統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)第7課《納米技術(shù)就在我們身邊》精品課件

1、7 7 納米技術(shù)就在我們身邊納米技術(shù)就在我們身邊第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)基因基因納米技術(shù)納米技術(shù)乒乒 乓球乓球 擁有擁有 殺菌殺菌 除臭除臭 蔬菜蔬菜 碳酸碳酸 癌癌 癥癥 效率效率 疾病疾病 病灶病灶乒乒 乓乓球球 擁擁有有 殺殺菌菌 除除臭臭 蔬蔬菜菜 碳碳酸酸 癌癌 癥癥 效效率率 疾疾病病 病病灶灶讀一讀讀一讀字詞識(shí)記字詞識(shí)記pnpny y nnzozotntnchch u ushsh i i zhzh nnj j llp pnnj j n n碳碳納納 擁擁鋼鋼箱箱隱隱臭臭 蔬蔬灶灶健健 康康需需胞胞 疾疾 防防寫一寫寫一寫左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下

2、結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)納納 擁擁 碳碳 鋼鋼 隱隱 健健 胞胞 防防 灶灶箱箱 臭臭 蔬蔬 需需半包圍結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)康康 疾疾 1.1.用不上力量，沒有能力或能力達(dá)不到。（用不上力量，沒有能力或能力達(dá)不到。（ ）2.2.機(jī)體上發(fā)生病變的部分。（機(jī)體上發(fā)生病變的部分。（ ）3.3.給人帶來幸福。（給人帶來幸福。（ ）4.4.保持蔬菜、水果、肉類等易腐食物新鮮不變質(zhì)。保持蔬菜、水果、肉類等易腐食物新鮮不變質(zhì)。 （ ）A.A.造福造福 B.B.保鮮保鮮 C.C.病灶病灶 D.D.無能為力無能為力DBCA詞語解釋詞語解釋1.1.什么是納米？什么是納米？ 納米是非常非常小的長度單位，納米是非常非常小的長度單位，1

3、 1納米等納米等于十億分之一米。于十億分之一米。2.2.什么是納米技術(shù)？什么是納米技術(shù)？ 納米技術(shù)就是研究并利用納米納米技術(shù)就是研究并利用納米級(jí)物質(zhì)新級(jí)物質(zhì)新奇奇特性造福人類的一門學(xué)問。特性造福人類的一門學(xué)問。整體感知整體感知快速讀課文，找出下列問題的答案。快速讀課文，找出下列問題的答案。3.3.找出第找出第3 3、4 4自然段的中心句。自然段的中心句。（1 1）納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)就在我們身邊。（2 2）納米技術(shù)可以讓人們更加健康。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。（1 12 2）寫什么是納米和納米技術(shù)。寫什么是納米和納米技術(shù)。（3 34 4）寫納米技術(shù)在生活中的運(yùn)用，寫納米技術(shù)在生活中

4、的運(yùn)用，而且可以讓我們更加健康。而且可以讓我們更加健康。（5 5）寫納米技術(shù)將給人們未來生活帶寫納米技術(shù)將給人們未來生活帶來影響。來影響。1.1.解惑科技術(shù)語，讀懂課文內(nèi)容。解惑科技術(shù)語，讀懂課文內(nèi)容。第第2 2課時(shí)課時(shí)課文品讀課文品讀納米技術(shù)納米技術(shù)碳納米管碳納米管納米吸波材料納米吸波材料探測雷達(dá)波探測雷達(dá)波納米檢測技術(shù)納米檢測技術(shù)納米緩釋技術(shù)納米緩釋技術(shù)2.2.抓住核心問題，把握課文內(nèi)容。抓住核心問題，把握課文內(nèi)容。 納米技術(shù)的優(yōu)勢有哪些？課本上舉納米技術(shù)的優(yōu)勢有哪些？課本上舉了哪些不同的例子？了哪些不同的例子？范圍范圍第第3 3、4 4自然段自然段緩慢釋放藥物效力緩慢釋放藥物效力冰箱納米

