(yùn)。38、成未來(lái)之才在教化，行教化之業(yè)在良師。39、愛(ài)是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。41、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛(ài)就有欣賞

11、，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。42、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。43、與孩子交心，就是與未來(lái)對(duì)話44、師愛(ài)為魂，學(xué)高為師，身正為花。45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹(shù)。46、鳥(niǎo)兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫(huà)，老師的心血是墨汁。47、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開(kāi)辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。48、在平凡中追求精彩。49、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽(yáng)光中快樂(lè)成。50、以才華開(kāi)啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛(ài)心呵護(hù)孩子的心靈。51、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。52、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新

12、。53、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。54、樂(lè)教者，教人樂(lè)學(xué)：愛(ài)教者，教人愛(ài)學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。55、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。56、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。57、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。58、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。59、教育無(wú)小事，教師無(wú)小節(jié)。60、擁有寬容將一生收獲笑容。61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。62、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。63、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。64、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。65、嚴(yán)格才是真正的愛(ài)護(hù)。66、堅(jiān)持學(xué)生利益第

13、一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。67、讓愛(ài)點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。68、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。69、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。70、教師的人格對(duì)學(xué)生說(shuō)是無(wú)字之書(shū)，無(wú)言之教。71、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。72、身居斗室毫無(wú)怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無(wú)怨無(wú)悔！73、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽(yáng)光，有愛(ài)，教育才他效。74、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛(ài)學(xué)生是師德之魂。75、孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師色懷念革命增值的過(guò)程。76、沒(méi)有真愛(ài)，就沒(méi)有真教育。77、不僅要蹲下來(lái)和學(xué)

14、生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。78、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問(wèn)。79、以道德為圓心，以愛(ài)心為半徑，畫(huà)出與人之圓。80、循序漸進(jìn)，不求立竿見(jiàn)影；因人而異，不可千篇一律。81、視教如名，愛(ài)生如子。82、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。83、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。84、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。85、用真情催開(kāi)智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。86、真誠(chéng)的按心，淵博的學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。87、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我一個(gè)普通班主任永不改變的真愛(ài)。88

15、、愛(ài)聲如愛(ài)己出，育人為己任。89、與孩子一起撰寫(xiě)自己發(fā)展的歷史。90、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。91、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。92、以表?yè)P(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。93、我給孩子一片綠葉，沒(méi)想到卻收獲了整個(gè)春天。94、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。95、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。96、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無(wú)怨無(wú)悔。97、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。98、愛(ài)是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛(ài)后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的

16、熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。99、給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開(kāi)兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門(mén)。100、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。101、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。102、以聲問(wèn)本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會(huì)中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。103、人格是大地之子最崇高的幸福。104、內(nèi)存一份愛(ài)，外顯一個(gè)笑。105、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。106、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。107、如果說(shuō)三言兩語(yǔ)帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。1

17、08、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！109、愛(ài)心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心110、生活從來(lái)沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無(wú)愧于心。111、愛(ài)心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。112、教書(shū)再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無(wú)德不成。113、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。114、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。115、以身示范，以德育人。116、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。117、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。118、言力所能及之言，做力所能及之事

18、，思力所不及之思。119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。120、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去聚焦，放大。讓其更賞光。121、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。122、教育是藝術(shù)，是詩(shī)篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。123、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。124、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。125、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。126、兢兢業(yè)業(yè)教書(shū)，踏踏實(shí)育人。127、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。128、用十分的真誠(chéng)和百倍的勤勉，在每一個(gè)

19、學(xué)生的心田播撒“愛(ài)的種子”。收獲的將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。129、無(wú)才無(wú)德枉為師；無(wú)才有德宿為師：有才無(wú)德愧為師：有才他德是良師。130、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。131、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。132、用語(yǔ)言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。133、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。134、在平凡的生活中追求卓越。135、不自滿者受益，不自是者博聞。136、讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿孩子的心田。137、愛(ài)心無(wú)限，潤(rùn)雨無(wú)聲。138、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛(ài)心滋潤(rùn)童心。139、嚴(yán)

20、謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。140、教育是一門(mén)藝術(shù)，教育過(guò)程是創(chuàng)造美的過(guò)程。141、今天如果你不生活在未來(lái)，那么明天你將生活在過(guò)去。142、遇到問(wèn)題，先反思自己，再教育學(xué)生。143、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛(ài)心澆鑄靈魂。144、讓每位學(xué)生都能享受愛(ài)的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。145、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。146、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)147、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)塑造每一顆心靈。148、真心待人，踏實(shí)工作。149、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。150、濃郁的書(shū)香和藝術(shù)的美韻，恬靜的

21、心靈和清淡的情懷151、能力有限，努力無(wú)限；生命有限，奉獻(xiàn)無(wú)限。152、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。153、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來(lái)都是雪糝。154、教師的品位真摯的博愛(ài)和慈善的寬容。 優(yōu)秀教師座右銘4 努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。 教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。 智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)

