大班班務(wù)工作計(jì)劃范文

1、.大班班務(wù)工作方案范文一班級概況：我們跟班上的孩子們已接處了兩年的時(shí)間。通過平時(shí)的觀察，我們對孩子們在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了相當(dāng)?shù)睦斫?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析： 身體開展方面： 在不斷地提醒下，孩子們養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 1大肌肉動作：孩子能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于正常程度的約99%，學(xué)會了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維。 2小肌肉動作：多數(shù)孩子小肌肉開展不夠靈敏，表現(xiàn)為畫畫時(shí)有的孩子握筆的姿勢不正確等。 3生活才能：一部分孩子的自我效勞才能普遍一般，自制才能和整理 床上用品較為困難。 4自我保健：游戲中，自我保護(hù)意識不強(qiáng)；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣物。 認(rèn)知開展： 1

2、智力才能：學(xué)習(xí)了按物體的大小、顏色、形狀分類。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺、觸覺感知物體的大小、多少等，學(xué)會區(qū)分早晨、晚上，學(xué)會聽琴唱歌、聽音樂節(jié)奏拍手。 2語言才能：學(xué)會了用舉手請教表達(dá)自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達(dá)自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達(dá)不完全或站立起來了不敢大聲講話。 3自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會有順序的觀察他們的主要特征。 4數(shù)學(xué)概念：學(xué)會比較長短、多少、高矮；按圖形配對分類等簡單的科學(xué)知識的接觸。 社會性開展： 1品德行為：使用禮貌用語、節(jié)約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、保護(hù)玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。 2交往才能：多數(shù)孩子比較，不認(rèn)

3、生。但有個別孩子比較內(nèi)向，愛獨(dú)處，很少與小朋友一起玩。 3情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡和小朋友等。 4個性特征：與逐漸形成遵守活動規(guī)那么的意識；部分孩子依賴性較強(qiáng)，自制力較差，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡單的事情。 二本學(xué)期工作的主要目的及任務(wù)： 1、保育方面： 隨時(shí)對幼兒進(jìn)展思想和衛(wèi)生常識，對個別孩子進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。 2、教學(xué)方面： 根據(jù)本班孩子

4、的實(shí)際程度和興趣，確立相應(yīng)的目的和要求;在活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。 三各方面的詳細(xì)內(nèi)容要求： 1、常規(guī)工作： 1班級衛(wèi)生保健管理： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使孩子在日常生活活動中，在每日的起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的，身心得到良好的開展。： 2幼兒平安教育： 結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)展適當(dāng)?shù)钠桨?、科學(xué)化，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識和才能。 3在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。 2、教育活動： 合理利用分區(qū)、分組、集體活動及游戲等形式，確保教育目的和任務(wù)的完成。 3、家長工作

5、1利用早晚接送孩子的短暫時(shí)間與家長接觸，理解和介紹孩子情況，互相溝通提出建議等。 2運(yùn)用家園聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)與家長獲得聯(lián)絡(luò)，個別交換意見，互通情況信息。 3以?家園橋?欄目向家長介紹幼兒園和班上的活動安排，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)歷等。 4家訪或 訪，完成新生普訪工作，獲得家長配合，同家長建立信任關(guān)系。 5通過召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活開工程；對孩子在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié)；分析班級存在的缺乏，希望得到的諒解與支持。同時(shí)，還鼓勵家長大膽提合理化建議，以便本班保教工作的改進(jìn)。 6開張家長半日開放

6、觀摩活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的教學(xué)內(nèi)容與方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，增強(qiáng)老師與家長的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)絡(luò)，也為擴(kuò)大幼兒的社會接觸提供了良好時(shí)機(jī)和條件。 四每月工作安排 九月份 1、 安定幼兒情緒，進(jìn)展入園教育和常規(guī)訓(xùn)練。 2、 擬定班務(wù)方案、教學(xué)方案。 3、 慶賀老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)主題的活動。 4、 結(jié)合階段目的和教育內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻。 十月份 1、 慶“國慶召開班級聯(lián)歡會。 2、 省級示范幼兒園開放觀摩活動。 3、 教研活動。 4、 課題研究交流。 5、 檢查保育一日工作情況。 6、 投服蛔蟲藥。 7、 幼兒視力檢查。 8、 親子活動。 9、 幼兒床上用品翻曬。 十一月份 1、組織家長半日開放觀摩課活動。