2022年上學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年上學(xué)期小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié) 從我走進(jìn)湘晨試驗(yàn)學(xué)校至今，已足足一年了。在這一年中，我主要擔(dān)當(dāng)五班級的語文教學(xué)工作及班主任工作。我是一個(gè)剛踏上訓(xùn)練戰(zhàn)線的新人，雖然沒什么閱歷，但我始終踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡力的做好自己的本職工作。在這期間，我受過表揚(yáng)，挨過批判，有過埋怨，但我始終不忘自己的身份我是一名老師，我所干的是一份良心職業(yè)。我雖是訓(xùn)練戰(zhàn)線上的新人，但我深知：班主任是班級的組織者和管理者，是孩子健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任老師的紐帶。班主任工作艱難而繁瑣，其中有苦有甜。下面我就本年度的工作做如下總結(jié)。 一、班集管理方面 我班孩子大多數(shù)來自農(nóng)村，他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在肯定的問

2、題，因此，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律、有較強(qiáng)分散力、向心力的班級體始終是我追求的目標(biāo)。一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品行形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以我始終訓(xùn)練學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻留意培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，特殊是寄宿生。每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上取得了好成果，在紀(jì)律衛(wèi)生上“文明班級體”流淌紅旗時(shí)，我都要鼓舞他們，表揚(yáng)他們。當(dāng)班級消失問題，學(xué)生犯了錯誤，我都準(zhǔn)時(shí)解決并找出緣由，訓(xùn)練他們爭取下次不犯錯并趕上來。在長期這樣的氛圍中，學(xué)生有了比較劇烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣有所進(jìn)步。 二、班干部培育方面

3、一個(gè)良好的班集體，必需有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中特別重要的組成部分。我在班干部產(chǎn)生上采納了直接任命的方法，直接任命并不是世襲的，而是通過其任職表現(xiàn)考核其任用。通過直接任命來培育班干部，更主要的是培育學(xué)生樂觀競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性，培育了他們的才能，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。 三、校內(nèi)文體活動方面 作為班主任老師，我始終樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)文體活動，做好廣播體操操、眼保健操，增加學(xué)生的體質(zhì)，愛護(hù)學(xué)生視力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五班級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)相對比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于他們的身體素養(yǎng)的提高，而且也有

4、利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以保證學(xué)生做操的質(zhì)量。 四、班級文化建設(shè)方面 對于每一個(gè)學(xué)生，我們都要擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，因此我充分利用文化墻的宣揚(yáng)作用，對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面有所標(biāo)記，同時(shí)貼上照片，記錄他們成長的過程。在文化墻的影響下，學(xué)生會不斷鞭策自己，成果好的戒驕戒躁，再接再厲，成果差的快馬加鞭，迎頭趕上。當(dāng)家長走進(jìn)教室時(shí)，也會不由自主地走到文化墻下，關(guān)注自己孩子的表現(xiàn)。只有這樣，學(xué)生有了方向，有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有了拼搏的勁頭。 五、語文教學(xué)工作方面 我們班學(xué)生基礎(chǔ)較差，無論語文還是數(shù)學(xué)都是如此。我作為一個(gè)語文老師，為

5、了讓學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，不斷從書寫、字詞、句子、閱讀及作文等方面著手訓(xùn)練，以求提高他們的語文成果。 1、在書寫方面，我不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)生寫字規(guī)范，要求行文整齊，字跡工整，并努力克服錯字、別字。對于書寫較好的學(xué)生，我要求他們多臨帖，多思索，留意起筆、落筆，留意字的間架結(jié)構(gòu)；對于書寫較差的學(xué)生，我先要求他們橫平豎直、寫工整，再求更高層次的提升。 2、在字詞方面，我非常重視他們對字詞的積累。對于每一課的生字、生詞、近反義詞都要求他們反復(fù)記憶、書寫，然后進(jìn)行不定期聽寫檢測。我始終堅(jiān)信他們只要多寫多記，難題不會做，但基礎(chǔ)題總會有把握的。我信任這種笨方法對于大多數(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來

6、說還是挺有用的，只要能夠長期堅(jiān)持，對于提高學(xué)生的基本技能和語文力量還是很有關(guān)心的。 3、在句子方面，注意于對課文重點(diǎn)句子的理解，特殊是在課文中，教學(xué)大綱要求的重點(diǎn)句子都對學(xué)生一一講解，并要求他們把對句子的理解記錄在書上或筆記本上，以便于他們復(fù)習(xí)的時(shí)候便利使用。 4、閱讀及作文方面 閱讀和作文對全部學(xué)生來說，都是一個(gè)老大難。而我又是一個(gè)初涉教壇的青年老師，閱歷、教齡各個(gè)方面都不足，我始終提倡學(xué)生大量閱讀，不斷拓寬學(xué)問面及視野，我信任他們肯定會厚積薄發(fā)的。同時(shí)，在每次作文時(shí)都會教他們?nèi)绾芜x材、立意，如何向樂觀健康的方向進(jìn)展 . 六、培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面 在我班，成果相對好一點(diǎn)的就是周小雨、陳晨、董常洹，在

7、教學(xué)中較為注意于對他們的培育，在字詞抄寫上對他們要求相對較低，而是把他們的重點(diǎn)放在閱讀和作文上，因?yàn)樗麄兊闹饕∪醐h(huán)節(jié)在閱讀和作文。我班后進(jìn)生在班級中相對較多，比重大，拖分多。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是我必需要長期做的一項(xiàng)工作。比如:沈昌坤、陳星、譚從金、李茂凱等學(xué)生，對于他們首先要過字詞、背誦關(guān)。在這一方面，我親自檢查，字詞聽寫錯誤準(zhǔn)時(shí)改正，背誦不但要會背，背完之后立刻默寫，只有會背會寫才能達(dá)到目的。在這個(gè)過程中，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)募为労蛻吞?，恩威并施，這樣，在他們盼望得到嘉獎的同時(shí)有能時(shí)時(shí)鞭策、提示自己。同時(shí)，多做跟蹤，多與家長聯(lián)系，力求讓他們與優(yōu)等生一起進(jìn)步。 七、在生活區(qū)的管理方面 我班住宿生共

8、有5人，男生3人，女生2人，女生比較好管理，男生相對比較淘氣。自從5月中旬停上晚自習(xí)后，管理難度相對增加，每周除了兩次數(shù)學(xué)輔導(dǎo)外，其余五天作為班主任就要寸步不離，雖如此，有時(shí)候也難免發(fā)生意外。在生活區(qū)，除了維護(hù)學(xué)生平安外，還要監(jiān)督他們好好吃飯，提示他們洗澡、洗頭、換衣服。 八、存在的問題與不足 在進(jìn)入公司的這一年中，雖然有學(xué)生的時(shí)候我基本都在，但是還是有許多的問題與不足存在。 1、 在跟班上還不夠勤，有時(shí)候還存在一些管理漏洞。 2、 和學(xué)生、家長接觸、溝通較少，不夠了解學(xué)生，有時(shí)候在班級管理上不到位。例如：間或有學(xué)生帶零花錢到學(xué)校。 3、 教學(xué)工作閱歷不足，不夠細(xì)心。教學(xué)語言不夠精煉。 4、 在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣的養(yǎng)成上還要加大管理力度，包括學(xué)生的整隊(duì)，要讓他們養(yǎng)成快、靜、齊的習(xí)慣。 5、 平常和科任老師聯(lián)系不夠緊密。 6、 有時(shí)候，學(xué)生犯錯是比較急