22、。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 嚴(yán)以律己，寬以待人 不求聞達(dá)，但得心安天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。 水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。 做一名美和愛(ài)的使者。以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容 處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。 心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范我熱愛(ài)這份事業(yè)，

23、無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿一切為了學(xué)生業(yè)精于勤，荒于嬉行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力 人不可以瞧不起自己生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人 天道酬勤有志者事竟成表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝 師的

24、人格就是教育工作中的一切 愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書(shū)育人真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。 希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。 勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。 事在人為 境由心造優(yōu)良的示范是最好

25、的說(shuō)服。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。 博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。 優(yōu)秀教師座右銘5 眼中有孩子，心中有目標(biāo)。心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。做一名美和愛(ài)的使者。以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容 處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷說(shuō)老實(shí)話，干良心事全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)海無(wú)涯苦作舟精，勤，敬，緊，靜學(xué)高為師，身正為范我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論

26、貧窮從零開(kāi)始，持之以恒學(xué)生的滿意，是最大的幸福踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事千里之行，始于足下學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)學(xué)生的需求，我們不懈的追求冰凍三尺，非一日之寒水滴石穿一切為了學(xué)生業(yè)精于勤，荒于嬉行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力人不可以瞧不起自己生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人天道酬勤有志者事竟成表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生

27、人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見(jiàn)方能獲勝師的人格就是教育工作中的一切愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己良言暖三春 惡言記終身修身養(yǎng)性 教書(shū)育人真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。不愛(ài)云，不愛(ài)月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽(yáng)冉冉升起。 生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。用真情教書(shū)，用真心育人。新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)

28、育人。事在人為 境由心造優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。播種希望，收獲明天！博學(xué) 勤思 篤行嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)學(xué) 高 為 師 ， 德 高 為 范 ， 默 默 耕 耘 ， 樂(lè) 于 奉 獻(xiàn)正 人 先 正 己德乃師之率， 才乃師之資， 生乃師之魂。傾畢生心血，精耕細(xì)耘樹(shù)風(fēng)范。注滿腔情懷，言傳身教育人才。能成事者不必比人聰明，但必須比人勤奮；要能犧牲人

29、所不能，奉獻(xiàn)人所不肯。勤于思攻問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于解決問(wèn)題。不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花；不求急功近利，卻甘默默耕耘.挑戰(zhàn)權(quán)威 超越自我 追求卓越展高尚師表，懷深厚慈愛(ài)，獻(xiàn)精湛學(xué)藝，育現(xiàn)代英才。學(xué)貫中西，為人師表。博學(xué) 篤志 敬業(yè) 求真終身學(xué)習(xí)，誨人不倦。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。將學(xué)問(wèn)進(jìn)行到底厚積薄發(fā) 教書(shū)育人不為名，不為利，但求無(wú)愧于心。以生為本，以教為樂(lè)，以校為榮。要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，先要做高素質(zhì)的教師。學(xué)問(wèn)道德相長(zhǎng)，教書(shū)育人并重。獨(dú)慎衾影， 陰惜分寸。教師座右銘眼中有孩子，心中有目標(biāo)。心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。做一名美和愛(ài)的使者。魚(yú)肉志短 菜根味長(zhǎng)以

30、德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容 處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)努力工作，做自己的人，會(huì)享受樂(lè)趣。愛(ài)生如子 甘為人梯經(jīng)?？偨Y(jié)成敗 努力尋求最佳傾聽(tīng)童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。心系學(xué)生 寬容為懷做真人 育真人寧?kù)o以致遠(yuǎn)，淡泊以明志每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)生利益高于一切，集體利益高于個(gè)人利益說(shuō)老實(shí)話，干良心事全心全意為學(xué)生服務(wù)好的關(guān)系勝過(guò)好的教育沒(méi)有天注定完全靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏學(xué)海無(wú)涯苦作舟精，勤，敬，緊，靜學(xué)專以專，持之以恒年輕沒(méi)有失敗學(xué)高為師，身正為范我熱愛(ài)這份事業(yè)，無(wú)論平凡，無(wú)論貧窮從零開(kāi)始，持之以恒一切為了學(xué)生學(xué)生的滿意，是最大的幸福為學(xué)生服務(wù)，是人生的幸福踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真育人以

31、師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者立一等品格，求一等學(xué)識(shí)，成一等事業(yè)精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事千里之行，始于足下學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退業(yè)精于勤，荒于嬉每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)學(xué)生的需求，我們不懈的追求師者所以傳道，授業(yè)，解惑也冰凍三尺，非一日之寒水滴石穿如果你認(rèn)為你能，你就能有志者，事競(jìng)成一切為了學(xué)生業(yè)精于勤，荒于嬉行為比語(yǔ)言更有說(shuō)服力走自己的路人不可以瞧不起自己生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩好人有好報(bào)，即使沒(méi)好報(bào)，也要做好人天道酬勤有志者事竟成表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂(lè)意奉獻(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌以

