一體化教學(xué)教學(xué)場所規(guī)范管理工作頁全解

1、一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握一體化教學(xué)場所布置特點(diǎn)；2. 掌握數(shù)控機(jī)床維護(hù)保養(yǎng)要求；3. 掌握6S管理制度。4. 掌握一體化教學(xué)教學(xué)設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作計劃二、建議課時：4課時三、工作情境描述：學(xué)員在一體化教學(xué)實施過程中，教學(xué)場所中涉及的設(shè)備合理規(guī)范的管理，設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，從而降低設(shè)備的故障率保障教學(xué)的順利開展。四、工作流程與內(nèi)容： 教學(xué)活動1：組織學(xué)員，教師講解（1課時，一體化教室）；教學(xué)活動2：觀看數(shù)控車間一體化布置規(guī)范及6S管理視頻(1課時,一體化教室)教學(xué)活動3：參觀數(shù)控機(jī)床及周邊附件，掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)內(nèi)容(1課時,一體化教室)；教學(xué)活動4：填寫工作頁，討論安全文明生產(chǎn)及6S管理的開展

2、（1課時，一體化教室）；學(xué)習(xí)活動一：組織學(xué)員，教師講解一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 熟悉數(shù)控加工階段的學(xué)習(xí)流程；2. 熟悉數(shù)控加工階段的學(xué)習(xí)規(guī)范性；二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化教室三、學(xué)習(xí)課時：1課時四、學(xué)習(xí)過程：2.教師講解本學(xué)期數(shù)控加工階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)形式；3.學(xué)員發(fā)言，談?wù)剬W(xué)習(xí)的期望和對自己學(xué)習(xí)的要求；并寫成紙條保存。1. 查一查：現(xiàn)代企業(yè)及工廠的規(guī)范管理制度是什么？2、說一說： 企業(yè)對員工的職業(yè)要求有哪些方面，我們平時應(yīng)該如何樹立自己的職業(yè)目標(biāo)，從何做起？3、想一想：自己學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么？如何在平時的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)？學(xué)習(xí)活動一綜合評價表項目自我評價小組評價教師評價109865110986511

3、098651占總評10%占總評30%占總評60%學(xué)習(xí)主動性工作頁質(zhì)量紀(jì)律觀念表達(dá)能力工作態(tài)度小計總評學(xué)習(xí)活動二：觀看數(shù)控車間一體化布置規(guī)范及6S管理視頻一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解數(shù)控車間一體化布置規(guī)范；2掌握6S管理的內(nèi)容和要求； 3對未來學(xué)習(xí)過程中的車間規(guī)范管理提出意見和建議；4. 能夠樹立主人翁意識，養(yǎng)成良好積極的學(xué)習(xí)和工作態(tài)度；二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化教室三、學(xué)習(xí)課時：1課時四、學(xué)習(xí)過程：1.帶領(lǐng)學(xué)員熟悉數(shù)控車間的一體化布置；學(xué)員講解6S管理的內(nèi)容和要求；3.根據(jù)所需思考的問題觀看視頻資料；4.教師總結(jié)并提問。知識鏈接1. 數(shù)控車間規(guī)范管理制度的內(nèi)容：2. 數(shù)控機(jī)床安全操作規(guī)程內(nèi)容：3. 6S管理

4、的內(nèi)容和要求：1）想一想：什么叫做規(guī)范？車間設(shè)立規(guī)范管理制度的目的是什么？2）想一想：我們在今后的數(shù)控實習(xí)中如何做到規(guī)范性管理？又如何具體實施6S管理的要求呢？提出建議和意見？3）寫一寫：6S管理的內(nèi)容與區(qū)別？在以往的實習(xí)中，有哪些安全隱患？如何避免？學(xué)習(xí)活動二綜合評價表項目自我評價小組評價教師評價109865110986511098651占總評10%占總評30%占總評60%工作態(tài)度學(xué)習(xí)主動性紀(jì)律觀念協(xié)作精神工作頁質(zhì)量小計總評學(xué)習(xí)活動三：參觀數(shù)控機(jī)床及周邊附件，掌握數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)和保養(yǎng)內(nèi)容一學(xué)習(xí)目標(biāo)：周邊附件的規(guī)范放置；2.掌握數(shù)控機(jī)床機(jī)械部位的日常保養(yǎng)要求和方法；3.了解數(shù)控機(jī)床電氣，液壓等