5、涂層冰箱納米涂層殺菌、除臭殺菌、除臭碳納米管碳納米管納米技術(shù)納米技術(shù)用途用途制作天梯制作天梯納米吸波材料納米吸波材料吸收掉探測雷達(dá)波吸收掉探測雷達(dá)波納米檢測技術(shù)納米檢測技術(shù)檢測與預(yù)防癌癥檢測與預(yù)防癌癥納米機(jī)器人納米機(jī)器人納米緩釋技術(shù)納米緩釋技術(shù)殺死癌細(xì)胞殺死癌細(xì)胞想一想，作者為什么舉這些不同的例子？想一想，作者為什么舉這些不同的例子？納米涂層、碳納米管、納米機(jī)器人納米涂層、碳納米管、納米機(jī)器人 通過這些不同的例子，可以反映出通過這些不同的例子，可以反映出納米技納米技術(shù)應(yīng)用的廣泛術(shù)應(yīng)用的廣泛，由此可見，由此可見“納米技術(shù)就在我們納米技術(shù)就在我們身邊身邊”。3.3.分析重點(diǎn)句子，學(xué)習(xí)說明方法。分析

6、重點(diǎn)句子，學(xué)習(xí)說明方法。閱讀第閱讀第2 2自然段，分析說明方法。自然段，分析說明方法。 納米是非常非常小的長度單位，納米是非常非常小的長度單位，1 1納米納米等于十億分之一米。等于十億分之一米。準(zhǔn)確具體地說明納米的長度。準(zhǔn)確具體地說明納米的長度。 如果把直徑為如果把直徑為1 1納米的小球放到乒乓球上，納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。么小。生動(dòng)形象地說明了納米的微小。生動(dòng)形象地說明了納米的微小。 大致了解幾種常用大致了解幾種常用的說明方法。聯(lián)系課文的說明方法。聯(lián)系課文或你讀過的其他說明類或你讀過的其他說明類文章，體會(huì)不同說

7、明方文章，體會(huì)不同說明方法的特點(diǎn)和作用。法的特點(diǎn)和作用。常見說明方法與作用常見說明方法與作用說明方法說明方法特點(diǎn)特點(diǎn)作用作用舉例子舉例子作比較作比較打比方打比方列數(shù)字列數(shù)字引用引用 先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道先介紹一種現(xiàn)象或說明一種道理，然后用具體例子作例證理，然后用具體例子作例證 增加文章可信度，使文章增加文章可信度，使文章血肉豐滿血肉豐滿 通過與同類及相關(guān)的事物作比通過與同類及相關(guān)的事物作比較，顯示彼此異同較，顯示彼此異同容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn)容易突出被說明對(duì)象的特點(diǎn) 憑借事物間的相似點(diǎn)，把此物憑借事物間的相似點(diǎn)，把此物比作彼物，從而突出此事物比作彼物，從而突出此事物使要說明的對(duì)象形象可

8、感使要說明的對(duì)象形象可感從數(shù)量上說明事物的特征從數(shù)量上說明事物的特征 通過數(shù)字獲得對(duì)說明對(duì)象的通過數(shù)字獲得對(duì)說明對(duì)象的準(zhǔn)確了解，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性準(zhǔn)確了解，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確性 引用文獻(xiàn)資料、名人言論、古今引用文獻(xiàn)資料、名人言論、古今詩詞、農(nóng)諺俗語來說明事物的特征詩詞、農(nóng)諺俗語來說明事物的特征增強(qiáng)文章的說服力和可信度增強(qiáng)文章的說服力和可信度說明方法說明方法特點(diǎn)特點(diǎn)作用作用下定義下定義作詮釋作詮釋分類別分類別列圖表列圖表摹狀貌摹狀貌 用準(zhǔn)確、簡明的語言揭示事物用準(zhǔn)確、簡明的語言揭示事物的特有屬性的特有屬性 便于使讀者對(duì)說明對(duì)象獲便于使讀者對(duì)說明對(duì)象獲得清晰的概念得清晰的概念 用概括的語言對(duì)事物的某一方

9、用概括的語言對(duì)事物的某一方面做解釋面做解釋 不是精確的科學(xué)定義，有不是精確的科學(xué)定義，有助于說明事物的特征助于說明事物的特征 把說明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成把說明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干小類，然后逐類加以介紹若干小類，然后逐類加以介紹便于將復(fù)雜事物說得條理清晰便于將復(fù)雜事物說得條理清晰是文字說明的一種輔助方法是文字說明的一種輔助方法使說明對(duì)象簡明、清晰、直觀使說明對(duì)象簡明、清晰、直觀 如同描寫一樣的表示說明對(duì)象如同描寫一樣的表示說明對(duì)象的外部特征的外部特征使說明對(duì)象具體形象可感使說明對(duì)象具體形象可感 納米技術(shù)指的是在納米技術(shù)指的是在0.10.1納米到幾百納米到幾百納米的納米的尺度范圍內(nèi)對(duì)原子、分子