32、公心，耐心，愛(ài)心，全心（公心是指出發(fā)點(diǎn)；全心是無(wú)雜念）對(duì)待學(xué)生奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生用孩子的眼光看孩子讓教育事業(yè)充滿活力師的人格就是教育工作中的一切愛(ài)己之心愛(ài)人 律人之心律己良言暖三春 惡言記終身修身養(yǎng)性 教書(shū)育人真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打到心的深處。成功需要努力！愛(ài)是教的生命。讓孩子們生活在愛(ài)和希望之中。與學(xué)生“同學(xué)”，和學(xué)生“交友”內(nèi)存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來(lái)。班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)。發(fā)展的眼光看學(xué)生，發(fā)展的方法教學(xué)生。生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。用真情教書(shū)，用真心育人。新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小

33、結(jié)不斷提高，無(wú)限創(chuàng)造。希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人。事在人為 境由心造優(yōu)良的示范是最好的說(shuō)服。學(xué)生的需要，是我努力的目標(biāo)。有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。 給孩子一個(gè)燦爛的笑容，他們必會(huì)還你一個(gè)明媚的春天！信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。播種希望，收獲明天！博學(xué) 勤思 篤行嚴(yán)格是真正的愛(ài)護(hù)“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過(guò)來(lái)的，而不是等來(lái)的。我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步對(duì)待學(xué)生要像春天般的溫暖。教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的一種巨大力量！我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)輕

34、負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西 優(yōu)秀教師座右銘6 一、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。三、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的。”四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。五、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取六、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生七、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。八、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。九、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒十、不自滿者受益，不自是者博聞十一、為人要正直，做事重責(zé)任十二、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。十三、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人 處變不驚居安思危十四、教師是太

35、陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。十五、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。十六、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。十七、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。十八、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)十九、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。二十、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。二十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話二十二、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。二十三、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。二十四、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。二十五、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。二十六、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)二十七、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好

36、二十八、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。二十九、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。三十、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。三十一、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑三十二、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。三十三、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。三十四、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思三十六、有所嘗試，就有所作為。三十七、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友三十八、及時(shí)易自勉，歲月不得人三十九、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。四十、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。四十一、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。四十二、博觀而約取，

37、厚積而薄發(fā)。四十三、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。四十四、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。四十五、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。四十六、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒四十七、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。 優(yōu)秀教師座右銘7 1、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。3、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。4、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。5、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞

38、。6、我始終堅(jiān)信：每一個(gè)孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛(ài)化作一縷陽(yáng)光，不斷提高自己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長(zhǎng)提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機(jī)。7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。9、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。10、不自滿者受益，不自是者博聞11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。12、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。13、不苛求過(guò)去，滿懷信心對(duì)待未來(lái)；業(yè)精一分汗千滴，愛(ài)心一顆花萬(wàn)朵。14、言力所能及之言 做力所能及

39、之事思力所不及之思15、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤(rùn)；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。16、喜歡孩子，善待孩子。17、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。18、耐心、細(xì)心、恒心。19、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。20、有所嘗試，就有所作為。21、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。22、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。23、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。24、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。25、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。26、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。27、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。28、為人要正直，做事

40、重責(zé)任29、教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽(yáng)光。30、教育是植根于愛(ài)的，充滿愛(ài)心的人，就會(huì)是成功的人。31、 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。32、愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。33、智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山34、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。35、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。36、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。37、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開(kāi)朗的心胸。38、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。39、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。40、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。41、以其昭昭，使人昭昭43、做人是做學(xué)問(wèn)的前提。44、嚴(yán)以律己，寬以待人45、不求聞

41、達(dá)，但得心安46、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。47、教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛(ài)，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛(ài)。48、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒49、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取50、把學(xué)生看作自己的兒女51、滿足是停滯的開(kāi)始52、天空不留痕跡，鳥(niǎo)兒卻已飛遠(yuǎn)53、笑到最后才笑得最燦爛54、及時(shí)易自勉，歲月不得人55、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒56、世界上沒(méi)有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友57、一切盡力就好，活得開(kāi)心就好58、文能換骨余無(wú)法，學(xué)到尋源自不疑59、愛(ài)心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)60、.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生

42、61、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。62、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的?！?3、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人寬容 處變不驚居安思危競(jìng)爭(zhēng)64、做一名美和愛(ài)的使者。65、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛(ài)崗敬業(yè)66、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。 優(yōu)秀教師座右銘8 1、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界2、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們一生。3、愛(ài)是最好的教育，而表達(dá)愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。4、把溫馨的話語(yǔ)送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。5、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。6、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。7、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。8、用快樂(lè)的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。9、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。10、不自滿者受益，不自是者博聞11、教育無(wú)小事；教師無(wú)小節(jié)。12、有所嘗試，就有所作為。1