5、部位的日常保養(yǎng)要求；4.能夠認(rèn)識數(shù)控機(jī)床保養(yǎng)過程中所使用的工具名稱和使用方法；5.能嚴(yán)格按照車間管理規(guī)定，正確規(guī)范的保養(yǎng)機(jī)床；6.能按要求正確規(guī)范的完成本次學(xué)習(xí)活動工作頁的填寫；二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)：一體化教室三、學(xué)習(xí)課時：1課時四、學(xué)習(xí)過程：學(xué)員以小組為單位，參觀數(shù)控車間，并講解各教室各區(qū)域及機(jī)床各部位的功能；2.講解機(jī)床各部位保養(yǎng)方法及要求；3.學(xué)員小組為單位圍繞機(jī)床寫出機(jī)床個部位的名稱和保養(yǎng)方法；學(xué)員進(jìn)行成果展示，教師總結(jié)點(diǎn)評。（一）數(shù)控機(jī)床的保養(yǎng)：1.保養(yǎng)制度有哪些？2. 日常保養(yǎng)要求有哪些？二級保養(yǎng)有哪些要求？三級保養(yǎng)有哪些要求？3.保養(yǎng)常用的工具和保養(yǎng)用品有哪些？機(jī)床維護(hù)和保養(yǎng)基本要求：（

6、1）要為數(shù)控機(jī)床創(chuàng)造一個良好的使用環(huán)境； （2）嚴(yán)格遵循正確的操作規(guī)程；（3）要冷靜對待機(jī)床故障，不可盲目處理；（4）制定并且嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)控機(jī)床管理的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)活動三綜合評價表項目自我評價小組評價教師評價109865110986511098651占總評10%占總評30%占總評60%學(xué)習(xí)主動性紀(jì)律觀念工作態(tài)度協(xié)作精神工作頁質(zhì)量安全文明小計總評學(xué)習(xí)活動四：學(xué)員填寫工作頁，并就如何制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃及如何6S管理展開討論一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 掌握工作頁的規(guī)范性填寫要求；2. 能夠根據(jù)實際制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃；3. 通過討論，整理學(xué)員意見和建議，開展好本學(xué)期安全文明生產(chǎn)和6S管理要求；二、學(xué)習(xí)地點(diǎn)：

7、一體化教室三、學(xué)習(xí)課時：1課時四、學(xué)習(xí)過程：1.學(xué)員按照教師要求填寫工作頁，強(qiáng)調(diào)其規(guī)范性；學(xué)員談?wù)摫緦W(xué)期數(shù)控車間應(yīng)該如何制定設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)計劃以及如何做到6S管理的要求；學(xué)員將總結(jié)好的建議和意見整理，作為本學(xué)期具體的實施內(nèi)容。（一）想一想1在平時的教學(xué)中設(shè)備如何維護(hù)保養(yǎng)， 2. 設(shè)備的交接班及其保修程序？3.我應(yīng)該如何組織大家做到對車間的6S管理呢？學(xué)習(xí)活動四綜合評價表項目自我評價小組評價教師評價109865110986511098651占總評10%占總評30%占總評60%學(xué)習(xí)主動性工作態(tài)度紀(jì)律觀念協(xié)作精神工作頁質(zhì)量小計總評（一）自我評價、小組評價、教師評價1、展示評價把小組制作好的產(chǎn)品先進(jìn)行分

8、組展示，再由小組推薦代表作必要的介紹。在展示的過程中，以組為單位進(jìn)行評價；評價完成后，根據(jù)其它組成員對本組展示的成果評價意見進(jìn)行歸納總結(jié)。完成如下項目：（1）展示安全文明示例有意義嗎？ 有 沒有 有一意義定的（2）與其它組相比，本小組展示內(nèi)容你認(rèn)為：對大家?guī)椭浅４?對大家沒有幫助 （3）本小組介紹成果表達(dá)是否清晰？很好 一般，常補(bǔ)充 不清晰（4）本小組演示安全文明示例正確嗎？正確 部分正確 不正確（5）本小組演示操作時遵循了“6S”的工作要求嗎？符合工作要求 忽略了部分要求 完全沒有遵循 （6）本小組的成員團(tuán)隊創(chuàng)新精神如何？良好 一般 不足自評總結(jié)（心得體會）2、教師對展示的作品分別作評價：（1）找出各組的優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評；（2）展示過程中各組的缺點(diǎn)點(diǎn)評，改進(jìn)方法；（3）整個任務(wù)完成中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足