2020年人教版化學(xué)第七單元 燃料及其利用 單元練習(xí)卷（含答案）

1、化學(xué)第七單元燃料及其利用單元練習(xí)卷一、選擇題1不屬于綠色能源的是（ ）A.汽油B.潮汐能 C.風(fēng)能D.太陽能2.下列氣體排放到空氣中，不會(huì)造成空氣污染的是（ ）A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.二氧化氮 D.一氧化碳 3.世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災(zāi)，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識(shí)和緊急滅火措施，就能避免火災(zāi)。下列說法你認(rèn)為正確的是（ ）A. 油鍋著火用鍋蓋蓋滅 B.用明火檢查液化氣罐是否漏氣C電器著火用水撲滅 D.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng)4.下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（ ）A.室內(nèi)起火時(shí)打開門窗通風(fēng) B.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.只要溫度

2、達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒5、下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒，產(chǎn)物完全相同的是（ ）AH2 和CH4 BCH4和COCC2H5OH和CH4 DH2和CO6在下列五種物質(zhì)中，可能造成霧霾的是（ ）汽車排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A B C D7、下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A氫氣有可燃性 BCO能和氧化鐵反應(yīng)C天然氣有可燃性 D鋁能在氧氣中燃燒8下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（ ）A野營篝火時(shí)通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積B房間長時(shí)間不打掃布滿灰塵是因?yàn)榉肿釉诓煌５刈鰺o規(guī)則運(yùn)動(dòng)C壓癟的乒乓球放入

3、熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體分子間間隙增大D用3%的過氧化氫溶液進(jìn)行傷口消毒時(shí)常看到有氣泡產(chǎn)生，是因?yàn)镠2O2分解產(chǎn)生了O29.下列說法正確的是（ ）A. 汽油著火時(shí)用水沖滅 B. 酒精燈不慎翻倒失火時(shí)用水澆滅C. 圖書檔案失火時(shí)選用泡沫滅火器滅火D. 山林發(fā)生火災(zāi)時(shí)砍掉或清理掉大火前面的樹枝等可燃物10現(xiàn)有液化石油氣、天然氣、氫氣三種物質(zhì)，按照它們的某種性質(zhì)可以歸為一類，下列跟上述三種物質(zhì)屬于同一類物質(zhì)的是（ ）A、CO B、N2 C、SO2 D、CO211.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）A水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅B原子在化學(xué)變化中不能再分，則分

4、子在化學(xué)變化中也不能再分C點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃煤氣CO與O2的混合氣體也可能爆炸D氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物12. “綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。在一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，該產(chǎn)物化學(xué)式是（ ）A、CH4O B、 CH2O2 C、 C2H6O D、 C2H4O213.下列有關(guān)能源的敘述正確的是（）A石油是一種可再生資源B大量使用化石能源會(huì)造成大氣污染，因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用C石油的分餾是化學(xué)變化D目前沒有大量使用氫能源，是由于氫氣的制取成本

5、高，貯存困難14推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理關(guān)系成立的是（）A某物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素B鐵絲生銹質(zhì)量增大，蠟燭燃燒質(zhì)量減小，所以這些反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律C空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸，所以可燃物只要與空氣接觸就可以燃燒D溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液15、目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能C在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O2H2+O2D目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條

6、件下分解水的催化劑二、填空題16解釋下列生活中的問題。（1）“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì)，分別是生石灰和水，使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線，使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí)，可以先用冷敷袋進(jìn)行處理。冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開，使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合。下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是 。ANaHCO3 BNH4NO3 CNaOH17.人的生活離不開化學(xué)，請用化學(xué)知識(shí)回答以下問題（1）多步行，騎單車出行，能有效減少CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是 ，會(huì)造成酸雨的是 （2）化石燃料包括煤、天

7、然氣和 ，它們屬于_（填 “可再生”或“不可再生”）能源,其中天然氣的主要成分為： ，天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為： （3）使燃料充分燃燒對于節(jié)約能源非常重要。燃料充分燃燒通?？紤]兩點(diǎn)：一是燃燒時(shí)要有足夠的空氣；二是 。新能源的利用可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，目前人們正在開發(fā)和利用的新能源有_（填一種）。18. 用右圖裝置做硫燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是 。(2)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是 ，依據(jù)的滅火原理是 、 。19.滅火氈是一種新型的滅火用品。使用時(shí)，將滅火氈從套中取出，覆蓋在燃燒物上

8、，以達(dá)到滅火目的。（1）滅火氈滅火的原理是 （2）滅火氈是由羊毛和鋁制纖維制成的，羊毛和鋁制纖維都是可燃物，但在滅火時(shí)滅火氈卻沒有燃燒，其原因是 （3）請你舉出一種與上述滅火原理不同的滅火方法 20已知X是黑色固體，Y、Z兩氣體的組成元素相同，X、Y、Z、W之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系：據(jù)此推斷：（1）寫出X的化學(xué)式 ；（2）寫出上圖轉(zhuǎn)化過程中的一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）ZW所需的試劑為 （4）“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是化學(xué)重要思想Y、Z兩氣體組成相同，但性質(zhì)不同，請舉出：Y、Z性質(zhì)不同的一個(gè)例子 三、實(shí)驗(yàn)題21、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動(dòng)。請你參與完成：【知識(shí)回憶】

9、可燃物燃燒的必備條件是 ；【交流討論】（1）改進(jìn)后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并 后才能對試管加熱；（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 ；【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蒆2和一種氫氧化某，該反應(yīng)是 （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為 22.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉，觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學(xué)對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，進(jìn)行了如下探究：【提出問題】

10、無水乙醇和金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？【查閱資料】（1）無水乙醇（CH3CH2OH）和金屬鈉反應(yīng)生成乙醇鈉（CH3CH2ONa）和一種初中階段常見的可燃性氣體；（2）濃硫酸具有較強(qiáng)的吸水性，可用作某些氣體的干燥劑；（3）白色的無水硫酸銅固體遇水后會(huì)變成藍(lán)色?！静孪肱c假設(shè)】猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2興趣小組的同學(xué)提出上述猜想的理論依據(jù)是_。【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)分成甲乙兩組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下：乙組同學(xué)認(rèn)為只完成上述實(shí)驗(yàn)，猜想二也可能成立。理由是 。并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)步驗(yàn)證：將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體點(diǎn)燃，燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置（如圖），測得兩裝置實(shí)驗(yàn)前

11、后的質(zhì)量變化如下表。乙組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，證明猜想_成立【得出結(jié)論】無水乙醇與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ ?！緦?shí)驗(yàn)反思】甲組同學(xué)受到乙組同學(xué)的啟發(fā)，認(rèn)為只需要增加個(gè)實(shí)驗(yàn)：再在火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯，觀察現(xiàn)象，就能使本組的實(shí)驗(yàn)方案更加完善。你認(rèn)為此方案是否合理_（填 “合理”或“不合理”）。四、計(jì)算題 23. 鋅和稀硫酸（H2SO4）反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，實(shí)驗(yàn)室里用3.25 g鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)，可制得氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量各是多少?化學(xué)第七單元燃料及其利用單元練習(xí)卷參考答案一、選擇題1-5、AAABC 6-10、BDBDA 11-15、CBDAC二、填空題16、（1） （2）B 17、（1）CO2 SO2 （2）石油 不可再生 甲烷 （3）達(dá)到著火點(diǎn) 風(fēng)能 （4）隔絕助燃物18、（1）空氣中氧氣濃度比純氧濃度低（2）伸入氫氧化鈉溶液 降低溫度到著火點(diǎn)以下，隔絕氧氣19、（1）隔絕空