10、進(jìn)行觀察、操縱和加尺度范圍內(nèi)對(duì)原子、分子進(jìn)行觀察、操縱和加工的技術(shù)。有了納米技術(shù)，人類制造任何一件工的技術(shù)。有了納米技術(shù)，人類制造任何一件物品的最原始材料只有一種物品的最原始材料只有一種原子。通過排原子。通過排列原子制造出機(jī)器人、電視、房子列原子制造出機(jī)器人、電視、房子 不只是外科手術(shù)，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不只是外科手術(shù)，總有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拓展閱讀拓展閱讀你的生活和周圍的世界會(huì)與一個(gè)被稱為你的生活和周圍的世界會(huì)與一個(gè)被稱為“納納米米”的的名詞緊緊聯(lián)系在一起：當(dāng)你早晨醒來名詞緊緊聯(lián)系在一起：當(dāng)你早晨醒來時(shí)，由納米傳感器和納米變色材料組成的紗時(shí)，由納米傳感器和納米變色材料組成的紗窗會(huì)根據(jù)你的需要

11、自動(dòng)送入新鮮的空氣，自窗會(huì)根據(jù)你的需要自動(dòng)送入新鮮的空氣，自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度；你不小心把納米陶瓷材動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的亮度；你不小心把納米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子卻像有彈性一料制成的杯子掉在地上，杯子卻像有彈性一樣蹦樣蹦了起來；又重又厚的電視已經(jīng)不存在了起來；又重又厚的電視已經(jīng)不存在了，了，它們是直接印它們是直接印到到墻壁上的由神奇的納米發(fā)光墻壁上的由神奇的納米發(fā)光材料制造的電視；你所居住的地球周圍的太材料制造的電視；你所居住的地球周圍的太空被無數(shù)的納米衛(wèi)星包圍著，空被無數(shù)的納米衛(wèi)星包圍著，因?yàn)橐淮涡l(wèi)星發(fā)射可以將數(shù)百因?yàn)橐淮涡l(wèi)星發(fā)射可以將數(shù)百萬顆微小的衛(wèi)星送入太空萬顆微小的衛(wèi)星送入太空 尹代群

12、神奇的納米尹代群神奇的納米1.1.這個(gè)片段運(yùn)用了哪些說明方法？這個(gè)片段運(yùn)用了哪些說明方法？2.2.結(jié)合文段和課文，說說你對(duì)結(jié)合文段和課文，說說你對(duì)“納米技術(shù)的廣闊納米技術(shù)的廣闊 的應(yīng)用前景的應(yīng)用前景”的感受。的感受。 我們的衣食住行、生活生產(chǎn)都可能會(huì)運(yùn)我們的衣食住行、生活生產(chǎn)都可能會(huì)運(yùn)用到納米技術(shù)用到納米技術(shù)。閱讀與交流閱讀與交流下定義、舉例子下定義、舉例子。小練筆小練筆 結(jié)合你搜集的有關(guān)納米技術(shù)的資料，仿照本課結(jié)合你搜集的有關(guān)納米技術(shù)的資料，仿照本課總分結(jié)構(gòu)的段落特點(diǎn)，運(yùn)用本課學(xué)到的說明方法，總分結(jié)構(gòu)的段落特點(diǎn)，運(yùn)用本課學(xué)到的說明方法，寫一寫納米技術(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。寫一寫納米技術(shù)在生活中

13、的廣泛應(yīng)用。 示例：示例：納米技術(shù)就在我們的身邊。聽說過納米技術(shù)就在我們的身邊。聽說過EPSEPS嗎？嗎？就是汽車的汽油燃燒裝置。它是應(yīng)用納米技術(shù)將汽油分就是汽車的汽油燃燒裝置。它是應(yīng)用納米技術(shù)將汽油分子分割成納米為單位的質(zhì)子，保證充分燃燒。氣體燃燒子分割成納米為單位的質(zhì)子，保證充分燃燒。氣體燃燒完全，有助于動(dòng)力提升，完全，有助于動(dòng)力提升，既既節(jié)約能源，節(jié)約能源，又又改善了環(huán)境。改善了環(huán)境。什么是納米技術(shù)什么是納米技術(shù)納米技術(shù)給人類帶來變化納米技術(shù)給人類帶來變化納米技術(shù)納米技術(shù)就在我們身邊就在我們身邊板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)納米技術(shù)在我們的身邊納米技術(shù)在我們的身邊納米技術(shù)讓人們更健康納米技術(shù)讓人們更健

