




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、地震中的父與子閱讀題及答案1、.請(qǐng)用幾句話概括本文主要內(nèi)容。(時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情 的起因 經(jīng)過結(jié)果,贊美了什么)2、.本文在描寫父親的時(shí)候,多次寫到其他孩子的父母以及警察的言行,這種描寫叫做什么描寫?這樣寫的好處 是什么? 3從文中找到父子心靈相通的語句,并談?wù)勥@句話在父子 倆心中所起的作用。3、“不!爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧! ”從這一句話中, 可以看出兒子具有什么樣的品格?4、用“”畫出總領(lǐng)全文的句子。5、文中說這是一對(duì)“了不起的父與子”,說父親了不起是因?yàn)?,說兒子了不起是因?yàn)?、“這對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。 為什么說他們“無比幸福”呢?7、文章反復(fù)出現(xiàn)一句話:“
2、不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我 在一起”,從這句話中你感受到了什么?8文中寫到:“他挖了 8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),”作者為什么不直接寫他挖了 36小時(shí)?9、用橫線畫出文中描寫父親的外貌的句子,文中為什么要這樣描與父親的外貌呢?10、口語交際:想象一下,那些被救的其他孩子的父母會(huì)對(duì)阿曼達(dá)父子說些什么呢?被救的其他孩子對(duì)阿曼達(dá)說:被救的其他孩子對(duì)阿曼達(dá)的父親說:被救的其他孩子的父母對(duì)阿曼達(dá)說:被救的其他孩子的父母對(duì)阿曼達(dá)的父親說:11、你知道有關(guān)地震的諺語嗎?答案1課文講述的是有一年美國洛杉磯的大地震中,一位 父親冒著危險(xiǎn),抱著堅(jiān)定信念,不顧勸阻,歷盡艱辛,經(jīng) 過38小時(shí)的挖掘,終于在廢墟
3、中救出兒子和同學(xué)的故事。 歌頌了偉大的父愛,贊揚(yáng)了深厚的父子之情.2、.叫做反襯。這樣寫能夠更加突出父親要找到兒子的堅(jiān) 定的決心,間接體現(xiàn)出了父親對(duì)兒子深深的愛。3、 .不論發(fā)生什么,我總會(huì)更你在一起! ”。父親告訴兒子 的這句話體現(xiàn)出他對(duì)兒子深沉的愛,而兒子將這句話作為 承諾,依靠它與平日里自己對(duì)父親的信任熬過了漫長的38 個(gè)小時(shí)答:兒子具有鼓勵(lì)同學(xué)求生,獲救時(shí),把安全先給了同學(xué)的高尚品格。(2分)4、用“畫出總領(lǐng)全文的句子。5、 文中說這是一對(duì)“了不起的父與子”,說父親了不起是 因?yàn)樗麍?jiān)韌不拔、決不放棄、恪守諾言、有責(zé)任感,說兒 子了不起是因?yàn)樗膭?lì)同學(xué)求生;獲救時(shí),把安全先給了同學(xué);信任
4、父親。6、“這對(duì)了不起的父與子,無比幸福地緊緊擁抱在一起。”為什么他們“無比幸?!蹦??答:因?yàn)檫@是父子之間的信任和深深的愛,他們劫后余生的重逢而喜悅,所以說他們“無比幸?!薄?、文章反復(fù)出現(xiàn)一句話:“不論發(fā)生什么,你總會(huì)和我在 一起”,從這句話中你感受到了什么? 答:我感受到這句話是父親對(duì)兒子的承諾,是兒子在絕境 中滿懷信心的力量源泉,也是父親堅(jiān)持到底決不放棄的原 因。8文中寫到:“他挖了 8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí),”作者為什么不直接寫他挖了 36小時(shí)?答:這樣寫更能表現(xiàn)出父親挖掘的艱難,更能體現(xiàn)出父親執(zhí)著的信念和救兒子所克服的巨大困難。9、用橫線畫出文中描寫父親的外貌的句子,文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢?答:這句描寫父親外貌的話,表現(xiàn)了父親為了救兒子挖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 演出合作合伙合同協(xié)議
- 窗簾廠設(shè)備轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 深圳裝飾設(shè)計(jì)合同協(xié)議
- 秦皇島吊車出租合同協(xié)議
- 火災(zāi)塑料買賣合同協(xié)議
- 米東區(qū)玉米購銷合同協(xié)議
- 租賃車輛轉(zhuǎn)租合同協(xié)議
- 租賃集體荒地合同協(xié)議
- 空調(diào)檢修保養(yǎng)合同協(xié)議
- 溫泉酒店加盟合同協(xié)議
- 2025屆山東省濰坊市高考二模歷史試題(含答案)
- 醫(yī)療保障局干部職工能力提升年活動(dòng)實(shí)施方案
- 超市項(xiàng)目投標(biāo)書(宜佳)標(biāo)書模板
- 仁愛版八年級(jí)下冊(cè)英語unit5-topic2-教案
- YB/T 2010-2003鐵路軌距擋板用熱軋型鋼
- 2023年遼寧高考數(shù)學(xué)試題及答案經(jīng)典word版(理科)
- 設(shè)計(jì)管理資料課件
- 毛竹腳手架搭設(shè)施工方案
- 工貿(mào)行業(yè)重點(diǎn)可燃性粉塵目錄(2015版)
- 內(nèi)科學(xué)教學(xué)課件:腦梗死
- 《各級(jí)法院代字表》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論