初一上冊數(shù)學(xué)第五章綜合測試：一元一次方程

1、初一上冊數(shù)學(xué)第五章綜合測試：一元一次方程想要學(xué)好數(shù)學(xué) ,一定要多做同步練習(xí) ,以下所介紹的初一上冊數(shù)學(xué)第五章綜合測試 ,主要是針對每一單元學(xué)過的知識來穩(wěn)固自己所學(xué)過的內(nèi)容 ,希望對大家有所幫助!一、選擇題1.在方程3x-y=2 ,x+ -2=0 , x= ,x2-2x-3=0中一元一次方程的個數(shù)為( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.解方程 時 ,去分母正確的選項(xiàng)是 ( )A.3x-3=2x-2 B.3x-6=2x-2C.3x-6=2x-1 D.3x-3=2x-13.方程x-2=2-x的解是 ( )A.x=1 B.x=-1 C.x=2 D.x=04 .對 +3=4 ,以下說法正確的選

2、項(xiàng)是 ( )A.不是方程 B.是方程 ,其解為1C.是方程 ,其解為3 D.是方程 ,其解為1、35.方程 可變形為 ( )A. B.C. D.6.x增加2倍的值比x擴(kuò)大5倍少3 ,列方程得 ( )A.2x=5x+3 B.2x=5x-3 C.3x=5x+3 D.3x=5x-37.A廠庫存鋼材為100噸 ,每月用去15噸;B廠庫存鋼材82噸 ,每月用去9噸.假設(shè)經(jīng)過x個月后 ,兩廠庫存鋼材相等 , 那么x的值為 ( )A.3 B.5 C.2 D.48.某種商品的標(biāo)價為120元 ,假設(shè)以 九折降價出售 ,相對于進(jìn)貨價仍獲利20% ,該商品的進(jìn)貨價為 ( )A.80元 B.85元 C.90元 D.9

3、5元二、填空題9.代數(shù)式2a+1與1+2a互為相反數(shù) ,那么a=_.10.如果-3x2a-1+6=0是一元一次方程 ,那么a=_ ,方程的解為x=_.11.假設(shè)x=-4是方程ax2-6x-8=0的一個解 ,那么a=_.12.如果5a2b 與- 同類項(xiàng) ,那么m=_.13.3x+2=0 ,那么4x-3=_.14.一個數(shù)x的 與它的和等于-10的20% ,那么可列出的方程為_.15.梯形的下底為6 cm ,高為5 cm ,面積為25 cm2 ,那么上底的長等于_.16.國家規(guī)定個人發(fā)表文章、出幅員書獲得稿費(fèi)的納稅計(jì)算方法是：(1)稿費(fèi)不高于800元的不納稅;(2)稿費(fèi)高于800元 ,又不高于400

4、0元 ,應(yīng)繳納超過800元的那一局部稿費(fèi)14%的稅;(3 )稿費(fèi)高于4000元 ,應(yīng)繳納全部稿費(fèi)的11%的稅.某老師獲得了2019元稿費(fèi) ,他應(yīng)納稅_元.三、解答題17.解以下方程：(1) (2)(3)18.在公式s= (a +b)h中 ,S=120 ,b=18 ,h=8 ,求a的值.19.不管x取何值 ,等式ax-b-4x=3永遠(yuǎn) 成立 ,求 ab的值.20.當(dāng)m為何值時 ,關(guān)于x的方程5m+12x= +x的解比關(guān)于x的方程x(m+1)=m(1+x)的解大2.21.x=3是方程 的解 ,n滿足關(guān)系式 ,求m+n的值.四、列方程解應(yīng)用題22.在甲處勞動的有29人 ,在乙處勞動的有19人.現(xiàn)要從

5、乙處調(diào)假設(shè)干人去支援甲處 ,使在甲處的人數(shù)為在乙處的人數(shù)的2倍 ,應(yīng)從乙處調(diào)多少人去甲處?23.一項(xiàng)工作 ,甲單獨(dú)做需15天完成 ,乙單獨(dú)做需12天完成 ,這項(xiàng)工作由甲、乙兩人合做 ,并且施工期間乙休息6天 ,問幾天完成?24.張老師帶著該校七年級三好學(xué)生去開展夏令營活動 ,甲旅行社說：如果老師買全票一張 ,那么學(xué)生可享受半價優(yōu)惠.乙旅行社說：包括老師在內(nèi)按全票價的6折優(yōu)惠 ,假設(shè)全票價為240元 ,當(dāng)學(xué)生人數(shù)為多少人時 ,兩家旅行社的收費(fèi)一樣多?25.小明中考時的準(zhǔn)考證號碼是由四個數(shù)字組成的 ,這四個數(shù)字組成的四位數(shù)有如下特征：(1)它的千位數(shù)字為1;(2)把千位上的數(shù)字1向右移動 ,使其成

6、為個位數(shù)字 ,那么所得的新數(shù)比原數(shù)的5倍少49.請你根據(jù)以上特征推出小明的準(zhǔn)考證號碼.參考答案1.A 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.A 8.C9. - 10.1 2 11.-1 12.7 13. 14. x+x=-1020% 15.4 cm16.168 17.(1)a=-8 (2)x=-9 (3)x=-818.a=1219.-620.m=-21. 或 22.應(yīng)從乙處調(diào)3人去甲處 23.10天完成24.當(dāng)學(xué)生人數(shù)為4人 ,兩家旅行社的收費(fèi)一樣多家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境 ,為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作 ,孩子一入園就召開家長會 ,給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在

7、園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長 ,要求孩子回家向家長朗誦兒歌 ,表演故事。我和家長共同配合 ,一道訓(xùn)練 ,幼兒的閱讀能力提高很快。25.小明的準(zhǔn)考證號碼是1990“師之概念 ,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義 ,現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱 ,隱喻年長且學(xué)識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記? ,有“荀卿最為老師之說法。慢慢“老師之說也不再有年齡的限制 ,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“教師 ,其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞 ,所表達(dá)的含義多指對知識淵博者的一種尊