14、康 本文圍繞本文圍繞“納米技術(shù)納米技術(shù)”，分別介紹，分別介紹了它的了它的含義含義，運(yùn)用運(yùn)用以及以及對(duì)未來的影響對(duì)未來的影響，讓我們了解了前沿科技的發(fā)展，拓寬了讓我們了解了前沿科技的發(fā)展，拓寬了科學(xué)視野?？茖W(xué)視野。課文主題課文主題拓展發(fā)散拓展發(fā)散冰箱納米涂層冰箱納米涂層納米機(jī)器人治病納米機(jī)器人治病納米衣服納米衣服納米陶瓷納米陶瓷一、給多音字注音并組詞。一、給多音字注音并組詞。_（ ）_（ ）細(xì)菌細(xì)菌菌菌菌子菌子_（ ）_（ ）效率效率率率率領(lǐng)率領(lǐng)課堂練習(xí)課堂練習(xí)j j n nj j n nl l shushu i i 1. 1.有一種叫作有一種叫作“炭納米管炭納米管”的神奇材料，比的神奇材料，比

15、 剛鐵結(jié)實(shí)百倍。剛鐵結(jié)實(shí)百倍。 （ ）（）（ ） 2. 2.利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn) 急病的早期檢測與預(yù)妨。急病的早期檢測與預(yù)妨。 （ ）（）（ ）疾疾二二、找出找出句句中的錯(cuò)別字并改正中的錯(cuò)別字并改正。碳碳鋼鋼防防三、三、判斷句子使用的說明方法判斷句子使用的說明方法。1.1.納米是非常非常小的長度單位，納米是非常非常小的長度單位，1 1納米等于納米等于十十 億分之一米。億分之一米。（ ）2.2.納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用如果使用一種一種 納米涂層，納米涂層，就會(huì)就會(huì)具有殺菌和除臭功能具有殺菌和除臭功能，能夠

16、使能夠使 蔬菜保鮮期更長。（蔬菜保鮮期更長。（ ）列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子朗讀課文，把課文中的科技術(shù)語讀正確。讀朗讀課文，把課文中的科技術(shù)語讀正確。讀了課文，你有什么不懂的問題？提出來和同了課文，你有什么不懂的問題？提出來和同學(xué)交流。學(xué)交流。 朗讀指導(dǎo)：朗讀指導(dǎo)：文中有不少科技術(shù)語，如文中有不少科技術(shù)語，如“微米微米”“”“納米納米”“”“碳納米管碳納米管”“”“納米吸波納米吸波材料材料”“”“病灶病灶”“”“納米緩釋技術(shù)納米緩釋技術(shù)”等等。朗讀朗讀時(shí)不僅要讀準(zhǔn)字音，也要注意停頓。時(shí)不僅要讀準(zhǔn)字音，也要注意停頓。課后習(xí)題課后習(xí)題 問題示例：問題示例： 1.1.納米技術(shù)的研究對(duì)象那么小，用什么納

17、米技術(shù)的研究對(duì)象那么小，用什么東西才能看到？東西才能看到？ 2. 2.相比現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)手段，用納米機(jī)器人相比現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)手段，用納米機(jī)器人殺死癌細(xì)胞有什么優(yōu)勢？殺死癌細(xì)胞有什么優(yōu)勢？“納米技術(shù)就在我們身邊納米技術(shù)就在我們身邊”“”“納米技術(shù)可以讓納米技術(shù)可以讓人們更加健康人們更加健康”，選擇其中一句話，結(jié)合課文，選擇其中一句話，結(jié)合課文內(nèi)容和查找的資料，說說你的理解。內(nèi)容和查找的資料，說說你的理解。 “ “納米技術(shù)就在我們身邊納米技術(shù)就在我們身邊”是指我們是指我們身邊的不少產(chǎn)品已經(jīng)或即將使用納米技術(shù)。身邊的不少產(chǎn)品已經(jīng)或即將使用納米技術(shù)。比如我們家用的冰箱采用的就是納米涂層；比如我們家用的冰箱采用

