人教版小學語文一年級下冊考試題型整理及考點分析(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版小學語文一年級下冊考試題型整理及考點分析一、 關(guān)于拼音的考察有以下題型1、 看拼音寫詞語2、 給帶點字選擇正確的讀音3、 區(qū)分多音字，標出正確的讀音4、 多音字組詞5、 同音字組詞或者同音字在句子中的選擇二、 連線題的主要題型1、 近義詞、反義詞之間的連線2、詞語搭配（量詞、動詞、形容詞與名詞之間的搭配）3、音序（大小寫的連線）4、兩字相連組成新字三、 關(guān)于字的組合與加減1、 從下列的字中，哪兩個字可以組成新字2、 將下列各字，加一筆組成新的字3、 快樂加減四、 關(guān)于分類的題型1、 寫出帶有相同部首的字（同部首的字分類）2、 詞語分類（動物、植物、人物稱謂）3、

2、 將相同筆畫數(shù)的字填在橫線上五、 按課文內(nèi)容填空主要考察內(nèi)容1、 古詩的背誦默寫2、 課內(nèi)文章的中心句或者重點段落六、 以下是相比一年級上冊多出來的新題型1、 選詞填空（練習與學習、美麗與秀麗）2、 用帶點字造句（源自生活中的簡單句）3、 連詞成句（課內(nèi)外，以課外為主）4、 照樣子寫詞語（胖胖的、明明白白）5、 將下列句子補充完整并選擇正確的標點符號6、 照樣子填字或畫圖7、 閱讀理解七、看圖寫話注:閱讀理解常見題型如下1、 文章共有幾句或者幾個自然段2、 把下列句子補充完整（文章中的句子）3、 短文共寫了幾種動物、幾個人物、幾種顏色.4、 寫出下列詞語的近義詞或者反義詞（文中找）5、 畫出文

3、章中心句或者文章圍繞那句話在寫，請畫出來考點分析：1、 拼音、生字要求與做法：一年級下少了很多拼音基礎(chǔ)知識作為考點，不再考聲母韻母等得區(qū)分，取而代之的是?？纪糇?、多音字的區(qū)分。既然同音字和多音字作為考試重點，那么老師在作業(yè)輔導(dǎo)過程中，如果遇到了類似題型，不僅要教會學生如何區(qū)分，還要要求學生把所遇到的多音字、同音字另外整理到自己的筆記本上。這樣，是為期末的復(fù)習做鋪墊也是為了加深學生對這些字的印象，便于他們牢記區(qū)分。生字的考察重點放在了課文中的詞語，要掌握拼音和書寫。學校老師教完每一課后必定會標注出一些重點詞匯，這些詞匯作為我們老師平時聽寫的重點，聽寫時要求字和音都要寫出來。字與字之間的拆分與組

4、合也是常見考點之一，對于這點作為我們機構(gòu)來說可以利用平時的課間時間做些小游戲，哪個孩子組成的新字多并且準確的可以獎勵積分，至于積分的多少老師可自己把握。這個游戲需要的時間不長，又能讓學生獲益，希望每個校區(qū)務(wù)必都執(zhí)行下去！2、 閱讀理解要求與做法：一年級下冊開始出現(xiàn)“閱讀理解”，考試的題型較簡單較單一，一般考題的答案都能在文中找到，這點是一定要跟學生強調(diào)的。因為有一部分基礎(chǔ)較差的學生在生字掌握得不是很大的情況下做閱讀理解難免出現(xiàn)無法讀懂文章內(nèi)容這個情況，但是只要從整理的幾個題型入手，教會他們?nèi)绾螐奈闹姓掖鸢傅姆椒?，還是能保住這部分的分數(shù)的。3、 看圖寫話要求與做法：經(jīng)過上學期的練習與測試，學生在

5、看圖寫話部分寫的好與壞已經(jīng)可以區(qū)分了。對于書面表達能力較差的學生，應(yīng)要求其多看課外書，這點同樣需要家長的配合，讓孩子看完課外書后 ，將所看到的故事復(fù)述一遍給家長聽，以便家長可以從中糾正孩子一些表達上的錯誤。建議我們的老師可以每兩個星期布置一篇看圖寫話，在周末時候給學生帶回去寫周一時候上交，一般100字左右就行。如果執(zhí)行這個做法后，學生依然在這部分依然得分不高，我們就只能建議家長報少量的一對一，針對這一模塊，如果學生配合且吸收正常的情況下，一般10個課時以內(nèi)就可以了。總結(jié)：這一學期的考試要求仍然和文中的生字詞相關(guān)，而且不僅要求學生對單字的理解，這一學期開始更關(guān)注詞語的理解與應(yīng)用了。所以一些常見的近義詞、反義詞是務(wù)必要求學生進行積累的，以單元為單位，每一單元結(jié)束時候，要求學生在周末時候?qū)⑦@單元的近義詞、反義詞進行歸類整理，這些在黃岡小狀元教材全解里都有。這個做法，依然需要家長的配合監(jiān)督