初一數(shù)學《用字母表示數(shù)、一次式和一次式的值》檢測題

1、初一數(shù)學?用字母表示數(shù)、一次式和一次式的值?檢測題用字母表示數(shù)、一次式和一次式的值同步檢測題帶答案蘇教版【能力測試一】1填空題15個人平均分蘋果30個 ,每個分得_個；m個人平均分蘋果n個 ,每個人平均分得_個2每天工作a小時 ,5天總共工作_小時3汽車每小時走40千米 ,那么2小時走_千米；t小時走_千米；假設汽車每小時走v千米 ,那么t小時走_千米4長方形的面積是40平方厘米 ,如果寬是5厘米 ,那么長是_厘米 ,如果長是m厘米 ,那么寬是_厘米5半徑是R的圓周長等于_；圓的面積等于_6三角形的底為a ,高為h ,面積為_2選擇題1以下說法正確的選項是Aa表示正數(shù)Ba表示負數(shù)C表示分數(shù)D以

2、上都不正確2a與b的平方和是A(ab)2Ba2b2Ca2bDab23用含字母的算式表示“a和b的差的相反數(shù)正確的選項是AabBabCabD以上都不正4“|x|用語言表達為Ax的相反數(shù)Bx的絕對值Cx的絕對值的相反數(shù)Dx的相反數(shù)的絕對值3判斷題13a一定是負數(shù)2是x的倒數(shù)3xy與yx是互為相反數(shù)42a可表示為a24甲、乙兩地相距s千米 ,某人從甲地去乙地 ,去時每小時走v千米 ,原路返回 ,回來的速度比去時每小時少走2千米 ,那么回來比去時多用多少時間？一次式和一次式的值【能力測試二】1填表x2200.314x5x1x2當x2 ,0 ,2時 ,分別求一次式x1的值3當x ,y4時 ,求一次式2x

3、y3的值4選擇題以下算式中是一次式的為1x22；2x；3abc；41；5ab1A1B23C234D23455有一個三位數(shù) ,百位上的數(shù)字是a ,十位上的數(shù)字是b ,個位上的數(shù)字是c ,用一次式表示這個三位數(shù) ,并求當a2 ,b6 ,c5時這個三位數(shù)的值參考答案用字母表示數(shù)【能力測試一】116；25a380；40t ,vt48；52R；R2；6ah21D2D3B4C31×2×34×4時一次式和一次式的值【能力測試二】1X2200.314x5133536.2x2200.311x3111.3教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領讀

4、 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,我大聲讀 ,我大聲讀 ,幼兒小聲讀 ,邊學邊仿；第三賞讀 ,我借用錄好配朗讀磁帶 ,一邊放錄音 ,一邊幼兒反復傾聽 ,在反復傾聽中體驗、品味?！敖虝壬峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼 ,從最初的門館、私塾到晚清的學堂 ,“教書先生那一行當怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書 ,最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食 ,先生饌；?國策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生為父兄或有學問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者 ,有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹敖處熤?,倒是與當今“先生的稱呼更接近?？磥?,“先生之根源含義在于禮貌和尊稱 ,并非具學問者的專稱。稱“老師為“先生的記載 ,首見于?禮記?曲禮? ,有“從于先生 ,不越禮而與人言 ,其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者 ,與教師、老師之意根本一致。21；1；33.04B5100a10bc ,265教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的局部 ,我常采用范讀 ,讓幼兒學習、模仿。如領讀 ,我讀一句 ,讓幼兒讀一句 ,邊讀邊記；第二通讀 ,