18、的就是納米涂層；普通塑料加入納米粒子后強(qiáng)度和耐沖擊性普通塑料加入納米粒子后強(qiáng)度和耐沖擊性均增加，可以用來制作超大屏幕的電視機(jī)均增加，可以用來制作超大屏幕的電視機(jī)殼體；我們吃的食品，如果制作成納米粉殼體；我們吃的食品，如果制作成納米粉或納米粉懸浮液，吸收效果會(huì)大大提高?；蚣{米粉懸浮液，吸收效果會(huì)大大提高。 如果讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)把它運(yùn)用如果讓你利用納米技術(shù)，你會(huì)把它運(yùn)用到生活中的哪些地方？發(fā)揮想象說一說。到生活中的哪些地方？發(fā)揮想象說一說。 示例：示例：我想把納米技術(shù)運(yùn)用到布料上去，我想把納米技術(shù)運(yùn)用到布料上去，用它制成衣服可以防水、防油，弄臟了用布用它制成衣服可以防水、防油，弄臟了用布輕輕

19、一擦就干凈了。這樣大家再也不用擔(dān)心輕輕一擦就干凈了。這樣大家再也不用擔(dān)心吃飯或者玩耍時(shí)弄臟衣服了。吃飯或者玩耍時(shí)弄臟衣服了。選選 做做1.1.摘抄摘抄文中自己喜歡的文中自己喜歡的句子句子，豐富積累。，豐富積累。2.2.辦一份以納米技術(shù)為主題的辦一份以納米技術(shù)為主題的手抄報(bào)手抄報(bào)。課外練習(xí)課外練習(xí)7 7 納米技術(shù)就在我們身邊納米技術(shù)就在我們身邊 什么是納米？它什么是納米？它的新奇特性體現(xiàn)在哪的新奇特性體現(xiàn)在哪些方面呢？些方面呢？第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)第第1 1課時(shí)課時(shí)說說你的說說你的觀后感。觀后感。 在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，還有比這在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，還有比這更神奇的事物。

20、更神奇的事物。醫(yī)用納米機(jī)器人在工作醫(yī)用納米機(jī)器人在工作 醫(yī)用納米機(jī)器人可以清理人體血管垃醫(yī)用納米機(jī)器人可以清理人體血管垃圾，可以將人腦與云腦連接，可以送藥、圾，可以將人腦與云腦連接，可以送藥、手術(shù)手術(shù)這樣微小而具有神奇功能的機(jī)器這樣微小而具有神奇功能的機(jī)器人，就是用納米材料和納米技術(shù)制造的納人，就是用納米材料和納米技術(shù)制造的納米機(jī)器人。米機(jī)器人。 自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通自由讀課文。要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。句子。 遇到生字、難讀的詞語或句子，多遇到生字、難讀的詞語或句子，多讀幾遍。讀幾遍。字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)乒乒 乓乓 擁擁 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 癥癥 疾疾 灶灶 率率p

21、npnynynpnpnjnjnchuchushshtntniizhnzhnjjzozo乒乒 乓乓 擁擁 菌菌 臭臭 蔬蔬 碳碳 癌癌 癥癥 疾疾 灶灶 率率翹舌音翹舌音平舌音平舌音ll率率ll（死亡率）（死亡率）shuishui（率領(lǐng)）（率領(lǐng)）我會(huì)寫我會(huì)寫納納 擁擁 箱箱 臭臭 蔬蔬碳碳 鋼鋼 隱隱 健健 康康胞胞 疾疾 防防 灶灶 需需 你是怎樣記住這些字的字形的？你是怎樣記住這些字的字形的？方法：方法：說文解字識(shí)記說文解字識(shí)記“蔬蔬”字：字：，蔬，食用菜。字形采用，蔬，食用菜。字形采用“艸艸”作偏作偏旁，旁，“疏疏”是聲旁。是聲旁。順口溜識(shí)記順口溜識(shí)記“臭臭”字：字：自大加一點(diǎn)，就念自大加

22、一點(diǎn)，就念“臭臭”。被包部分的下半部分不要寫成被包部分的下半部分不要寫成“水水”。納米納米 無能為力無能為力 擁有擁有 冰箱冰箱除臭除臭 功能功能 蔬菜蔬菜 材料材料 鋼鐵鋼鐵隱形隱形 健康健康 細(xì)胞細(xì)胞 疾病疾病 預(yù)防預(yù)防病灶病灶 需要需要 深刻深刻 全班齊讀。不理解的詞語與同學(xué)交流。全班齊讀。不理解的詞語與同學(xué)交流。無能為力：無能為力：用不上力量；多指沒有能力完用不上力量；多指沒有能力完成某件事情或解決某個(gè)問題。成某件事情或解決某個(gè)問題。預(yù)防：預(yù)防：事先防備。事先防備。 誰能選擇其中的一兩個(gè)詞語并結(jié)合課文誰能選擇其中的一兩個(gè)詞語并結(jié)合課文內(nèi)容說一句話內(nèi)容說一句話? ?納米技術(shù)納米技術(shù) 碳納

23、米管碳納米管 碳納米管天梯碳納米管天梯吸波材料吸波材料 探測雷達(dá)探測雷達(dá) 癌細(xì)胞癌細(xì)胞 病灶病灶 緩釋技術(shù)緩釋技術(shù) 死亡率死亡率 反復(fù)讀、自由讀、指名讀、全班齊讀。反復(fù)讀、自由讀、指名讀、全班齊讀。科技術(shù)語：科技術(shù)語：u自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主自由朗讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了關(guān)于納米的哪些知識(shí)？同學(xué)間互相要講了關(guān)于納米的哪些知識(shí)？同學(xué)間互相交流。交流。整體感知整體感知 課文簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米、納米技術(shù)課文簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米、納米技術(shù)等科學(xué)知識(shí)，展示了納米技術(shù)的美好前景。等科學(xué)知識(shí)，展示了納米技術(shù)的美好前景。u你認(rèn)為課文可以分為幾部分？你認(rèn)為課文可以分為幾部分？ 第

24、一部分（第第一部分（第1 1自然段）：總述自然段）：總述2121世紀(jì)是世紀(jì)是納米的世紀(jì)。納米的世紀(jì)。 第二部分（第第二部分（第2 2自然段）：具體介紹了什自然段）：具體介紹了什么是納米技術(shù)。么是納米技術(shù)。 第三部分（第第三部分（第3 3、4 4自然段）：介紹了在我自然段）：介紹了在我們身邊的納米技術(shù)，以及納米技術(shù)能讓人們身邊的納米技術(shù)，以及納米技術(shù)能讓人更健康。更健康。 第四部分（第第四部分（第5 5自然段）：講了在不遠(yuǎn)的自然段）：講了在不遠(yuǎn)的將來，納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻將來，納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化。的變化。第第2 2課時(shí)課時(shí)納米納米技術(shù)就在我們身邊技術(shù)就在我們身邊什么是

25、納米？什么是納米？長度單位長度單位回顧問題?；仡檰栴}。 什么是納米？什么是納米？ 什么是納米技術(shù)？什么是納米技術(shù)？ 納米的新奇特性具體體現(xiàn)在哪些方面？納米的新奇特性具體體現(xiàn)在哪些方面？合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)閱讀要求：閱讀要求： 四人小組合作閱讀，思考：什么是納米？四人小組合作閱讀，思考：什么是納米？什么是納米技術(shù)？納米的新奇特性具體體什么是納米技術(shù)？納米的新奇特性具體體現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 畫出有關(guān)的句子，放聲讀一讀，想一想作畫出有關(guān)的句子，放聲讀一讀，想一想作者是用什么方法進(jìn)行說明的。者是用什么方法進(jìn)行說明的。 小組內(nèi)交流討論。小組內(nèi)交流討論。 什么是納米？什么是納米？納米是非常非常小的長

26、度單位。納米是非常非常小的長度單位。 從這句話中你知道了什么？從這句話中你知道了什么？納米是很小的長度單位。納米是很小的長度單位。納米小納米小感悟納米的感悟納米的“小小”。 納米是非常非常小的長度單位，非常納米是非常非常小的長度單位，非常非常小。非常小。 納米是非常非常小的長度單位，納米是非常非常小的長度單位，1 1納米納米等于十億分之一米。等于十億分之一米。你覺得上面哪句話寫得更好你覺得上面哪句話寫得更好? ? 為什么？為什么？ 第第2 2句寫得好，采用了列數(shù)字句寫得好，采用了列數(shù)字的說明方法突出了納米是很小很小的說明方法突出了納米是很小很小的長度單位。的長度單位。 文章中還有哪些句子也向我

27、們生動(dòng)地介文章中還有哪些句子也向我們生動(dòng)地介紹了納米是很小的長度單位？紹了納米是很小的長度單位？ 如果把直徑為納米的小球放到乒乓球如果把直徑為納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。作者運(yùn)用了什么說明方法來介紹納米的?。孔髡哌\(yùn)用了什么說明方法來介紹納米的小？作比較作比較 什么是納米技術(shù)？什么是納米技術(shù)？ 納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1 1納米到納米到100100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級(jí)的物的光學(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納

28、米技術(shù)就是研究質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。從這段話中可知納米技術(shù)有什么特點(diǎn)？從這段話中可知納米技術(shù)有什么特點(diǎn)？很小很小 納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1 1納米到納米到100100納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也的光學(xué)顯微鏡也無能為力無能為力。“無能為力無能為力”是指誰無能為力？是指誰無能為力？人類和普通的光學(xué)顯微鏡。人類和普通的光學(xué)顯微鏡。 人類和普通的光學(xué)顯微鏡無能為力的事人類和普通的光學(xué)顯微鏡無能為力的事情，納米技術(shù)卻可以做到，這就是納

29、米技術(shù)情，納米技術(shù)卻可以做到，這就是納米技術(shù)的的“神奇神奇”之處。作者用舉例子的說明方法之處。作者用舉例子的說明方法再次讓我們感受到了納米技術(shù)的再次讓我們感受到了納米技術(shù)的“神奇神奇”。學(xué)習(xí)第學(xué)習(xí)第2 2自然段的寫法。自然段的寫法。 什么是納米技術(shù)呢？這得從納米說起。什么是納米技術(shù)呢？這得從納米說起。納米是非常非常小的長度單位，納米是非常非常小的長度單位，1 1納米等于納米等于十億分之一米。如果把直徑為十億分之一米。如果把直徑為1 1納米的小球納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。納米技術(shù)的研究對(duì)象一可見納米有多么小。納米技

30、術(shù)的研究對(duì)象一般在般在1 1納米到納米到100100納米之間，不僅肉眼根本納米之間，不僅肉眼根本看不見，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無能為力?？床灰姡褪瞧胀ǖ墓鈱W(xué)顯微鏡也無能為力。這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類的一門學(xué)問。學(xué)問。寫法總結(jié)：寫法總結(jié)： 課文先提出問題課文先提出問題什么是納米技術(shù)什么是納米技術(shù)呢？（先總寫），再分寫呢？（先總寫），再分寫納米技術(shù)的納米技術(shù)的研究對(duì)象研究對(duì)象 運(yùn)用剛才的讀書方法，同桌之間合作朗運(yùn)用剛才的讀書方法，同桌之間合作朗讀第讀第3 3、4 4自

31、然段，體會(huì)納米技術(shù)的神奇具體自然段，體會(huì)納米技術(shù)的神奇具體體現(xiàn)在哪些方面。體現(xiàn)在哪些方面。 第第3 3、自然段都是圍繞納米技術(shù)的運(yùn)、自然段都是圍繞納米技術(shù)的運(yùn)用來寫的，與第用來寫的，與第2 2自然段一樣，都是運(yùn)用先自然段一樣，都是運(yùn)用先總后分的寫法?？偤蠓值膶懛āＪ纠纠? 1：納米技術(shù)就在我們身邊：納米技術(shù)就在我們身邊：冰箱里如果使用納米涂層，就會(huì)具有殺菌和冰箱里如果使用納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。除臭功能，能夠使蔬菜保鮮期更長。“碳納米管碳納米管”比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，

32、用到一種納米吸波材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉。材料，能夠把探測雷達(dá)波吸收掉。舉例子舉例子示例示例2 2：納米技術(shù)可以讓人們更加健康：納米技術(shù)可以讓人們更加健康：利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。病的早期檢測與預(yù)防。未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病未來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。灶，殺死癌細(xì)胞。未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢未來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。個(gè)月。舉例子舉例子 都運(yùn)用了舉例子的說明方法，都運(yùn)用了舉例子的說明方法，介